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人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 对陈胜、吴广起义的表述，哪一项是不正确的？A起义爆发地点是大泽乡B起义军在陈建立了政权C是中国历史上第一次大规模的农民起义D推翻了秦朝的残暴统治2 . 秦朝建立后，秦始皇认为他开创的帝业能够代代相继，传之万世。事与愿违，秦王朝成为历史上的短命王朝之一，前后仅存在了（ ）A10年B12年C14年D20年3 . 我国已知的最早的汉字是A象形文字B甲骨文C楔形文字D梵文4 . “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”我国最早种植水稻的原始人类是A元谋人B北京人C河姆渡人D半坡人5 . 他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，他还划定中国版图为九州，这里的“他”是指A黄帝B尧C舜D禹6 . 能够通过下图所示著作查到的史实有秦始皇统一全国赤壁之战大运河的开通黄帝、炎帝的传说ABCD7 . 军事格言“知彼知己者，百战不殆”出自（ ）A论语B道德经C孙子兵法D孙膑兵法8 . 1987年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录的我国原始人遗址是（ ）。A云南元谋人遗址B周口店北京人遗址C周口店山顶洞人遗址D陕西蓝田人遗址9 . 为了巩固统治，西周实行分封制。如果你是一位卿大夫，在你之下的等级有（ ）周天子 士 诸侯 平民 奴隶ABCD10 . 明长城与秦长城相比，共同之处有：（ ）都是为了抵抗外敌侵扰都是闻名于世的伟大工程起止点不同都修建于中国封建社会的统一时期ABCD11 . 我们了解河姆渡原始居民和半坡原始居民，获得他们生产生活的第一手资料，是通过A神话传说B史书记载C学者推断D考古发掘12 . 对于春秋时期诸侯的争霸战争，下列说法不正确的是（ ）A争霸战争给社会带来种种灾难B有利于国家走向统一C促进了周王朝的巩固和统一D出现了大规模的民族交融13 . 下列以少胜多的战役中，与曹操有关的是巨鹿之战赤壁之战城濮之战淝水之战官渡之战ABCD14 . “夏商周断代工程”是研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目。夏、商、西周这三个朝代灭亡的根本原因是（ ）A诸侯的反叛B统治者残暴昏庸，失去民心C“国人暴动”D牧野之战的影响15 . 七（1）班的同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项表述错误的是（ ）A甲同学扮演县令到地方就任B乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励C丙同学扮演获得军功的大将接受爵位D丁同学扮演秦王向全国颁旨：废除土地私有制16 . 迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ）A四羊方尊B司母戊鼎C毛公鼎D青铜立人像17 . 某工程建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，该工程是（ ）A灵渠B白渠C六辅渠D都江堰二、综合题18 . 观察下面两幅图片,结合教材内容回答以下请阅读下列材料： 材料一：大道之行也,天下为公,选贤与能是谓大同。今大道既隐,天下家是谓小康礼记礼运)（1）结合材料二和所学知识,写出“天下为公,选贤与能”是原始社会后期实行的哪种选举部落联盟首领的制度。材料二：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。请回答：（1）材料一反映了西周的什么制度？（2）周天子为什么要分封诸侯？诸侯要对周天子尽哪些义务？（3）材料二中高居于金字塔顶端的是谁？最底端的又是谁？（4）这一制度起到了什么作用？三、辨析题19 . 改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民于今受其赐”。材料二卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。材料三史记记载：守旧贵族由于利益受损，他们和太子串通一气，诽谤商鞅。秦孝公死后太子继位，商鞅失去了支持，被诬陷为“谋反”，“车裂”而死。材料四夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。请回答：（1）“管仲相桓公”成就了齐桓公怎样的千秋伟业？（2）找出材料二中商鞅变法的理论依据。材料三表明商鞅在变法过程中遇到了什么困难？（3）据材料四概括指出商鞅变法的主要内容。（不得摘抄原文）（4）由材料三得知，变法不是一帆风顺的，是要付出沉重的代价。吴起和商鞅为此都付出了生命。因此有人说，商鞅变法失败了。对此，你如何看待？并说出理由。（5）综合上述材料你可获得怎样的启示？20 . 阅读下列材料：材料一道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。论语为政材料二从武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不染儒风，最终都成为儒学的教化之地。正是在儒学的传播过程中，儒家传统的“大一统”民族观日渐在人们头脑中生根，并逐渐发展成为各族人民普遍接受和认可的政治理念，它不仅直接推动着汉民族这个民族实体向前发展，而且也直接推动着中国古代各民族朝着中华民族这个民族实体向前发展。李克建西汉儒学改造对中华民族民族观的影响材料三在君主和国家权力的干预下，后世儒学逐渐丧失了原典儒学民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之气。早期儒学的禅让主张和“革命”思想，主张权力授贤不授子、臣民有反抗暴君的权力等，这些思想或被淡化遮蔽或被阉割。白华汉代儒学官学化的动力及其影响请回答：（1）材料一反映了我国古代哪位著名思想家的什么政治主张？（2）结合所学知识，分析材料二中的“从武帝时期开始，中华大地无不染儒风”的主要原因有哪些？据材料二概括指出儒学传播的历史影响。（3）据材料三，概括指出后世儒学存在的主要问题。以明朝为例，说明早期儒学“革命”思想遭到了阉割。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、二、综合题1、三、辨析题1、2、
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