2020版九年级12月中考模拟考试岳麓版历史试题D卷

2020版九年级12月中考模拟考试岳麓版历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 尼罗河流域的金字塔是建筑史上的奇迹，历数千年而不倒，让人们叹为观止。它象征的古代文明是（ ）A古代埃及文明B古代中国文明C两河流域文明D古代希腊文明2 . 拉丁美洲独立战争爆发的根本原因是（ ）A印第安人在拉丁美洲创造了灿烂的文化B拉丁美洲盛产黄金、白银C欧洲殖民者在拉丁美洲的疯狂掠夺和残酷剥削D英国殖民者在拉丁美洲实行土地占有制3 . 共产党宣言一经问世就震动了世界。恩格斯称它是全部社会主义文献中最具有国际性的著作。这表明共产党宣言（ ）A推动了欧洲工人运动兴起B是一部影响十分广泛的著作C是恩格斯独立完成的著作D批判吸收了前人的思想精华4 . 1851年，英国举办了第一次世界博览会，向世界炫耀取得的财富和工业技术成果。当时英国可以展出的“工业技术成果”应该不包括（ ）A珍妮机B改良蒸汽机C轮船D火车机车5 . 我国商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为A甲骨文B金文C隶书D楷书6 . 西欧封建等级制度中，维持封君封臣之间关系的纽带是A权力B血缘C金钱D土地7 . 下列主要资本主义国家中走上资本主义道路的方式与众不同的是A英国B法国C日本D美国8 . 世界三大宗教按照出现的时间先后排列正确的是A佛教基督教伊斯兰教B伊斯兰教基督教佛教C佛教伊斯兰教基督教D基督教伊斯兰教佛教9 . 文艺复兴的一位作家亚尔伯蒂说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”另一位作家彭塔诺说：“我创造了我自己。”以上两位作家的观点都体现了（ ）A人权法治原则B自由分权原则C自由平等思想D人文主义精神10 . 19世纪六七十年代，通过改革走上了资本主义道路的两个国家是:A德国、日本B俄国、日本C德国、意大利D俄国、意大利11 . 2006年，扬州“致力于古城保护和改善人民住宅环境”，得到了联合国高度评价，全票获得了该年度的（ ）A世界卫生城市称号B世界环保模范城市称号C联合国环境奖D联合国人居奖12 . “民在法律面前人人平等”和“政事取决于民众，这可能是古代哪个国家或地区的政治特点（ ）A古代埃及B古代印度C古巴比伦D古代雅典13 . 在罗马共和国时期，掌握决策权的机构是A执政官B保民官C元老院D公民大会14 . 法国大革命结束的标志是A吉伦特派上台建立共和国B雅各宾派上台C热月政变D拿破仑发动雾月政变15 . 下列帝国哪一个保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养A西罗马帝国B拜占庭帝国C亚力山大帝国D阿拉伯帝国二、列举题16 . 列举欧洲中世纪教育最美花朵的表现17 . 请列举下列信息相对应的历史人物（1）发现美洲“新大陆”的航海家（2）英国共和国时期的“护国主”（3）美国之父（4）世界上第一列火车的发明者是（5）改良蒸汽机的英国机械师是（6）意大利的伟大艺术大师是三、简答题18 . 下面是一期“历史园地”的板报，请你完成其中下划线部分内容。（5分）主题：_题记：人类历史也是专制与民主、人治与法治的演变过程，从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。18世纪法国大革命中通过了19世纪美国颁布了_，废除了奴隶制，解放了黑人奴隶。名人名言：“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”。-伏尔泰“三民主义” -孙中山“_” -陈独秀历史的教训：“民主与法制，这两个方面都应加强，过去我们都不足。要加强民主就要加强法制。没有广泛的民主是不行的，没有健全的法制也是不行的。”-邓小平“过去我们都不足”，其中最应反思的历史事件是_。历史的转折：社会主义现代化建设新时期颁布的法律有：第四部中华人民共和国宪法_我国逐渐向依法治国的道路迈进。四、综合题19 . 阅读材料，回答问题。材料一在取得西班牙国王的资助后，他率领三艘帆船，从西班牙出发，横渡大西洋，开始了探险航行，主要目的是寻找通往印度和中国的新航路。材料二黄金就是财富，谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。（1）材料一中的“他”是谁？“他”探险航行的主要目的是什么？（2）材料二“他”说的话，反映了当时欧洲人的什么心态？ （3）结合材料及所学知识，谈谈新航路开辟的重要影响。20 . 安庆市某校九年级历史兴趣小组开展有关近代欧洲社会发展的探究活动，请你参与活动。（地图说史再现史实）（1）15世纪开始，为了开通前往东方的海上航线，最早在海上进行探险的国家是图一中的和两个国家。（填写字母即可）（2）图二反映英国在当时拥有“世界工厂”的地位。分析英国取得这一地位的主要原因。（史料文字探究转变）1619世纪是欧洲文明发展的关键时期，在这一时期欧洲社会发生了三个渐进的“转变”。第一个“转变”是由君主制转向民主制，民主制里面包括“虚君”，包括君主立宪。第二个“转变”是由农业国家、农业文明转到工业文明，这也是个进程。第三个“转变”，由于“工业革命”的发展，经济的发展，物质文明的发展，影响了思维的模式。陈乐民欧洲文明十五讲（3）依据材料结合所学知识，归纳概括推动欧洲文明在1619世纪这一关键时期发展的基本因素。（以史为鉴指引前进）（4）16-19世纪欧洲社会的发展历程对我们今天的社会主义现代化建设有何启发？21 . 【革命风暴】材料一：有人说，英国资产阶级革命实际上是议会的变革，革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。（1）材料一中英国革命开始的标志是什么？导致革命前后国王与议会关系改变的政治原因是什么？材料二：18世纪的一个法国人在回忆自己的人生经历时说：“我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来我们通过革命取得了自由。”（2）材料中“我们通过革命取得了自由”中的革命是指什么？在革命中为了反对专制与独裁，追求民主与法制颁布的法律文献是什么？这场革命有何重要意义？材料三：1917年11月7日（俄历10月25日），列宁领导的布尔什维克武装力量向资产阶级临时政府所在地圣彼得堡冬宫发起总攻，推翻了临时政府，建立了苏维埃政权。由此，世界上第一个社会主义国家宣告诞生。九下世界历史（3）材料三中的革命开始的标志是什么？这次革命和材料一和材料二中的革命在性质上有何不同？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、列举题1、2、三、简答题1、四、综合题1、2、3、