鲁教版七年级下学期语文期中考试试卷(练习)

鲁教版七年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 咫尺（zh） 掩映 未雨绸缪（mi） 破镜重原B . 瞥见（pi） 悖谬 毋庸赘言（zhu） 前仆后继C . 赞誉（y） 推祟 眼花缭乱（lio） 雕虫小技D . 东隅（u） 箱箧 名留青史（qng） 独善其身2. （2分） (2019七下盐田期末) 下列各句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A . 不学无术的人，总是喜欢夸夸其谈，发些海阔天空的议论。B . 面对小丑滑稽的表演，最严肃的陈教练也忍俊不禁地笑了。C . 经过全盘谋划、励精图治，属于整个团队的成功不期而至。D . 每个对未来充满期待的奋斗者都应该有海市蜃楼般的梦想。3. （2分） (2019九上白云月考) 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 广州市民幸福感提升，是由于社区微改造、旧楼加装电梯等民生实事上的努力的结果。B . 在党的诞生地浙江嘉兴，大家围绕“红船精神”的表述，在不同层面组织过几次讨论。C . 由于网络教育突破了时空限制，可以通过手机进入课堂，根据自身需要进行自由选择。D . 我国推进生态文明、美丽中国建设的时间还不长，在健全、建立制度方面还存在问题。4. （2分） (2019南山模拟) 下列句子排序正确的一项是（ ） 写诗，还要注意节奏，诗歌的节奏让人读起来朗朗上口。写诗，要注意语言的简洁、凝练，高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间，令人难忘。诗歌是情感的抒发。写诗可以直抒胸臆，也可以借助具体可感的形象来抒写情志，更多的时候二者是有机地结合在一起的。生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感，将这种情感分行写出来，就有了诗的模样了；如果再适当融入联想和想象，就有诗的味道了。A . B . C . D . 5. （2分） 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A . 朋友邀请小荣去他家做客，小荣说：“最近比较忙，有空我一定会光临寒舍。”B . “小宁，衣服上的墨汁很难洗干净”“不要再唠叨了！我给你洗就好了。”小宁说。C . 为了给书店营造一个安静的环境，管理员在墙上写道：“请带来安静，带走知识。”D . 张民上学快迟到了，妈妈对他说：“急什么，迟到一会儿没关系。”二、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)6. （4分） 阅读下面的古诗，回答问题。 樵夫词（清）朱景素白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。无意带将花数朵，竞挑蝴蝶下山来。【注】樵夫：砍柴的人。（1） 从题目开始通读全诗（包括注释），是读懂诗歌的重要前提。采用这种方法读诗，然后合理想象，描绘“白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜”一句所表现出来的画面。 （2） 第四句中“竞挑蝴蝶下山来”中“竟”有怎样的表达效果？ 三、 文言文阅读 (共1题；共13分)7. （13分） (2019九上长春月考) 阅读下面文言文，回答问题。 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1） 【甲】文选自_，【乙】段文字作者是_。 （2） 解释划线的词语。 余拏一小舟_雾凇沆砀_欣然规往_相与步与中庭_（3） 把下面两个句子翻译成现代汉语。 雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（4） 下面表述不正确的一项是（ ） A . 【乙】文寥寥数语描绘了月夜美景，语言凝练而又意味深长。B . 【甲】文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。C . 【乙】文第二，三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。D . 【甲】、【乙】两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，【甲】文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。（5） 古文游记大多数比较简洁，通常开篇直接交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。【甲】、【乙】两文亦是如此，【甲】文强调“痴”，【乙】文着重“闲”，你是如何理解这“痴”与“闲”的？ 四、 句子默写 (共1题；共8分)8. （8分） (2017八下东台月考) 古诗文名句默写。（1） _，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）（2） 只辱于奴隶人之手，_。（韩愈马说（3） 大雪深数尺，_。（宋濂送东阳马生序）（4） 独学而无友，_。（礼记学记）（5） _，便有妇人惊觉欠伸，_。（林嗣环口技）（6） _。人不寐，_！（范仲淹渔家傲）（7） _，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（8） 抽刀断水水更流，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）五、 现代文阅读 (共2题；共30分)9. （15分） (2019衡阳) 阅读下文，回答问题。 有趣的人不苟且孟祥夫生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣，和枯燥、乏味人相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。那么，何为有趣？明人袁宏道说：“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文猪肉颂，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出东坡八首雨后行菜圃等诗，怡然自得之情，跃然纸上。有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在浮生六记中写道：“余忆童稚时，张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。梁启超说：“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。（人民日报（2018年01月30日18版）（1） 下列说法错误的一项是（ ） A . 本文的中心论点是要做一个有趣的人。B . “有趣的灵魂万里挑一”是对一个人很高的评价。C . “开心果”用比喻的修辞手法，生动形象地阐述了“有趣的人”不仅自己生活快乐，而且能够给别人带来快乐的观点。语言轻松活泼，具有趣味性。D . 成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，这样的趣也是真趣。（2） 下列事例与本文“做一个有趣的人”含义不相同的一项是（ ） A . 钱钟书行事如顽童，经常在他女儿睡着时，用墨笔在她脸上画胡子，在肚皮上画鬼脸，给女儿起各种形象的绰号来戏弄她。即使生活清苦，但这个有趣的爸爸却让他的女儿从小就知晓了乐观与探索的可贵。B . 有一次，苏格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，但很快的，他又若无其事的站起来。目睹整个经过的旁人问他：“你挨打，为什么不还手？”苏格拉底微笑地回答：“当一只发野性的驴踢你时，你会还它一脚吗？”C . 秦惠王有个同父异母的弟弟公子疾。他为人幽默风趣，但美中不足的是，他脖子下面因病长了一个大肿瘤，被时人戏称为“智囊”，意思是他的智慧都在这大囊里。他自己对有这个大肿瘤不自卑，对别人的戏称也不介意。D . 唐代名相房玄龄，未做官时，有一次患重病，对他太太卢氏说：“我若病死，你不要守寡，要再嫁。”卢氏到房内，挖出一只眼睛以示终身不改节。后来房玄龄病愈，一直升到宰相高位，始终对夫人极为尊敬。（3） 本文第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ （4） 作者认为怎样才能过“不苟且”的生活？精合全文简要回容。 10. （15分） (2017八上大同期中) 阅读下文，回答问题。 我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却 ， 也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的”“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”（1） 作者为什么只记得“日暮里”和“水户”？这反映了作者怎样的思想感情？ （2） 作者把日本职员的“操心”说是“好意难却”，联系下文看有什么作用？ （3） “大概是物以希为贵罢”中的“大概”对表达意思有什么作用？ （4） 两段表现出藤野先生怎样的思想品质？ 六、 命题作文 (共1题；共1分)11. （1分） (2018七下泰兴月考) 在你的成长中，总有那么一些往事，一段经历，一种情感，他们或许让你高兴，或许让你痛苦，或许让你迷惘，或许让你释怀，或许让你惭愧、尴尬，甚至难堪但不管何种感受，都值得你去记忆。请以“总有_值得记忆”为题写一篇文章。要求：加上适当的词或短语，补足题目。文体自选（诗歌除外），字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名、校名，不得套作；不得抄袭。要求书写规范、工整，卷面整洁。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)6-1、6-2、三、 文言文阅读 (共1题；共13分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 句子默写 (共1题；共8分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、五、 现代文阅读 (共2题；共30分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、六、 命题作文 (共1题；共1分)11-1、