人教版九年级第三次联考历史试题

人教版九年级第三次联考历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 1914年德皇威廉二世的朋友，奥地利皇储费迪南大公在萨拉热窝被刺身亡，得知好友的死讯后，威廉大为震惊。于是他向奥匈帝国提供协助，支持其镇压策划刺杀行动的秘密组织，甚至允许奥匈帝国以武力对付怀疑是该组织的幕后黑手塞尔维亚。对此材料的深层含义解读最为恰当的是A塞尔维亚秘密策划了萨拉热窝事件B德皇和费迪南大公情谊深厚C德皇企图借萨拉热窝事件挑起战争D奥匈帝国应该维护自身利益2 . 形成如图所示经济结构的主要原因是A外来人口增多B就业机会的增加C工厂规模扩大D两次工业革命的影响3 . 崇尚武力，以强兵威胁和征服邻邦，把其人民掠为奴隶，维持强大军事力量的古代希腊著名城邦是（ ）A克里特B迈锡尼C雅典D斯巴达4 . 1919年，位于北京的英美侨民协会认为：“巴黎和会关于山东问题的决议将极其严重地妨碍中国和其他国家的经济利益的发展”，担心“日本现在代替德国，那么这种罪恶的后果还将大大加重”。可见，日本占领山东（ ）A破坏了中国领土完整的状况B使中国半殖民地化程度大大加深C损害了英美在华经济利益D引发了五四运动5 . 某校计划在艺术长廊中悬挂一幅梵高的代表作品，他们应该选择：A最后的晚餐B向日葵C格尔尼卡D夜间的咖啡馆6 . 大和国的最高统治者称为：A皇帝B哈里发C天皇D大王7 . 科学和文化在近代社会发展中发挥着重要作用。下列组合中不正确的项是（ ）A牛顿现代科学之父万有引力定律B达尔文物种起源的探索者天演论C鲁迅新文化运动的代表人狂人日记D贝多芬“乐圣” 命运交响曲8 . 恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。他是旧时代最后一位诗人，同时又是新时代最初的一位诗人。”这位诗人是A彼特拉克B莎士比亚C但丁D达芬奇9 . 19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同历史任务是（ ）A使国家走上资本主义发展道路B为资本主义发展消除障碍C避免国家分裂D反抗殖民压迫10 . 下列四个选项所涉及的内容都属于反侵略、反殖民统治的斗争范畴。在四个选项中，其中哪一选项与其他三项抗击的国家不同（ ）A章西女王领导的印度民族起义B林则徐领导的禁烟运动C玻利瓦尔领导的拉美独立运动D华盛顿领导的独立战争二、判断题11 . 改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的写“对”；错误的写“错”，并加以改正。（ ）（1）大化改新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家。改正：（ ）（2）通过1689年彼得一世改革，俄国走上了发展资本主义道路。改正：（ ）(3) 苏俄新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义联系起来。改正：（ ）(4) 1979年，党中央和国务院决定在广东、福建两省设置特别行政区。改正：三、列举题12 . 根据提示写出相应的历史事件（1）揭开维新变法运动序幕的事件是（2）彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度是（3）为实现祖国统一大业提出的伟大构想是（4）一战中被称为绞肉机的战役是13 . 请依据提示写出相应的人物。（1）北宋发明活字印刷术的是：（2）基督教的创立者是：（3）英国资产阶级革命的领导者是：14 . 罗马人在历史上取得了辉煌的成就。(1)公元前450年左右,罗马共和国颁布的成文法是。(2)2世纪,罗马帝国进入时期 ,帝国的版图横跨欧、亚、非三洲。(3)4世纪,罗马皇帝以作为基督教的历法。(4)东罗马皇帝查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为。四、综合题15 . 材料一：九年级小亮同学在学习了历史课后，对所学内容进行梳理，绘制如下的示意图：材料二：战后，签订的战胜国对战败国的和约，它的主要目的是惩罚和削弱德国。因为各国谈判目标不一致甚至存在冲突，每个决定都是经过“不愉快的妥协”后才能达成。（1）请将材料一中的示意图的补充完整。这个示意图应该是对什么知识的一个概括梳理？ （2）材料二最后达成了怎样的“不愉快的妥协”?为什么说这是“不愉快的妥协”？ （3）材料二“不愉快的妥协”引发了中国的一件什么历史大事？该事件的性质是什么？16 . 2016年5月30日，全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九届全国代表大会在北京人民大会堂隆重召开。李克强总理主持，习近平总书记发表重要讲话，吹响了全国科技创新、科技强国的号角。阅读下列材料：材料一动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。正是这场工业革命使英国由农业乡村析经济体制转变为工业城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。刘宗绪世界近代史材料二材料三：第三次科技革命，是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃，把人类推进到信息时代。材料四请回答：（1）“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？据材料一，指出工业革命对英国社会转型产生了怎样的影响？（2）材料二中，美国取得的令欧洲人好奇的发明是什么？写出它的发明和普遍应用引起了动力时代发生了什么变化？（3）第三次科技革命的主要标志是什么？，结合所学知识举出中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的一项成就。这次革命推动了世界经济的发展，当今世界经济发展的趋势是什么？（4）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？我们应该如何解决？作为学生，我们应如何响应习近平总书记科技创新、科技强国的号召？17 . 【战略决定命运】阅读材料，回答问题。材料一随着中央政府的力量日渐强大，美国经济在一套比较成熟的制度体系的保障下，实现了跳跃式发展在19世纪末迅速赶上并超过了在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。大国崛起（1）结合所学知识回答保障美国经济跳跃式发展的政治体制是什么？美国在19世纪末迅速超过欧洲强国的因素有哪些？ 材料二 1899年，德国外交部长皮洛夫在演讲中说：“如果英国人谈论建造大列颠帝国，法国人谈论建造新法兰西帝国，俄国人谈论占领亚洲领土，那么，我们要求建造大德意志帝国”王春来等1619世纪世界史文献选编（2）材料一中皮洛夫表达了什么意向？这种意向最终导致了什么结果？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、判断题1、三、列举题1、2、3、四、综合题1、2、3、