人教部编版（五四学制）六年级上册历史第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融练习

人教部编版（五四学制）六年级上册历史第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 孝文帝的改革措施，推动了北方各民族社会生产、生活的进步，加速了民族间的互相认同与交融，为以后的南北统一创造了有利条件，下列不属于孝文帝改革措施是A奖励军功和耕织B改穿汉服C改鲜卑姓氏为汉姓D提倡民族间通婚2 . 两晋南北朝时期，我国江南地区提到开发和利用的原因不包括：A南方自然条件优越B北方人口大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术C江南战争较少，社会比较安定D南方地区成为我国经济的重心。3 . 魏晋南北朝时期曾经统一黄河流域的少数民族有（ ）。匈奴鲜卑 羯 氐羌ABCD4 . 为曹操统一北方奠定基础的是A巨鹿之战B官渡之战C赤壁之战D淝水之战5 . “”在自然科学中应用广泛，世界上第一次把推算到小数点后七位数字的科学家是A刘徽B郦道元C顾恺之D祖冲之6 . 公元200年，曹操以其非凡的才智和勇气，出奇制胜，书写了中国历史上一个以弱胜强，以少胜多的经典战役，写下了他军事生涯中最为辉煌的一页。此役中被曹操打败的军阀是（ ）A董卓B吕布C袁绍D孙权7 . 自东汉到西晋，北方少数民族大量内迁，出现这种现象的根本原因是A民族融合的加强B汉族先进经济、文化的吸引C西晋短期统一的作用D北方政权力量弱小，不能抵挡8 . 公元316年内迁的哪个少数民族灭掉西晋A匈奴B鲜卑C羌族D氐族9 . 小历同学整理出“禁用鲜卑语”、“采用汉族官制”、“以孝治国”等关键语句。他学习的内容是（ ）A商鞅变法B北魏孝文帝改革C大化改新D明治维新10 . “政权分立和民族融合”是某一单元的学习主题，以下不能体现这一主题的是（ ）A统一六国B三国鼎立C孝文帝改革D江南地区的开发11 . “王（王导）与马（司马睿），共天下”出现的朝代是A西汉B东汉C西晋D东晋12 . 某同学在学习北魏孝文帝改革时，制作了一张学习卡片。根据卡片的内容分析，孝文帝改革产生了怎样的作用（ ）序号孝文帝改革的部分措施1禁胡语、胡服2改鲜卑姓为汉姓3鼓励鲜卑族与汉族通婚A推动经济发展B促进民族交融C加强中央集权D实现南北统一13 . 邵阳县籍晚唐诗人胡曾在一篇关于怀古的七绝中写道：“烈火西焚魏帝旗，周开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”这首诗描述的历史事件是A巨鹿之战B官渡之战C赤壁之战D淝水之战14 . 直接导致我国历史上第一次人口迁徙高潮的历史事件是A西晋灭亡B五胡内迁C黄巾起义D八王之乱15 . 东晋画家顾恺之的代表作品有女史箴图兰亭序洛神赋图云冈石窟的浮雕ABCD16 . 以下哪场不是以少胜多的战役（ ）A官渡之战B巨鹿之战C淝水之战D长平之战17 . 南京被称为六朝古都，定都南京的有以下政权，顺序已经被打乱，请你根据时间先后，排序合理的是 东吴 宋 梁 东晋 陈 齐ABCD18 . 祖冲之小行星是一颗以中国数学家祖冲之的名字命名的小行星。下列关于这位数学家的说法正确的是他是北朝的一位杰出科学家最早提出了具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法把圆周率精确到小数点以后的第七位数字制定出大明历ABCD19 . 图中的历史人物被后人称为“书圣”，他集书法之大成，自成一家，影响深远，该图中的作品反映了他所使用的哪种书法字体？（ ）A篆书B隶书C行书D楷书二、判断题20 . 某同学学了三国鼎立这一课后，他在笔记上记着：208年，赤壁之战中孙刘联军以少胜多，这一战役对当时整个局势有关键性影响。它标志着三国鼎立局面的形成。该同学的笔记中有一处错误，请指出并说明理由。并将答案写到答题卡上。三、综合题21 . 阅读下列材料回答问题。材料一:白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。曹操蒿里行(1)词作者曹操生活在哪个朝代?他生活的朝代为什么会出现这样的状况?材料二:(2)据上图指出两场战役的共同点。右图战役给时局带来什么影响?材料三:建康(今南京)“富中之眈,货殖之选,乘时射利,财丰巨万”;东吴之地“其田野啜无数,膏腴兼倍国税再熱之稻”。吴都赋(3)材料三描绘了江南地区繁华景象。结合所学知识,说明江南经济发展的原因有哪些?22 . 一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂，阅读材料，回答问题。材料一下面两幅图片为我国一古老文字，它记载的内容十分丰富，涉及祭祀，战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，它是中国已发现的古代文字中年代最早，体系最为完整的文字。（1）材料一中的文字是什么？我国有文字可考的历史始于何时？图中的文字有何地位？材料二中国人通过著书立说实现了文化的薪火相传，据不完全统计，从西汉到清代，古代中国人留下的典籍有18万种，236.7万卷，涉及经学、史学、地理、法律、医药、诗歌、农学等丰富的门类。在文化传承中，中国人的“书”也从单调的竹木简演变成了图文并茂的图书。摘编自肖东发中国古代出版印刷史专论（2）根据材料二，中国人“文化的薪火相传”主要依靠什么途径？结合所学知识，中国人的“书”从竹木简演化为图文并茂的图书，主要得益于汉朝哪项科技的发明与改进？材料三他是南朝著名的数学家，是世界上第一个将圆周率数值精确到小数点后七位数字的人，这个数值的求出，比欧洲早一千多年。（3）材料三中的这位数学家是谁？他在天文历法方面有何贡献？材料四顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获。齐民要术（4）齐民要术的作者是何人？这本书有何重要历史价值？23 . （节选）根据所学知识，回答相关问题。三国时期是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。材料一一心只为酬三顾，取西蜀，定南蛮水面偏能用火攻。“功盖三分国，名成八阵图。”材料二他挟天予以令诸侯，采用谋士许攸的计策大败袁军，又消灭了袁绍的残余力量，基本上统一了北方。（1）材料一中“水面偏能用火攻”是指什么战役？“功盖三分国，名成八阵图”指的是谁？（2）材料二中“挟天子以令诸侯”的人是指谁？“大败袁军”的战役名称是什么？24 . 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 （1）图1所示的是我国商周时期哪一种文字？根据图2并结合所学知识，说说这一古文字具有怎样的特点？ 材料二：子曰：“何事于仁!必也圣乎？尧舜其犹病诸!夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。” 摘自论语（2）材料二是我国古代哪一学派的主张？谈谈你对这一主张的感想。 材料三：纸是中国人民最伟大的发明之一。在中国，有了纸，才有印刷术的发明；有了纸，才能大量地抄书藏书印书，书籍才能流通，文化才能传播；有了纸，在世界艺术史上大放异彩的中国绘画才能得到蓬蓬勃勃的发展。纸对世界文化的贡献也是同样大的。 摘自白寿弈中国通史（3）东汉时对造纸术的改良作出重要贡献的历史人物是谁？根据材料三，概括造纸术的发明对人类社会发展的意义。 材料四 （4）材料四与哪一宗教有关？根据材料四并结合所学知识，说说这一宗教的传入对中国古代社会产生了怎样的影响？第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、判断题1、三、综合题1、2、3、4、