人教版2019-2020年度七年级下学期第一次月考历史试题（I）卷(练习)

人教版2019-2020年度七年级下学期第一次月考历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 图所示作品反映的史实体现了唐朝对外关系的特点是A源远流长，泽被东西B高度繁荣，共享太平C对外开放，双向交流D世界领先，无私奉献2 . 下面关于“贞观之治”出现原因的叙述，不正确的是（ ）A唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担 B人口大幅度增加C唐太宗注意任用人才，虚心纳谏D皇帝勤于政事，大臣廉洁奉公3 . “三顾茅庐”的历史故事在我国民间流传甚广，与这一故事有关的人物是A曹操B袁绍C诸葛亮D孙权4 . 某同学赋词临江仙:“水比黎庶君比舟,贞观治,一新秋。月碎重圆星再聚,勤政真盛世,英名万代流。”他称赞的是哪位皇帝A隋文帝B唐太宗C武则天D唐玄宗5 . 贞观初年，唐太宗对大臣说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣。”为此太宗A知人善任和虚心纳谏B戒奢从简和轻徭薄赋C奉行开明的民族政策D鼓励海外贸易发展6 . 历史兴趣小组的同学要进行研讨活动，搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“郾城大捷”等相关资料，他们研讨的应该是A隋唐时期B秦汉时期C辽宋夏金时期D明清时期7 . 唐太宗能够被西北各部首领尊称为“天可汗”，主要是因为A唐朝国力强盛B西北各族惧怕唐朝的势力C唐太宗推行开明的民族政策D西北各族和汉族都是中华民族的一部分8 . 小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行探究,下列他整理的内容中不符合史实的是（ ）A已普遍使用最先进的活字印刷术B唐太宗时出现“贞观之治”局面C唐玄宗时出现“开元盛世”局面D都城长安是国际性的大都市9 . 归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。隋、唐时期的阶段特征是（ ）A民族关系发展和社会变化B政权分立与民族交融C统一多民族国家的巩固与发展D繁荣与开放的时代10 . 唐朝时，我国文化辉煌，名人辈出。下列历史人物与相关史实的搭配，正确的是（ ）A唐太宗任用姚崇等贤臣为相B唐玄宗将文成公主嫁到吐蕃C玄奘游学天竺，写成大唐西域记D鉴真东渡日本，创制日本文字11 . 国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。下列皇帝中，亲自面试考生、创立殿试制度的是（ ）A隋文帝B唐太宗C武则天D唐玄宗12 . 银川在古代称为兴庆，它曾是下列哪个少数民族的政权的都城A吐蕃B辽C西夏D金13 . 列表比较是我们历史学习中常用的方法。找出下表中历史时期与阶段特征不吻合的选项选项历史时期阶段特征A夏商周时期早期国家的产生与社会变革。B秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固。C隋唐时期民族关系发展和社会变化。D明清时期统一多民族国家的巩固与发展。AABBCCDD14 . 下图是某同学做的“隋朝大运河”的笔记。其中一处错误是：AABBCCDD15 . 我国是最早发明印刷术的国家。世界上现存最早有明确时间记载的印刷品就是唐朝时印刷的？（ ）A甘石星经B金刚经C唐律疏议D丹经16 . 与下列示意图中处相关的史实是A开通大运河B陈桥驿兵变C改进印刷术D雅克萨之战17 . 他的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他本人被誉为“诗圣”。他是（ ）A李白B杜甫C白居易D王维18 . 中华民族搁置争议，着眼大局，互相尊重，合作共赢，为宋、辽两国带来了切切实实的发展机会，使得人民得以休息养生，安度和平岁月的历史事件是A澶渊之盟B割让燕云十六州C宋太祖北伐契丹D宋太宗北伐辽国19 . 依据澶渊之盟，宋朝每年要向辽国进贡数额巨大的岁币。然而，盟约签订后，宋通过对辽贸易平均每年获得80万贯的纯收入。由此可知，澶渊之盟的签订（ ）A促进了宋辽贸易发展 B. 加重了宋朝财政负担B阻碍了宋辽民族交往 D. 加剧了辽国经济恶化20 . 按时间顺序排列下列事件,正确的是：北宋的建立阿骨打建立金国元吴建立大夏国阿保机建立契丹国ABCD二、综合题21 . 阅读下列材料，回答问题。七年级历史兴趣小组以“盛世繁荣的唐朝”为主题，探究唐社会的发展，请你参与合作。（农业和手工业）材料一（1）图一、图二是我国唐朝代的农具，该农具的名称是分别什么？（2）请写出能够体现唐朝制瓷技术创新的瓷器。（商业和民族交往）材料二A诗句：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。王建凉州行B诗句：天下诸津，舟航所聚弘舸巨舰，千抽万艘，交贸往还，昧旦永日旧唐书（3）从材料二中可以看出唐朝水路运输发达，商品交流繁荣的是句；反映唐朝民族交融，共同发展的是句（只要写出序号）（4）通过本次探究，结合所学知识，归纳出唐朝兴盛的原因。22 . 唐朝是一个经济繁荣、民族融合、中外交流频繁的朝代，为了更好地了解这一时期的历史，实验中学的师生开展了相关主题的探究性学习活动，请你和他们一起完成。（唐朝帝王篇）材料一：(1)材料一中，图1所示人物是谁？图2中的历史人物在中国历史上有着怎样的特殊地位？（盛世繁荣篇）材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无射虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。杜甫忆昔(2)材料二反映的是唐朝哪一盛世时期的经济状况？这一盛世局面的形成与唐玄宗实施的哪些具体政策有关？（民族融合篇）材料三：见图3(3)图3所示的绘画作品反映的是唐朝与哪一少数民族交往的史实？在唐太宗时期，汉族哪一历史人物为汉族与这少数民族友好关系的发展作出了巨大贡献？（中外交往篇）材料四：从公元702年到公元771年期间，(日本)向唐朝派了6次使节。遗唐使船队一般是4艘，每次都有很多留学生随行。大使以下留学生和水手合计达四五百人。井上清日本历史(4)日本派遣留学生到中国来的目的是什么？唐朝文化在哪些方面对日本社会的发展产生了深远的影响？(5)唐朝经济繁荣、对外开放。那么，唐朝繁荣开放的原因有哪些？23 . 唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识，完成下列有关唐朝历史主题的探究。（盛世之治）材料一：君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。魏征采纳魏征建议开创贞观之治的皇帝是谁？上述材料反映了贞观之治哪一方面的内容？ （和同一家）材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。唐太宗材料一反映了唐太宗实行什么样的民族政策？ 材料三：贞观十五年（641年）正月，赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”选自中华上下五千年材料三中 吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？此事件所产生的影响是什么？ 根据以上材料和所学知识，请说出唐朝处理民族关系方式有哪些？（至少两种）（开放交流）材料四：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。选自人教版中国历史六年级下册试举两例唐朝时对外交往的事例。综合以上材料表明了唐朝时期社会发展最显著特点的是什么？ 通过上述对唐朝历史的探究，谈谈和谐社会需要具备的因素。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、