人教版2019版九年级上学期期中历史试题C卷(测试)

人教版2019版九年级上学期期中历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 为了探究公元前 5 世纪到公元前 4 世纪的雅典历史，可以选择的研究性学习主题是（ ）A西欧城市自治B奴隶主民主政治C大河流域的文明D专制主义的加强2 . 随着社会生产力的发展，从10世纪起，意大利、法兰西、英格兰、德意志等地出现了城市复兴的景象。城市的兴起对西欧社会的主要影响是A促进自由城市的兴起B促进了封建经济的发展C为资本主义的兴起准备了条件D加速了资产阶级革命时代的到来3 . 8世纪中期，形成地跨欧、亚、非三大洲的大帝国的是（ ）A查理曼帝国B罗马帝国C阿拉伯帝国D亚历山大帝国4 . 关于世界文化有这样一种说法：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚”其中能够充分说明“阿拉伯人的脚”的史实有（ ） 传播了阿拉伯数字 将阿拉伯的天文学与医学知识传入中国 创立了并向外传播 翻译了古希腊的典籍ABCD5 . 古希腊文学的主要成就足史诗、寓言和戏曲。其中古希腊最早的一部史诗，也是目前保存的欧洲最早的文学巨著是A荷马史诗B俄狄浦斯王C被缚的普罗米修斯D天方夜谭6 . 罗马共和国的历史充满血与火的斗争。布匿战争使罗马共和国（ ）A统一了意大利半岛B取得了欧洲大陆的霸权C取得了地中海的霸权D成为地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国7 . 下列属于大河流域文明古国的是古代印度 古代巴比伦 古代希腊 古代中国ABCD8 . 从图片中获取信息，是学习历史不可或缺的基本能力。如图反映的是哪一内容的相关信息A古代埃及奴隶制度B汉谟拉比法典C古代印度种姓制度D西欧封建等级制度9 . 在汉谟拉比法典中，严格保护奴隶主对奴隶所有权的条款是（ ）A杀死奴隶无须偿命B可以买卖奴隶，可用奴隶来抵债C侵犯他人居处的人应该处死并掩埋D如果奴隶对主人说一声“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉10 . 日本历史上著名的大化改新使其进入到什么社会形态A奴隶社会B封建社会C资本主义社会D社会主义社会11 . 它颁布于公元前5世纪，刻写在青铜板上，使量刑定罪有了文字依据，是后世欧洲法学的渊源，这里的它指A汉谟拉比法典B查士丁尼法典C十二铜表法D拿破仑法典12 . 假如斯巴达侵犯雅典城邦的边境，作出“进行雅典城邦保卫战”这一决定的机构是（ ）A主席团B四百人议事会C五百人议事会D公民大会13 . 庄园大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地等，以农业为主，奶酪、火腿等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这段话主要反映了庄园是一个（ ）A自给自足的经济单位B独立自主的政治个体C贸易发达的商业中心D不受限制的封建王国14 . 为消除国内统治危机，公元646年日本任用一些从中国归来的留学生进行（ ）A商鞅变法B大化改新C农奴制改革D明治维新15 . 巴黎大学由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，主要研习神学。反映了A基督教会占有大量土地B基督教影响中世纪文化教育C教皇权力凌驾于国王之上D中世纪大学脱离教会控制16 . 古代希腊是欧洲文化的发源地，古希腊建筑是欧洲建筑的先河，其建筑艺术主要体现在神庙。下列属于古希腊雅典建筑的典型代表的是A帕特农神庙B万神殿C大竞技场D高架引水桥17 . 我们在数学运算中经常使用的“7、8、9”这十个数字被称为阿拉伯数字。它的发明者和改进者分别是A古希腊人与古罗马人B古印度人与古阿拉伯人C古埃及人与古阿拉伯人D古希腊人与古罗马人18 . 查理死后，他的三个孙子缔结条约，三分帝国是在A800年B843年C859年D960年19 . 约公元前450年，“罗马贫民迎来了他们的首度胜利，那就是罗马基本法律的编纂和颁布。在这部法律中，全体公民的基本权利得到承认。”“这部法律”是A汉谟拉比法典B十二铜表法C1787年宪法D人权宣言20 . 如图是某文明古国最著名的文化遗产，也是古代世界七大奇迹之一。该文明古国指A古中国B古印度C古埃及D古巴比伦21 . 1649年，在(英国)贵族巴洛的领地上，10名租地农场主租用了领地的42%，所交地租占总额的67%。另外58%的土地由46名农民耕种，所纳贡赋仅为地租总收入的29%。在这种情况下，领主们圈占农民土地而后出租就不足为奇了。材料反映了（ ）A资本主义性质的生产组织形式出现B农民在庄园经济中的地位不断下降C市民阶层成为西欧城市的中坚力量D封建领主们完全依靠土地租金生活22 . 哲学闪耀着智者的光芒，古希腊哲学成就突出。“他将思考转向人类社会，终生探讨人的灵魂美德和幸福等问题，他指出求得知识的最好办法是有系统的问和答。”这位哲学家是A亚里士多德B德谟克里特C柏拉图D苏格拉底23 . 公元前1500年左右，侵入印度并建立许多小国家的是A雅利安人B古代埃及人C古代波斯人D苏美尔人24 . 组织“西方文明之源”为主题的探究活动，其搜索的关键词不包括A小国寡民B斯巴达C希波战争D幕府25 . 汉谟拉比法典和古印度的种姓制度都维护哪一个阶级的利益？（ ）A地主阶级B平民阶级C奴隶主阶级D资产阶级26 . 世界古代历史上，对东西方文化交流、传播做出突出贡献的是A埃及人B印度人C阿拉伯人D印第安人27 . 脍炙人口的名篇阿里巴巴和四十大盗出自A荷马史诗B俄底浦斯王C天方夜谭D古兰经28 . 公元前2世纪，“地跨欧亚非三洲，广袤的地中海成为她的内湖。”，“她在欧洲乃至世界法制建设史上做出巨大贡献”。这里说的是历史上的哪个帝国：（ ）A波斯帝国B亚历山大帝国C罗马帝国D阿拉伯帝国29 . 476年，西罗马帝国被哪个民族所灭A日耳曼民族B犹太民族C阿拉伯民族D匈奴族二、列举题30 . 古埃及人对人类文明的发展作出巨大贡献。（1）在新王国时代法老_统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。（2）古代埃及的文化取得很高的成就，_是世界上最早的文字之一。（3）_的修建，是古埃及法老残酷压迫劳动人民的历史见证。31 . 列举佛教、基督教、的创立时间、地点、创始人。三、综合题32 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：废除贵族世袭制，以才选官国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。材料二：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人，必须为封主服兵役。材料三：我的附庸的附庸，不是我的附庸。材料四：见下图请回答：（1）上述材料一、材料二分别反映了历史上哪次改革的内容？（2）材料一反映的改革对当时的社会产生了什么影响？（3）材料二反映的改革产生了怎样的影响？（4）结合材料三、材料四，大封建主的附庸是谁？33 . （题文）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：材料二：“各国如禽兽相接，互欲吞噬，吞食他人者是文明国。彼人吞食者是落后国，日本也是禽兽中的一国，应加入吞食者行列。”福泽谕吉外交论(1883年)材料三：美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图（1）根据材料一，说出日本历史上的两次大规模的外出学习后，引发了日本历史上哪两次重大变革？这些变革分别对日本社会产生了什么重大影响？（2）据材料二，运用所学知识，分析日本人加入“吞食者”行动后，对中国发动了哪两次大规模的战争？对于两场战争的结果，你最深的感触是什么？（3）图一、二反映出20世纪5070年代日本经济的快速发展，请问50年代初，美国哪些举措影响了日本经济的发展？图二、三日本、西欧实力的增强对美国的霸权政策和世界政治格局分别产生了什么影响？第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、二、列举题1、2、三、综合题1、2、