鲁教版七年级上学期语文期末考试试卷新编

鲁教版七年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2019威海) 下列选项括号中的内容表述有误的一项是（ ） A . 宇宙有多少奧秘？我们与宇宙将发生怎样的关联？“中国天眼”在巡视着，仰望着。（此句标点符号运用正确）B . 共建“一带一路”，让不少外国友人把象征“天圆地方”的一头圆、一头方的筷子装进了行李箱。（主语是“共建一带一路”）C . 唯有家校合力，才能融洽青少年与手机的关系，才能实现电子媒介助力孩子的成长。（此句有语病）D . 以植物为媒，东西方的绿色智慧在妫水河畔相遇并碰撞。（“以植物为媒”中的“为”是动词）2. （2分） (2019八下余杭期末) 下列文化常识说法有误的一项是（ ） A . “一食或尽粟一石”“半匹红纱一义绫”中“石”“匹”“义”都是古代计量单位。B . “矜”指老而无妻，“寡”指老而无夫，“孤”指幼而无父，“独”指老而无子。C . 古时“黄发”指小孩，“垂髫”指老人；“甫”是男子美称，多附于“字”之后。D . 诗经分“风”“雅”“颂”三部分，分别是各地的民歌、宫廷乐歌和祭祀乐歌。二、 字词书写 (共1题；共5分)3. （5分） (2019株洲模拟) 阅读下文，回答问题。 柔和是一种品质与风格。它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑_弩张，依旧扼守尊严的艺术。柔和是内在的原则和外在的弹性充满和谐的统一，柔和是虚怀若谷的谦逊和冷暖相宜的交流。人们希望目光是柔和的，语调是柔和的，面庞的线条是柔和的，身体的张力是柔和的当我们轻轻念出“柔和”这个词的时候，你会觉得有一_蓝色的温润 ， _漫在唇舌之间。（1） 依次给上面文段中划线字注音，全部正确的一组是（ ） A . zng n ynB . zng sn ynC . cng sn rnD . cng xn rn（2） 依次在上面文段中横线上填入汉字，字形全部正确的一组是（ ） A . 拔 缕缕 弥B . 拨 缕缕 迷C . 拔 搂搂 迷D . 拨 搂搂 弥三、 句子默写 (共1题；共6分)4. （6分） (2019七下长春期中) 名句积累与运用。 （1） 万里赴戎机，关山度若飞。_，_。（木兰诗） （2） _，_。深林人不知，明月来相照。（王维竹里馆） （3） 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。_，_。（岑参逢入京使） （4） 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。_，_。（韩愈晚春） （5） 李白在春夜洛城闻笛一诗中，表达思乡之情的两句是：_，_。 （6） 刘禹锡在陋室铭中写居住环境幽静雅致的两句是：_，_。 （7） 在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力，请写出连续两句表达爱国情感的古诗文，并写出题目或作者。 _，_。（_）四、 课内阅读 (共1题；共1分)5. （1分） (2018八上白云期中) 根据课本，解释下面句子中加下划线词的意义。 虽乘奔御风_（三峡）未复有能与其奇者_（答谢中书书）意与日去_（诫子书）一狼洞其中_（狼）五、 名著阅读 (共1题；共5分)6. （5分） (2019七下天台期末) （专题阅读 梳理内容）七年级的小华在快速而全面地阅读了海底两万里后，想为自己的学习小组制定一个航线专题，帮助大家利用航线事件来梳理内容，请你帮助他正确排序。_ 巴布亚新几内亚搁浅，遭遇土著人攻击。北大西洋遇驱逐舰炮轰，驱逐舰终被击沉。南极被困冰下，砸开冰盖逃出生天。大西洋为章鱼所困，一名船员惨死，肉搏战代价沉重。途经红海“阿拉伯隧道”，尼德兰捕杀儒艮。游弋太平洋北部，终遇“独角鲸”（诺第留斯号）六、 现代文阅读 (共2题；共36分)7. （20分） (2019七上黑龙江月考) 阅读老山界选段，完成下列各题。满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。（1） “满天都是星光”主要点明了翻山的_。首段写景的观察点是_。 （2） 从文段描写的内容看，老山界山路的特点、山势的特点分别是什么？ （3） 在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声、笑声，从中可以看出什么？ （4） “这真是我生平没见过的奇观”一句中的“奇观”指什么（用原文回答）？表达了作者怎样的心情？ 8. （16分） (2019宁波模拟) 阅读短文，完成练习。 柳先生的正骨膏刘玲海邾镇东大街新开张的药铺叫汉春堂，坐堂的先生姓柳，人称柳先生，从东北躲战乱来到邾镇。柳先生擅长骨科，跌打损伤脱臼骨折手到病除，据说，他熬制的外敷膏药正骨膏更是神奇，无论多严重的骨折，经柳先生手法复位后，贴上正骨膏再用竹片固定，少则十日多则一月，断骨愈好如初。日本人攻打邾镇的那天，一颗炮弹落在颜老爷的家里，三间大堂屋成了废墟，颜老爷正在前厅伺候他的花树，震得昏了过去。半日后醒来，他看到养在莲花缸里的那株花树，如小臂粗的树干被炸断，仅连接着一部分树皮，颜老爷两眼一黑又昏过去。那株树是儿子带回来的，儿子的喜好，颜老爷视为珍宝。儿子和他的部队在台儿庄与日本人决战时，壮烈殉国，老人把儿子的一捧骨灰埋在树根下，更是视树为生命。现在，儿子的树被日本人毁了，颜老爷像被挖了心一样。他失魂落魄地在院子的残垣断壁间转圈，不知如何是好。许久，他一下子想起柳先生，救人的命和救树的命都是救命，也是心急乱求医，柳先生成了他救命的稻草，一路跌跌撞撞来到柳先生的药铺，全不顾大街上枪弹横飞，见到柳先生颜老爷扑通一声就跪下了。柳先生来到花树前，小心地扶起来，把断茬对齐捏实贴上正骨膏，周匝固定木棍。三日后，树叶竟振作起来，十日后，树叶重新泛绿，一月后，树干断处长好了。颜老爷一脸泪痕，紧抓着柳先生的手说：“你救了我儿子，也救了我啊！”邾镇沦陷后，病人挤满了柳先生的药铺，断胳膊断腿的病人很多。这天，柳先生在药铺里配药，心里默念着药方，川续断十钱，右手去药匣抓药，放进左手的戥子里一称，正好。继续一味味抓药，骨碎补十钱、藏红花十钱汉春堂的大门咣当一声开了，听声音不是手推开的，是脚踢开的。一群日本兵涌进来，后边还抬着一个嗷嗷乱叫的军官，候诊的病人吓得四处躲藏。翻译官提着手枪走近柳先生，说：“听说你医术高明，请你为少佐先生治伤，伤愈后重赏。”说着指指乱叫的日本人，“少佐先生率兵进山剿匪，被八路的地雷炸伤，两条腿骨头断了。”柳先生一怔，然后缓步上前，看看担架上那张被疼痛扭曲的脸，认识。邾镇沦陷后，这个日本人牵着一条凶犬，在大街上咬死咬伤的人不计其数。柳先生指点把病人放到诊床上，然后双手在断腿上拿捏，病人忽然疼得又叫起来，日本兵哗哗地拉枪栓，黑洞洞的枪口一齐对着柳先生。柳先生好像没看见，继续接骨，修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定。一条腿整好换另一条腿，有条不紊。“好了，隔日过来换膏药。”柳先生说着直起身去洗手，不再说话。翻译官放下大把银元，日本兵抬着少佐走了。隔日，翻译官抬着那个日本少佐来换膏药，又放下大把银元。又隔日，那个日本少佐被抬过来换膏药，翻译官再放下大把银元。这些日子，柳先生药铺里来治病的人越来越少，以致门可罗雀。半月后，日本少佐是拄着拐杖来的，两个日本兵扶着，见了柳先生露出一脸笑，不住地说：“你的，良民大大的！”柳先生也笑，只是不多说话。日本少佐换完药走了，当然还留下许多银元。柳先生听到大门口哗啦一声响，出门看，是颜老爷把他的莲花缸摔碎在柳先生的门口，还把莲花缸里的花树嘎吱一下当腰折断，去在地上愤愤而去，街上好多围观的人，恨恨地吐下唾沫，转身散去。柳先生一脸淡然。一个月后，是日本少佐自己走着来的，翻译官跟在后面抱着一坛酒。柳先生和日本少佐已成了熟人，最后一次换完药开始喝酒，喝酒的时候，推杯换盏很是热闹，一坛酒喝光还没尽兴，柳先生提议翻译官再去拿一坛酒来。翻译官抱着酒坛子回来时，日本少佐躺在地上已经死了，面目狰狞，胸口插着一把刀，刀柄深入，污血满地。柳先生在院里正给颜老爷的那棵花树换药，莲花缸换了新的，缸里的花树折断处周匝固定着木棍，花树枝青叶绿，一派盎然。刑场上，翻译官问柳先生：“你当初为什么给少佐先生医伤？”“我是医病的先生，不能坏了先生的名声。”柳先生说。“那你干嘛又杀死他？”翻译官追问。“我是中国人，不能坏了中国人的名声！”柳先生脱口而答。（小说选刊2018年第5期）（1） （线索照应）关注线索与照应，理清情节，补全思维导图。 （2） （语言情感）揣摩下面两处“笑”，体会人物情感。 半月后，日本少佐是挂着拐杖来的，两个日本兵扶着，见了柳先生露出一脸笑，不住地说：“你的，良民大大的！”柳先生也笑，只是不多说话。“我是中国人，不能坏了中国人的名声！”柳先生冷冷一笑说。（3） （人物形象）小说的次要人物往往着墨不多，但其地位不可忽视。请从下面两个次要人物中选取一位，对其形象以及作用进行分析。 颜老爷 翻译官（4） （文题主旨）小说的题目往往是“照亮读者眼睛的灯笼”。结合这篇小说，谈谈你对这句话的理解。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9. （6分） (2019八下灌阳期中) 阅读下面两首诗，完成各题。 望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。（1） 望洞庭湖赠张丞相是一首干谒诗，作者借“欲济无舟楫”想表达_之意；登岳阳楼中写登楼所见雄奇壮观景象一句是_，_。 （2） 杜甫登上岳阳楼为什么会“涕泗流”？从中可看出作者怎样的思想感情？ 八、 课外阅读 (共1题；共16分)10. （16分） (2019八上齐齐哈尔月考) 阅读文言文，回答问题。 三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1） 解释下列词语。 阙：_属：_（2） 用现代汉语翻译句子。 自非亭午夜分，不见曦月。虽乘奔御风，不以疾也。（3） 文章结尾处引用渔歌有什么作用？ （4） 用简洁的语言概括三峡两岸山势的特点。 九、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分） (2018九上温州月考) 根据要求，完成任务 花儿的眼泪（日本）金子美铃谁都不要告诉好吗？清晨庭院角落里花儿悄悄掉眼泪的事万一这事说出去了传到蜜蜂耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的请发挥你的想象力，把这首童诗改编成一个完整的故事。要求：故事完整。正确书写汉字、准确使用标点、规范使用语言。150字左右。十、 作文 (共1题；共5分)12. （5分） 作文。任选一题完成（1）题目：聆听_本篇作文要求如下：先把题目补充完整再作文；文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；写一篇500字以上的记叙文。作文中不得出现真实的校名和姓名。（2）阅读下面的材料，自选角度写一篇500字以上的文章，作文中不得出现真实的校名和姓名。散步的时候，我走直路，儿子却故意把直路走弯。我说：“把弯路走直，就是捷径了。”儿子说：“把直路走弯，路就延长了。”亲爱的同学，成长就像是“走路”，我们有时走直了，有时走弯了，但不管怎样，我们都要努力地朝着梦想走，朝着成功走，走好每一步，走对每条路。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题；共5分)3-1、3-2、三、 句子默写 (共1题；共6分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、四、 课内阅读 (共1题；共1分)5-1、五、 名著阅读 (共1题；共5分)6-1、六、 现代文阅读 (共2题；共36分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9-1、9-2、八、 课外阅读 (共1题；共16分)10-1、10-2、10-3、10-4、九、 语言表达 (共1题；共5分)11-1、十、 作文 (共1题；共5分)12-1、