鄂教版九年级上学期期中语文试题精编

鄂教版九年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 语言运用下列句子语言表达得体的一项是（ ）A张明说：“老师，我的作业本你怎么还不发给我？”B王勇向校友介绍说：“张老师知识渊博，上起课来旁征博引，精彩极了。”C服装店营业员：“你太胖了，这件衣服不适合你。”D张华不小心踩到了李明，张华马上表歉意。李明说：“下次你可小心点。”2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。B山谷里回荡着我们欢乐的笑容和歌声。C据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被毁。D一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。3 . 下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A互联网建设有力地推动了经济发展，而经济发展又使互联网向更宽的领地扩展，两者相辅相成，形成良性循环。B在科幻迷看来，作者能否在小说中自圆其说，是小说成败的很大因素之一，而这，比天马行空的想象更难。C我年近八十，行将就木，但还想为祖国的发展尽自己的一份力量。D綦江人都懂礼貌守文明，一进入图书馆都立即销声匿迹了。4 . 选出依照原文填写动词正确的一项是（ ）薄薄的雪是不行的，总须积雪了地面一两天，鸟雀们无处食的时候才好。开一块雪，出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，看鸟雀们下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便住了。A盖找扫露撑散拴拽拉扣B盖觅扫露支撒系牵拉罩C盖觅扫露支洒系拉牵扣D盖寻扫现枝撒拴扯拽罩二、现代文阅读阅读短文，回答问题青铜葵花曹文轩开镰了，收割了，新稻登场了。第一场稻子碾下来，很快就按人口分到了客户。当天晚上，人们就吃上了新米。那新米有一层淡绿色的皮，亮亮的，像涂了油，煮出来的无论是粥还是干饭，都香喷喷的。面黄肌瘦的大麦地人，吃了几天新米，脸上又有了红润，身上又有了力气。这一天晚上，奶奶对全家人说：“我该走了。”奶奶是要去东海边她的妹妹那儿。奶奶有这个想法，已有狠长一段时间了。奶奶说，她活不了太久，趁还能走动，她要去会一会妹妹。她就只有这么一个妹妹了。爸爸妈妈倒也同意。但是，他们没有想到奶奶去东海边还有更重要的原因。过去的这段日子里，青铜家借了借了别人家不少粮食，等将这些粮食还了，青铜家的粮食又很紧张了。奶奶想，她去她妹妹家住上一段时间，就会省出一个人的口粮。妹妹家那边相对富裕。还有，妹妹家那边，是一个大棉区，每到采摘棉花的季节，就会雇很多人采摘棉花，工钱是钱或是棉花。她想弄些棉花回来，给青铜和葵花做棉袄、棉裤，马上就要过冬了。日子过得这么清贫，这两个小的，却一个劲地蹿个儿，原先的棉袄、棉裤，即使没有破破烂烂，也太短了，胳膊和腿，去年冬天就有一大截露在了外面，让人心疼。然而，奶奶只说去看看她的妹妹。这天，大麦地有只船要去东海边装胡萝卜，奶奶正好可以搭个顺船。青铜和葵花，都到河边送行。葵花哭起来了。奶奶说：“这孩子，哭什么呀？奶奶也不是不回来了。”银发飘飘，船载着奶奶走了。奶奶走后，青铜一家人，心里总是空空落落的。才过了几天，葵花就问：“妈，奶奶什么时候回来？”妈妈说：“你奶奶才出去几天呀，就想奶奶了？还早着呢。”可是，妈妈自己呢，干着活，干着干着，就会走神。她在心里一个劲地惦记着老人。过了半个月，奶奶没有回来，也没有一点儿音讯。爸爸很心烦：“再等些日子吧，再不回来，我就去接她回来。”又过了半个月，爸爸托人捎信到海边，让奶奶早日回家。那边捎话过来，说奶奶在那边挺好的，再过个半月，就回来了。不出半个月，海边却用船将奶奶送回来了。船是夜里到的。陪奶奶回来的，是爸爸的表兄。他是背着奶奶敲响青铜家门的。全家人都起来了。爸爸打开门，见到这番情景，忙问表兄：“这是怎么啦？”表兄说：“进屋再说。”全家人都觉得，奶奶变得又瘦又小。奶奶却微笑着，竭力显出一副轻松的样子。爸爸从表兄的背上将奶奶抱起，放到妈妈铺好的床上。爸爸抱去奶奶时，心里咯噔一下：奶奶轻的像一张纸！一家人开始忙碌起来。奶奶说：“天不早了，一个个赶紧睡吧，我没事的。”爸爸的表兄说：“她老人家在那边已经病倒十多天了。我们本想早点儿告诉你们的，但她老人家不肯。我们想：那就等她好些吧，好些，再通知你们，没想到，她的病非但不见好转，倒一天一天地加重了。”他回头看了一眼床上的奶奶，声音有点儿颤抖，“她是累倒的。”“她到了我家后，也就歇了两天，就去棉花田摘棉花了。别人怎么劝她别去摘，她就是不听。直到有一天中午，她晕倒在棉花池里。幸亏被人看到了，把她送了会来。从那一天起，她就再也没能起床.”青铜和葵花一直守候在奶奶的床边。奶奶的脸似乎缩小了一圈儿，头发白的像寒冷的雪。她伸出颤抖的手，抚摸着青铜和葵花。青铜和葵花觉得奶奶的手凉丝丝的.5 . 阅读全文，说说奶奶在新稻出来后坚持要去东海边她妹妹那儿的原因有哪些？6 . “奶奶走后，青铜一家人，心里总是空空落落的。”分别说说一家人“空空落落”的表现，作者这样写的目的是什么？7 . 选文前后两次写到奶奶的头发，请找出来并分析其表达作用。8 . 奶奶回来后，“青铜和葵花一直守候在奶奶的床边，”请你结合语境，用第一人称写出青铜和葵花当时的心理活动，50字左右。（三）议论文阅读知人与自知“知人”是什么，“自知”是什么？知人就是知晓他人，了解他人的为人秉性、作风习惯；而自知就是认知自己，知道自己的长处和缺点。那么，为人处事要知人还是要自知呢？老子说：知人者智自知者明。知人者，明其道，能洞敌先机，知人善用；反之，不知人者，只能英雄末路，参败沙场。楚汉争霸时期，刘邦无能却知人善用，他用张良“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，他用萧何“镇国家，抚百姓，给遗养，不决粮道”，他用韩信“连百万之军，战必胜，攻必取”，最后成为了汉高祖；反观项羽，自己勇猛善战却不知人，他辱韩信，错失良将，又先后气走陈平、范增，最后落了个乌江自刎的下场。刘邦知人，所以他胜利了，而项羽不知人，只能惨败收场；试想，如果项羽能知人善用，那么楚汉历史是否也将改写呢？由此可见，为人处事当知人。自知者，知其性，能闲贫乐道，独善其身；反之，不知人者，只能功败垂成，身死道消。东晋时期的陶渊明，他自知性格如此，不能再乱世中做官，于是退隐山林，潇洒一生。而长平之战中的赵括，因为他的不自知，高看了自己，断送了四十余万将士的生命和赵国的前途。倘使陶渊明不自知，想着在乱世中谋得生前身后名，他能闲贫乐道，自在逍遥吗？正是因为他的自知，他才能摒弃杂念，成为一名震古烁今的田园诗人。反观赵括，如果他能自知，那么赵国也不会大伤元气以至于后为秦所灭。由此可见，为人处事当自知。为人处事既要知人，也要自知。那么，如何能让我们学会知人和自知呢？古人说：听其言、观其色、察其行、知其性。做到这四点，那别人的性格本质都会一览无遗。至于自知，先圣孔子告诉我们要“吾日三省吾身”，看到不好的行为，要时常反省自己，如果长此以往，那么我们一定可以自知。如果人人都能做到以上两点，那么知人和自知又有何难呢？久居兰室不闻其香，久居鲍室不闻其臭，在这个喧嚣的社会里，我们一定要学会知人，不交损友；不知其人，则不为其友。吕氏春秋有云：不知而自以为知，百祸之宗也。所以我们要自知，不断完善自己。学会知人与自知，让智慧浸润我们的心灵。9 . 下列对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是（ ）A知人与自知。B为人处事既要知人也要自知。C为人处事当自知。D学会知人与自知，让智慧浸润我们的心灵。10 . 下面对相关论据的说法，不恰当的一项是（ ）A第段论据中用刘邦和项羽对待用人的不同态度来论证为人处事当知人的重要性。B俗话说“知人知面不知心”，这句话可作为引用论证来论证为人处事当知人这一分论点。C“人贵有自知之明”这句话可作为引用论证来论证为人处事当自知这一分论点。D“择其善者而从之”这句名言可以作为道理论据运用到第自然段中。11 . 第自然段的作用是什么？自然段的顺序是否可以调换？为什么？三、对比阅读阅读下面的两段文言文，完成下列小题（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修卖油翁）（乙）（宋）太宗时，有待诏贾玄，以棋供奉，号为国手。迩来数十年，未有继者。近时有李憨子者，颇为人所称，云举世无敌手。然其人状貌昏浊，垢秽不可近，盖里巷庸人也，不足置之尊俎间。故胡旦尝语人曰:“以棋为易解，则如旦聪明尚或不能，以为难解，则愚下小人往往造于精绝。”信如其言也。（欧阳修归田录）胡旦：北宋太宗年间状元，喜读书，少有才学，善于文辞。12 . 解释下列加点词语。（1）公亦以此自矜（2）尔安敢轻吾射（3）以棋供奉（4）颇为人所称13 . 用“/”标出下面句子的停顿（标两处）。然 其 人 状 貌 昏 浊14 . 翻译下列句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）故胡旦尝语人曰。15 . 分别说说（甲）（乙）两则故事给了你怎样的启示？四、情景默写16 . 古诗文默写。（1）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（2）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州） （3）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（4）_，奉命于危难之间。（诸葛亮出师表）（5）自古以来，诗歌总是由景入情，寄情于景，情景交融。面对身世的坎坷，世事的艰难，刘禹锡积极奋进，触发的是“_，_（酬乐天扬州初逢席上见赠）”的乐观发展的处世态度；面对险滩恶水，文天祥意志坚定，触发的是“_，_（过零丁洋）”的以死明志的决心。景在变，不变的是诗人乐观向上的情怀。五、诗歌鉴赏17 . （4分）休暇日访王侍御不遇韦应物九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。（1）请简要分析这首诗作者情绪的变化过程。（2分）（2）最后一句诗人写友人住处的环境是为了告诉读者什么？（2分）六、名著阅读18 . （1）水浒传中“武松打虎”这个故事妇孺皆知。下面三个打虎场面的描述，哪个是真正的“武松打虎”？请根据你的阅读经验做出选择，并简要说明理由。A拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。B把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。C左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。（2）武松血溅鸳鸯楼后，在白粉壁上写下八个大字道：“杀人者，打虎武松也”！而鲁提辖三拳打死镇关西后，一再佯称“你诈死”，然后“一道烟走了”。从两位英雄杀人后的不同表现中，你读出了他们各自怎样的性格特点？七、综合性学习19 . 阅读下面文字，按要求回答问题。我有些懊悔自己的mng撞了。我红了脸说：“贵了。”他没有注意到我的窘相，扬着眉毛哧啦哧啦nin那张灰绿色厚布纹纸的封面。（阿累一面）我们告诉他，当和尚不能吃浑。他说：“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗?”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇琳。（王安忆我们家的男子汉）京人口密度大，人均占地少，开发建设一些高层建筑不可过分指责，表示说话做事虽有缺点，但是可以理解或原谅。（赵济众北京四合院）（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。mng撞_窘相_ nin那张封面_（2）文中划波浪线的句子中有两个错别字，请找出来并改正。 _改为 _改为 _（3）请将文中划横线的内容概括为一个成语：_20 . 仿照下面两个比喻句的句式，以“书籍”开头，写一个句式相似的比喻句。（2分）时间如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦。时间如一面镜子，它能折射人性的善恶美丑。书籍如，。八、作文21 . 阅读下面的文字，按要求作文。有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动同学们，助力你成长的是什么呢?请自拟题目，写一篇文章。要求:自定立意;符合文体;不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用XX代替。22 . 作文有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；阅读下面的材料，根据要求作文。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、八、作文1、2、