七年级美术上册第二单元校园采风第4课校园新伙伴课件1岭南版.ppt

校园新伙伴 校园里有很多新的伙伴 我们将一起体验学习的苦与乐 新伙伴有什么形体特征 习惯姿态和有趣的动作呢 仔细观察他们的一举一动 用画笔记录下来 一定很有趣 弹球冠军 绘画 1939诺曼 罗克威尔 美国 为了便于掌握人物造型的规律 需要了解人体的比例 形体结构和远动规律 人体的比例 立七 当人站立的时候 人体的总长度相当于7个头的长度 坐五 当人坐着的时候 人体的总长度相当于5个头的长度 盘三半 当人盘坐的时候 人体的总长度相当于三个半头的长度 形体结构 人的运动规律 欣赏与探索 1 人物的形体 姿态能反映人物的特征 性格和情感 意大利文艺复兴时期画家拉斐尔的速写作品 具有强烈的动态感染力 而现代画家杨之光笔法生动洗练 寥寥几笔就能准确地抓住人物的动态特点 速写 速写 16世纪拉斐尔 2 画人物动态速写时 不要过于拘泥形体比例的准确与细部的刻画 而要大胆地抓住能概括动态特征的主线 动态线进行表现 各种动态的动态线 欣赏与探索 跳芭蕾舞的姑娘 速写 1977杨之光 动态线 动作与重心 在踢球时 人物因向前面奔跑踢球 重心线明显向前倾 下端落在双脚前面 动作与重心 人物在拔河时 为了用力身体向后运动 中心线向后移动 下端落在双脚的后面 作品欣赏 速写的方法步骤 步骤一 观察人物的动态 确定比例 然后用简单准确的线条表现大概的姿态 便于画准人物的比例 步骤二 接着画出人物大概的型 抓住细节 突出特点 步骤三 深入刻画头部 四肢等 进一步充实形象 完成画面 要注意人物瞬间的神态 画出生动的表情 形体的穿插也要注意 易于衣褶的处理 最后 鞋子和衣服上的装饰 相应处理一下