人教版2019版九年级上学期期中历史试题（II）卷(检测)

人教版2019版九年级上学期期中历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 如图反映了古代历史上的“种姓制度”，这一制度出现于（ ）A古代埃及B古代希腊C古代印度D古代罗马2 . 一份1050年的文献记载了英国赫思堡恩修道院的一些状况：“在复活节，他们（农奴）还应缴纳两只母羊、两只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。”从这则材料中可以获取的历史信息是A节日里领主才收取地租B地租包括实物和劳役地租C农奴没有任何人身自由D修道院的教士们贪得无厌3 . 向地中海的扩张过程中，罗马与迦太基进行了三次战争，史称 （ ）A罗马战争B不列颠战争C布匿战争D迦太基战争4 . 美国内战被称为美国历史上的第二次资产阶级革命，是因为它（ ）A维护了国家统一B满足了人民对西部土地的要求C消除了各族歧视D进一步扫除了资本主义发展的障碍5 . 进入19世纪90年代以后，德国首相俾斯麦试图保持德国仅仅作为一个欧洲大陆强国的政策设计，已经无法满足统治阶级的贪婪欲望德国政府在对外政策上改弦易辙，逐渐从“大陆政策”向“世界政策”转变。德国对外政策的变化主要是由于A德国浓厚的军国主义传统B第二次工业革命促进了德国经济的发展C世界经济危机的沉重打击D德国民族主义和复仇主义情绪的蔓延6 . 在美国民众心中，苹果公司是美国科技创新的领路者，而苹果公司创始人、前首席执行官乔布斯，简直就是“创新”的同义词。创新是美国重要的精神财富。18世纪后半期，美国在制度上的创新是（ ）A建立了三权分立的联邦制国家B建立了君主立宪制的资产阶级专政C废除黑人奴隶制度D在西方国家中率先确立了资产阶级统治7 . 有人说，他是英雄！也有人说，他是魔鬼！有人说他是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人，但同时也是一个专横跋扈的暴君，是一个“暴发户”。这里的“他”是指A华盛顿B拿破仑C克伦威尔D罗伯斯庇尔8 . 以下是一个欧洲国家资产阶级革命时期颁布的纲领性文件内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等、和保护私有财产等基本原则。请你根据内容判断是以下哪个文献A权利法案B1787宪法C独立宣言D人权宣言9 . 阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实中不能说明这一观点的是（ ）A指南针经阿拉伯人传入欧洲B火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲C改造印度人创制的从0到9十个数字计算法并传入欧洲D佛教产生后经阿拉伯人传入欧洲10 . 俄国彼得一世改革的内容有（ ）A建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力B按功劳和才能提拔C创建了一支纪律严明的新式常备军D提倡西方的礼节服饰与生活方式11 . 在欧美资产阶级革命和改革中，为反对封建专制及捍卫民主而制定的重要文献有（ ）权利法案独立宣言人权宣言废除农奴制的法令ABCD12 . 2016年6月23日，英国通过全民公投，最终决定“脱离”欧盟。在古代世界史上，全体公民能够通过投票决定国家内政、外交、和平和战争等重大问题的国家是（ ）A雅典B罗马C埃及D印度13 . 下列哪一项内容不符合日本在封建化进程中所做出的变革A建立以天皇为中心的中央集权制度B将土地收归国有C日本的部民转化成为国家公民D国家将土地分给公民免费耕种14 . 揭开美国独立战争序幕的事件是A独立宣言的签署B波斯顿倾茶事件C新议会的召开D来克星顿枪声15 . 1963年，美国黑人运动领袖马丁路德金在演讲中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑人奴隶宣言，就像一束巨大灯塔所放射出来的希望之光，就像结束漫漫长夜禁锢的欢畅的黎明。”马丁路德金所说的这位伟大的美国人是A华盛顿B林肯C罗斯福D威尔逊16 . 如下示意图中欧洲人认识范围变化的主要原因是A资本主义萌芽的产生B租地农场的发展C新航路的开辟D文艺复兴的拓展17 . 19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是A改革使两国都走上了资本主义发展道路B改革使两国都保留了大量的封建残余C两国的改革都是采取自上而下的形式D两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的18 . 今天全世界通用的公元纪年方法，与下面哪一种文化有关A基督教文化B佛教文化C伊斯兰教文化D儒家文化19 . 英国学者韦尔斯说： “1866年，它还是一个中世纪的民族，是一幅极端浪漫的封建制度的古怪的漫画。1899年，它已是一个完全西方化的民族，同最先进的欧洲列强立于同等水平上”。这里的“西方化的过程”是指A大化改新B南北战争C农奴制改革D明治维新20 . 这份宣言是革命的基本要旨。宣言被印成许许多多的传单。小册子、书籍被翻译成其他语言.使“自由、平等、博爱”的革命口号传播到整个欧洲，最后传播到整个世界。这A权利法案B人权宣言C独立宣言D解放黑人奴隶宣言21 . 1825年，“旅行者”号机车“牵引着6节煤车、20节挤满乘客的客车，载重达9万千克，在新铺好的铁路上试车，时速达15千米”。该场景发生于A西班牙B美国C法国D英国22 . “未经议会同意，国王无权废除法律和停止法律的执行；不能征税；不能在和平时期招募和保持常备军；议会的选举不受国王的干涉.”该法律条文出自A英国的权利法案B法国的人权宣言C美国的独立宣言D意大利的神曲23 . 从15世纪到19世纪，戈雷岛一直是非洲最大的奴隶贸易中心，许多欧洲国家先后占领过这里，他们中最先从事奴隶贸易的国家和后来居上的国家分别是（ ）A葡萄牙、西班牙B荷兰、法国C法国、英国D葡萄牙、英国24 . 一位导游在巴黎卢浮宫博物馆介绍某一历史文物时说：“石柱上的法典是迄今所知世界上第一部比较完备的成文法典。”你知道这位导游介绍的文物是什么吗？（ ）A汉谟拉比法典B独立宣言C人权宣言D权利法案25 . 南美有一个重大的足球赛事“南美解放者杯”，请问这一赛事是为纪念哪位杰出人物而设立的（ ）A华盛顿B玻利瓦尔C圣马丁D苏克雷二、综合题26 . 结合课本，回答下列问题。【追根溯源】(1)17世纪时，_王朝的国王宣传“君权神授”，认为国王的权利是神授予的，不可违抗。资产阶级和_的权利受到侵害，他们利用议会同国王展开斗争。【见证历史】(2)图一发生的是什么历史事件？此事件后，英国进入什么阶段？这一时期，谁掌握英国政权？(3)图二反映了什么现象？此现象与哪一文件有关？之后，英国确立了怎样的政治体制？27 . 请根据材料及所学知识回答相关问题。材料一：达沃斯世界经济论坛2019年年会于2019年1月22日在瑞士小镇迭沃斯开幕。在当前全球经济承压下行，保护主义、单边主义、民粹主义不断抬头的背景下，论坛创始人兼执行主席克劳斯.施瓦布在开幕式上呼吁国际社会应系统看待全球性挑战，以更加包容、更加可持续的方式推进全球化。摘编自人民网材料二：达沃斯世界经济论坛2019届年会主题为“全球化4.0”打造第四次工业革命时代的全球架构”。施瓦布此前表示，“全球化4.0”刚刚开始，面对这一巨变人们猝不及防，仍在用过时的观念应对全球化进程中的新问题。他强调，仅停留在对现有机制的小修小补无济于事，只有对其进行重新设计，才能规避当前面临的各种问题，抓住新机遇。摘编自新华网材料三：下图显示，今年报告罗列了对世界影响最大的五个事件和五个最有可能对世界构成威胁的因素。五个事件按顺序排列为，大型杀伤性武器，巴黎气候协定失败，极端天气，水资源匮乏和自然灾害。五个因素包括个人信息安全和网络攻击等。（1）根据材料一及所学知识分析，近几年全球化发展出现什么不良状态。出现这一问题的原因有哪些。（2）根据材料二的思维逻辑，你能分析出全球化1.0和全球化2.0发展演变的主要推动因素是什么吗。（3）假如1930年也有这样一个报告，你认为哪一件严重破坏世界经济的大事会写入报告，美国解决这一严重经济问题的有效措施是。（4）假如1939年也有这样一个报告，你认为哪一严重破坏世界和平的因素会写入报告。为联合起来应对，1942年，26个国家在华盛顿签订了什么文件。28 . 文明的发展离不开传承与交流。阅读下列材料，回答问题。材料一：下图（1）图中处文明古国曾产生过什么文明成就？丝绸之路传到中国来的佛教，产生于图中处。材料二：希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。马克思 （2）依据材料并结合所学知识，谈谈你对这句话的理解材料三：古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。（3）材料中的“使者”指谁？除了此项贡献外，他们还为世界文化的发展做出了哪些贡献，试举一例。（4）综上所述，谈谈你对文明交流与传播的认识。29 . 16-18世纪，新兴资产阶级高举自由、平等和人权的旗帜，欧美掀起了反对封建专制、争取民族对立的斗争。阅读下列材料，回答问题：材料一材料二：人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。材料三：独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见，经历战火洗礼之后，步伐更加坚定。材料四：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的訉旋门见证了拿破仑创造的奇迹这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。摘自图说天下请回答：(1)材料一中的三幅图片中的情景分别出现在什么革命中？(2)材料二中的“查理的断首”是指哪件事情？“王在议会，法为习惯”体现出该国确定了怎样的资产阶级统治？确立该体制的标志是什么？(3)根据材料三概括“美利坚与母邦兵戎相见”的目的是什么？领导此次斗争的领袖是谁？结合所学知识评价他的历史功绩。(4)材料四中“革命的烈焰”开始燃烧的标志事件是什么？根据材料一、四，两国在革命过程中都克服了哪一制度的阻碍？在“拿破仑创造的奇迹”中，对后世影响最为深远的是哪一个？(5)上述材料中，三个国家人民共同追求的是什么？第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、