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人教版2019-2020学年七年级上学期期中历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 故事是学历史最重要的资料，以下故事按照时间顺序先后排列正确的是（ ）、国民暴动 、卧薪尝胆 、孟姜女哭长城 、朝秦暮楚ABCD2 . 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是什么朝代（ ）A夏朝B西周C东周D商朝3 . 下列图片符合北京人生活特征的是（ ）ABCD4 . 战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。下图是战国形势图，图中处是（ ）A燕国B齐国C楚国D秦国5 . 大家看连续剧封神榜时看到这样一个镜头：周武王联合八百多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。这一历史事件应该是A阪泉之战B盘庚迁殷C牧野之战D商汤灭夏6 . “明君兴国,昏君误国。”下列有关商纣王的叙述正确的是A商纣王建立商朝，开国之君B商纣王选贤任能，勤俭治国C商纣王穷奢极欲，施用酷刑D商纣王荒淫无度,暴政亡夏7 . 春秋战国时期，社会生产力显著提高的标志是A青铜农具的使用B广泛使用了磨制石器C铁制农具和牛耕的推广D都江堰等的兴修8 . 下列诸侯国中，既属于“春秋五霸”，又属于“战国七雄”之一的是（ ）A吴国B晋国C秦国D燕国9 . 周平王东迁以后，周天子失去了对国家的控制能力，一些大的诸侯竞相争霸。下列对“霸”的理解准确的是A拥有强大的军事力量B统一整个国家C拥有对其他诸侯国的控制权D推翻周王的统治10 . 下列是某小组开展关于“启当上部落首领方式”讨论的四个结论，你认为哪一表述是最准确的（ ）A通过部落战争，战胜其他部落B凭借家族势力，继承首领位置C治水建立功业，人民拥戴上台D通过禅让制度，大家推荐继位11 . 下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是（ ）A福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚。B斧斤以时入山林，林木不可胜用也。C仁者爱人，为政以德。D兵无常势，水无常形。12 . 19世纪末，著名学者王懿荣在买回来的药材里，发现龟甲和兽骨上有许多刻画的符号，经研究原来是一种象形、表意的古老文字。这种文字主要使用于（ ）A夏朝B商朝C春秋D战国13 . “青铜文明”是对商周时期人们创造的物质文化的高度概括。下列出土的青铜器中，世界上已知最重的青铜器是（ ）ABCD14 . 在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是（ ）A郡县制B分封制C礼乐制D中央集权制15 . 下图文物出土于一重要原始氏族村落遗址。正确反映生活在该遗址的原始居民生活情况的选项是使用磨制的新石器居住在半地穴式的房屋里种植水稻会制作彩陶ABCD二、综合题16 . 在人类历史发展的过程中，人类不断的改造自然，以促进人与自然和谐发展。根据提示，完成下列问题。材料一：古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。材料二：B带领人民在化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。材料三：观察下列春秋战国时期的两幅图：图1铁制农具图2穿有鼻环的牛尊请回答：（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指谁？（2）材料一中的“水”指哪一河流？材料二中的大型水利工程指什么？这项水利工程有何作用？（3）从材料三的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？（4）综合上述材料，你认为人类在改造自然的过程中，应注意哪些问题？17 . 阅读下列材料，回答问题。材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。论语材料二卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。”史记商君列传材料三魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。”资治通鉴(1)材料一中这场改革是一场富国强兵的改革，这一目的最终实现了吗？能够说明这一问题的历史现象是什么？(2)材料二中“卫鞅”主持的变法中损害奴隶主贵族特权的内容是哪一项？受到农民欢迎的重大举措是什么？(3)材料三反映的是哪次改革的内容？其作用是什么？(4)综合以上三则材料，谈谈你对改革的看法。18 . 阅读材料回答问题：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。孙中山请回答：（1）材料中的“轩辕”指的是谁？（2）传说中的他对中华文明作出了什么贡献？（3）后人尊称他和炎帝为什么？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、3、
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