人教版2020版九年级上学期期中历史试题B卷

人教版2020版九年级上学期期中历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列地跨欧亚非三大洲大帝国，按时间先后顺序排列正确的是（ ）马其顿拜占庭奥斯曼土耳其罗马帝国ABCD2 . 关于美国独立战争与美国南北战争相同点的归纳，不正确的是 （ ）A战争原因都与英国有关B都是资产阶级性质的革命C都改变了美国的社会性质D都有利于美国资本主义经济的发展3 . 以下对工业化社会的表述不正确的是A工业化使人口越来越集中于城市B工业化导致人民文化水平下降C工业化带来了环境的变化D工业化使人口迅速增长4 . 某电视台准备开拍一部反映“三角贸易”的电视剧，其中有一个场景是欧洲殖民者从美洲返航。请你帮导演准备道具，他们的船只满载的物品应该是A黄金、白银、工业原料B黑人C印第安人D枪支、弹药5 . “诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行班田收授法。第二，关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷(租)、服劳役或纳布代役(庸)，交地方土产(调)。第三。”根据你的推断，颁发诏书的是（ ）A孝德天皇B彼得一世C亚历山大二世D明治天皇6 . 在瓦特制成改良蒸汽机之前，英国人要开办棉纺厂，厂址最好选在（ ）A有河流的地方B有煤矿的地方C产棉的地方D有铁路的地方7 . （2015湖南衡阳）英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。”他这样说是因为（ ）A英国人都是希腊人的后裔B英国人和希腊人生活习惯一样C希腊是西方文明之源D希腊人曾统治过欧洲8 . 胡夫金字塔后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了A经济的日趋落后B王权的逐渐衰落C国家疆域不断缩小D等级制度的瓦解9 . 人类社会发展历程中，“世界”的观念确立，开始于（ ）A地圆说的流行B文艺复兴运动C新航路的开辟D神学观念的形成10 . 下列是某同学在复习中总结的三大历史事件。据此判断，它复习的主题是君主立宪制的英国 美国的独立 法国大革命和拿破仑帝国A走向近代B资本主义制度的巩固C蒸汽时代的到来D资本主义制度的初步确立11 . 俗话说：时势造英雄。下列历史人物中，由于争取国家独立、反对殖民统治的需要而登上历史舞台的是：拿破仑 华盛顿 玻利瓦尔 章西女王 克伦威尔 （ ）ABCD12 . “联邦政府无权制定统一关税，无力保护本国工业和美国商人的海外利益，并且各州的关税壁垒以及纸币的滥发，也使国内的商品流通极其不畅。”上述材料有助于学习A美国独立宣言的签署B美国独立战争的性质C美国独立战争胜利的原因D美国1787年宪法制定的原因13 . 意大利文艺复兴的先驱者是 ：A拉斐尔B彼特拉克C但丁D拉伯雷14 . 阿拉伯数字的发明者是（ ）A古代中国人B古代巴比伦人C阿拉伯人D古代印度人15 . 18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括A都具有资产阶级革命性质B都推翻了封建统治，处死了国王C都促进了资本主义的发展D都建立了资产阶级统治16 . 古代印度社会里，商人的女儿却不能嫁给官吏的儿子，你认为这是因为（ ）A官吏的财产多于商人B商人的财产多于官吏C种姓制度的严格限制D商人与官吏结下了仇怨17 . 下列选项搭配正确的是（ ）AABBCCDD18 . 科技创新推动人类历史进程。下列成就按时间先后顺序排列正确的是（ ）火车的发明 瓦特蒸汽机的普遍使用飞机的问世 汽车的问世ABCD19 . 新航路开辟的过程中，沿着开辟的航线可以一览大西洋、太平洋、印度洋风光的是A迪亚士船队B哥伦布船队C达伽马船队D麦哲伦船队20 . 下图是意大利画家拉斐尔的作品草地上的圣母。他让圣母玛利亚穿上了亮丽的服饰，以一个温柔可亲的母亲形象出现在画面之上。从历史学的角度来看，该作品的美主要体现在A画像细致逼真，色彩调和B取材打破传统，敢于创新C主题蕴含人文主义的思想D反映了基督教文化的复兴21 . 下列各项中，有因果关系的是A封建专制统治资产阶级革命B三角贸易美国独立战争C黑人奴隶制度拉丁美洲独立运动D赫鲁晓夫改革苏联解体22 . “文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由神转向人，但它缺乏科学的基础，仍然无法摆脱神的羁绊。”材料强调了文艺复兴A为资本主义产生奠定了思想基础B是一场资产阶级思想解放运动C让人成为了世界的中心D有利于人们思想解放，但没有完全摆脱宗教的束缚23 . 下列哪一事件揭开了法国大革命的序幕ABCD24 . 下表为英国社会各阶层人口与财富统计，数据变化的主要原因是（ ）贵族中间阶层下层人口财富人口财富人口财富1688年1.2%14.1%31.7%59%67.1%26.9%1803年1.4%15.7%31.6%59.4%67%24.9%A英国完成“光荣革命”B工业革命深入开展C自由资本主义发展为垄断资本主义D贫富差距日益拉大25 . 下列事件与结果搭配不正确的是A大化改新日本社会进步B伊斯兰教的传播阿拉伯半岛走向统一C梭伦改革雅典民主政治达到顶峰D斯巴达克起义罗马共和国衰落26 . 公元1500年前后，把世界连成一个整体的事件是（ ）A新航路开辟B哥伦布发现新大陆C丝绸之路的开通D三角贸易27 . 基督教、佛教和伊斯兰教是世界三大宗教，按其产生的时间顺序排列正确的是基督教佛教伊斯兰教ABCD28 . 罗马共和国时期最重要的机构是 （ ）A元老院B公民大会C五百人会议D陪审法庭29 . 世界三大宗教教义宣传的共同点是A“众生平等”B信仰真主“安拉”C耶稣是人世间的“救世主”人死后可以升入天堂D要求人们忍受苦难，顺从命运，放弃斗争30 . 下列图片反映的共同主题是（ ）A走向近代B欧美主要国家的社会剧变C进行殖民扩张D争取民族解放二、综合题31 . 材料分析题材料一：摩奴法典规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那(银钱单位)。如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那。要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。请回答：（1）材料一反映的是哪国的什么制度？材料二：法典共有条文282条，刻在一块巨大的石柱上。它规定：奴隶可以买卖，可用来抵债；如果理发师不经奴隶主的许可，擅自把不属于自己的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手指就要被砍掉；奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。（2）根据材料二回答：法典主要维护哪个阶级的利益？这部法典在世界法制史上有怎样的地位？ 材料三：这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族和祭司阶层把持的习惯法用人人可见的文字公布出来，使司法执法有明确的文字作依据，在一定程度上遏制了贵族官吏的武断和专横。（3）材料二中的“它”指的是哪部法律？如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”？材料四：见下图（4）材料四中图片人物是谁？他在罗马法制史上作出了怎样的贡献？32 . 文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上两次伟大的思想解放运动，对人的价值和地位的思考日益深入精微。阅读下列材料，回答问题。 材料一：“人来到世界，并非是为了经受苦难，而是为了享受快乐。世界是上帝创造的，但是，世界形成之后的一切，则是人类自己努力的结果。” 摘编自曼内蒂论人的尊严与卓越材料二：不久以前，有人争论这样一个问题：凯撒、亚历山大、铁木真、克伦威尔等人，哪一个是最伟大的人物？像牛顿先生这样一个十个世纪以来的杰出的人，才真正是伟大的人物，至于那些政治家和征服者，不过是些大名鼎鼎的坏蛋罢了。我们应当尊放的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人，而不是歪曲宇宙的人。英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的惟的国家：在这个政府里，君主有无服的权力去做好事，倘使想做坏事，那双手就被缚了。 摘编自伏尔泰哲学通信请回答：（1）指出材料一中作者的主张反映了文艺复兴时期怎样的价值观？这是哪核心思想的反映？（2）据材料二指出伏尔泰认为牛顿成为伟人所具备的素养。牛顿的科学成就启发了伏尔泰对人类社会的思考，他最推崇什么样的政治制度？（3）综合上述材料回答，与文艺复兴相比，启蒙思想有何新发展？三、辨析题33 . 某校九年级(1)班同学开展“传奇人物拿破仑”的专题学习，请你参与下列活动。（阅读理解）拿破仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，那就是我的民法典。”(1)根据材料，指出拿破仑认为自己“真正的光荣”是什么。（观点辨析）拿破仑从普通的炮兵上尉登上法国政治舞台，成为叱咤风云的传奇人物，有人认为这是“时势造英雄”，也有人认为是“英雄造时势”。(2)谈谈你对上述观点的看法。（学法运用）下图所示内容是小丽、小建、小华三位同学对“传奇人物拿破仑”的评价。(3)写出上图中对历史人物的评价方法正确的同学姓名，并说明理由。四、论述题34 . 世界近代史是一部资本主义制度产生、确立和不断发展的历史，某同学使用主题式学习方法复习世界近代史，请根据所学知识，完成下列问题任务一（构建结构）（1）请在下列结构图中，填上合适的内容。任务二（梳理史实）（2）欧美主要资本主义国家分别通过不同的方式走上了资本主义道路，建立了适合本国国情的资本主义制度，请完成下列知识结构图。（3）工业革命使生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化，但也使多种矛盾激化，引起社会动荡，18世纪中期以后，世界上有几种主要矛盾？任务三（史论结合）在时代发展的过程中，能够抓住潮流的国家，就能抢占发展的优势，成为那个时代的领头羊。结合所学知识，回顾英美两国崛起之路。（3）试从政治、经济两个角度分析英国在17到19世纪成为世界发展领头羊的原因。（4）美国这个国家虽然只有两百多年的历史，但却演绎了“从蚂蚁到大象”的大国崛起之路。请为18到19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明。论点史实（各一例）争取民族解放A维护国家统一B领先科技发展C（5）通过上述探究活动，你有哪些收获？请简要谈谈。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、三、辨析题1、四、论述题1、