人教版2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考历史试题B卷

人教版2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 西周时期，各级王公贵族在祭祀时使用器皿的规制非常严格，特别是在青铜鼎的使用上有明确的规定：“礼祭天子九鼎，诸侯七、大夫五、元士三也”。青铜器在材料中的主要功能是A酒器B礼器C兵器D乐器2 . 下列关于原始社会的各项评述中，准确的是原始社会是人类社会最早的一种社会形态我国原始社会的历史起始于大约170万年前，终止于公元前21世纪原始社会即原始氏族公社时期奴隶社会取代原始社会，这是人类社会的进步ABCD3 . 中华民族的人文初祖是（ ）A黄帝B尧C舜D禹4 . 相传，下图中的人物建造宫室，制作衣裳，发明弓箭和指南车，他是 （ ）A炎帝B黄帝C尧帝D舜帝5 . 我国经典蒙学读物三字经中说道：始春秋，终战国，五霸强，七雄出。其中五霸中最早出现的霸主和七雄中最后胜出的诸侯国分别是A秦穆公楚国B晋文公齐国C齐桓公秦国D楚庄王赵国6 . 实地考察我国境内最早的远古人类遗址，我们应该去A陕西半坡人遗址B云南元谋人遗址C北京周口店北京人遗址D浙江河姆渡人遗址7 . 导致如图中两种房屋结构不同的主要原因是A生活习惯B生产工具C自然环境D生产力水平8 . 商朝时的国家档案所使用的文字可能是（ ）A隶书B金文C甲骨文D楷书9 . 文物是发现历史、证实历史的重要史料。下列文物中，能体现河姆渡原始居民生活状况的是A鱼纹彩陶盆B骨耜C铁铲D筒车10 . 下面是商代历史简表，其中空缺的一项应是朝代建立时间开国君主末代君主重要事件商约公元前1600年汤盘庚迁殷A桀B纣C武王D汤11 . 历史概念需要解释。对下列相关历史概念解释错误的是（ ）A甲骨文夏朝人刻在龟甲和兽骨上的文字B分封制西周实行的巩固统治的等级制度C道教东汉时期形成的中国土生土长的宗教D西域都护西汉时期设立的管理西域的最高长官12 . 考古是研究历史的重要方法之一，下列考古发现的遗迹、实物适合研究我国原始农耕居民生产状况的是A元谋人牙齿化石B河姆渡出土的骨耜C商朝虎耳鼎D汉代牛耕画像石13 . 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，以下属于元谋人、北京人和山顶洞人共同点的是都A发现于黄河流域B都发掘出头盖骨化石C会制作工具D都懂得人工取火14 . “尧之子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人”。这段材料描写的这种将首领的位子传给贤德之人的制度是A禅让制B宗法制C世袭制D科举制15 . “武王封尚父于营丘，日齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”材料反映的政治制度是A禅让制B世袭制C分封制D中央集权制度16 . 周王朝对礼器使用规格制定了制度，鼎和簋配合使用，天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋。这种规定反映的本质是（ ）A冶铜业十分发达B各地经济发展不平衡C社会腐败现象严重D权力的大小和严格的等级界限17 . 19世纪末，著名学者王懿荣在买回来的药材里，发现龟甲和兽骨上有许多刻画的符号，经研究原来是一种象形、表意的古老文字。这种文字主要使用于（ ）A夏朝B商朝C春秋D战国18 . 关于河姆渡和半坡原始居民的生产、生活状况，下列表述不正确的是A都使用磨制石器B都已种植水稻C都会制造陶器D都已过着定居生活19 . 下面是我国著名的历史学家郭沫若在参观某一古代人类遗址时写下的诗句：“彩陶精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。”诗歌描绘原始居民生活是 （ ）A元谋人遗址B半坡原始居民遗址C河姆渡原始居民D大汶口原始居民20 . 考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下侧考古发现的实物是在殷墟发现的刻有文字的龟甲。关于这种文字的说法不恰当的是（ ）A它是古代一种比较成熟的文字B它是研究商朝历史的唯一资料C它具备了汉字结构的基本形式D它记载了商朝的社会生产状况二、综合题21 . 在中国历史的发展过程中，面临着统一与分裂的问题，同时伴随着民族的交融，阅读下列材料回答问题。（1）材料一中你能找出哪些结束国家分裂、完成国家统一的朝代？结合你所学知识，出魏晋南北朝时期的阶段特征。材料二 春秋时期有众多的诸侯国，其中比较大的有十几个，由于放治经济发展不平衡，各诸侯国为自身利益，相互之间展开了激烈的斗争，在春秋争霸的过程中，有的诸侯国灭掉，有一些强大的诸侯国疆域不断扩展（2）根据材料二结合所学知识，回答春秋争霸有何利弊？材料三 禁用鲜卑语，统一使用汉语，30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。（3）材料三反映的是历史上哪一次改革？哪些措施促进了民族交胜？（试举两例）（4）魏晋南北朝时期为什么会出现民族大交融的高潮？22 . 阅读如图，回答问题。（1）图1中的处分别应填的制度和人物是什么？（2）图2反映的是什么制度？根据图2概括这一制度的主要内容。这一制度有什么作用？23 . 观察下面的两组图片，结合所学知识回答下列问题。材料一：材料二：（1）根据材料一图1石器的制作方式，写出考古学上对使用这种石器时代的称呼。写出图2所示农业工具的名称。（2）写出材料二图A和B房屋样式的名称。居住B房屋原始居民培植的农作物名称？（3）中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么？24 . 阅读下列材料：材料一华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。梁启超饮冰室合集材料二 “大道之行也，天下为公，选贤德之人，讲信修睦，传位依次，此禅让也”。礼记材料三请回答：（1）传说中为华夏族的形成作出突出贡献的两个人物是谁？（2）材料二中“天下为公，选贤与能”指的是原始社会哪种更替首领位置的办法？（3）材料三纪念的是谁？请用一句话对他做一简单评价。三、辨析题25 . 改革和制度创新是推动历史前进的动力。阅读下列材料，回答问题：材料一：“周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，随从周天子作战。”材料二：公元前356年，秦国新法规定，努力搞好生产，粮食和布帛生产多的，可以免除劳役，游手好闲而贫穷了的，把全家罚为奴隶。材料三：公元7世纪中期，日本仿效中国的制度推行改革，把日本历史推入一个新时代。请回答：（1）材料一反映了西周实行什么政治制度？学以致用，说说山东被称为“齐鲁大地”的理由是什么？（2）材料二反映的“新法”是哪一历史事件？新法中的哪一内容在地方管理制度上与西周的制度不同？新法实施对秦国有何作用？（3）材料三反映的是日本历史上的哪一事件？这之后日本成为了一个怎样的国家？第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、三、辨析题1、