部编版九年级语文下册第二单元 第7课《溜索》课时同步练

部编版九年级下册第二单元 第7课溜索课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关文学名著的表述有误的一项是（ ）A骆驼祥子中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他风里来雨里去，省吃俭用攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被霸道的刘四爷抢走了。B海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象环生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。C红星照耀中国是一部纪实作品，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。D昆虫记中讲蝉在地下“潜伏”四年，才钻出地面，在阳光下歌唱五个多星期。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。B这次招聘，很多应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。C近年来，随着房地产市场发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。D甲骨文作为活化石，不仅证明古老汉字是独立起源的，还提供了古代独立的造字法则。3 . 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。B当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。”C盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮地说，慢慢向外走。4 . 下列加横线字注音完全正确的一项是（ ）A静谧(m)峰峦(nun)骸（hi）骨锲而不舍(qi)B收敛（lin）菡萏（dn）叱咤（ch）毛骨悚然（sng）C门楣(mi)糍粑（b）蝉蜕(tu）吹毛求疵(c）D砭骨（bin）鲑鱼（gu）倜傥（tng）销声匿迹（n）5 . 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文为语意连贯的一段话，最恰当的是（ ），汉字一字一音，每音又分为四个音调，有节奏感，有音乐美，是世界上最美的语言。，汉字的书法艺术是其他任何文字所无法相比的。，汉字比字母文字有更高的阅读效率，人类的眼睛视野总是一个面，而不是一条线，所以线性排列不易辨认，排成方块一目了然。，已经永远地扎根在人们心中，那是一种与生俱来的汉字情结。汉字是最优美的文字之一 汉字最好辨认汉字是最动听的文字之一 汉字是中华文明的传统符号ABCD6 . 把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（ ）不是吗？是月亮让李白在孤独中找到了自己的知音，他大胆地“举杯邀明月，对影成三人。”除此之外，她还为我们带来许多浪漫的诗意，装点我们的家园和生活。是的，这就是月亮，她在浩瀚幽深的宇宙忍受着永恒的寂寞，却总是把美好与祝福呈现给我们。数亿万年来，月亮从来没有埋怨过广寒宫的寂寞，她似乎知道寂寞的苦痛，所以一如既往地用她的光为我们照亮黑夜，为我们排遣寂寞。月亮也似乎懂得那些游子的心，她总是希望每一个游子能够平安回家。ABCD7 . 名著骆驼祥子中，祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是（ ）A刘四爷想招祥子为女婿B祥子很勤劳，常帮刘四爷干活C虎妞爱上了祥子D祥子死皮赖脸硬要住二、现代文阅读要争气不要斗气俗话说:“佛争一炷香,人争一口气。”从一定意义上讲,人活着就是为了争一口气。有的人曾家境贫寒、出身低微,被人瞧不起、看不上,然而刻苦努力、一路打拼,最终靠苦学苦干成就一番事业;有的人在学习、工作上曾落后于人,事不遂愿,然而卧薪尝胆、奋发作为,结果弯道超车,令人刮目相看。懂得争气、努力争气的人,血是热的,心是澎湃的,生命是年轻的,如破土小草茁壮地生长,似破茧之蝶顽强地展翅,充满蓬勃向上的生机与活力。当年鲁迅先生对笔下的阿Q是“哀其不幸,怒其不争”。俗言“可怜之人必有可恨之处”,阿Q的“可恨之处”便是不争气。人,应该争气、必须争气。人生一世,草木一秋。“雁过留声,人过留名。”来到这个世上,大多数人都想踏踏实实做几件有意义的事,轰轰烈烈干几件争光添彩“长脸儿”的事。“中国铁路之父”詹天佑,正是冲着有外国人称“能够修筑铁路的中国工程师还没有出世”的挖苦,顶着重重压力,用不到4年的时间建成了原计划6年完工的我国自主修建的第一条铁路京张铁路;铁人王进喜“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”,为国分忧解难、为民族争光争气;还有当年曾经让无数国人扬眉吐气的女排姑娘,以漂亮的“五连冠”打出了国威,赢得了尊严,等等。这些早已成为我们“集体记忆”的故事,生动地诠释了争气的意义和价值。人靠什么争气?不是靠嘴巴吹出来的,而是靠实际行动干出来的。争气实际上争的是志气和骨气,最终还得靠本事和本钱,靠实力和实干。越是在遭受挫折的时候,越需要争气;越是在遭人歧视的时候,越需要争气;越是在受制于人的时候,越需要争气。干出了成绩,取得了成功,就是最有力的争气。真正懂得争气、学会争气的人,是不会也没必要去斗气的。斗气就是赌气、撒气、怄气,往往你争我斗说气话、发脾气。或极尽讽刺挖苦之能事,贬损他人,伤人面子又伤人里子;或互不相让,“顶”在那里“掰手腕”,非得争高低、论输赢、决强弱;或图自己一时痛快,“撂挑子”“卸担子”,等等。“千里家书只为墙,让他三尺又何妨!万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”赌气、撒气、怄气,或许能解一时心头之气,实际上非但解决不了问题,反而伤身又伤心,伤人又伤己。三国演义中诸葛亮“三气”周瑜,周瑜大叹“既生瑜何生亮”,结果斗气而亡。眼下,一些人“路怒”开斗气车,也常常因一时之怒而酿成大祸,教训惨重。斗气好比蜜蜂蜇人,“把整个生命拼在对人的一刺之中”。赌气堵的是自己的路,斗气伤的是自家的命。人可以较真不可以较劲,可以红脸不可以翻脸,斗气就是在较劲和翻脸。争气是强者的阶梯,斗气是弱者的拐杖。要争气,不要斗气。8 . 本文的中心论点是什么?9 . 作者在两个自然段阐述了争气和斗气的表现各是什么?10 . 文章第段运用了什么论证方法?有什么作用?11 . 请谈谈你对结尾画线句子“争气是强者的阶梯,斗气是弱者的拐杖”的理解。三、语言表达12 . 根据要求，完成任务。班级定于本周一上午 12 点校门口集合，参加“312 植树活动”，作为班长你要把这件事 情传达给其他同学，并尽可能动员大家参加此次活动。要求语言连贯、得体，100 字左右。四、综合性学习13 . 阅读材料，回答问题。共7分）【材料一】有关机构对某中学150名中学生手机使用情况调查统计用途玩游戏听歌攀比发短信聊天便于和父母联系向同学作业所占比例38%20%39%2%1%【材料二】学生手机攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会固在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在全国人大会议上，全国人大代表任美琴建议：国家应制定相关的政策法规，禁止义务教育阶段的学生带手机进入校园。【材料三】现如今的大街小巷，不管是商店里还是公交车上，不管你在等车还是在用餐，就连走路的人群里，都能看到这样的人：他们齐刷刷低头盯着屏幕，手里拿着手机、iPad-玩游戏、看视频、刷微博、发微信这就是“手机依赖症”的表现，他们被称为“低头族”。据调查，有59%的人随时随地携带手机，16%机不离手，14%的人连上厕所也不忘“抓紧时间”发短信或查询“微博”账户。据了解睡前玩手机、睡觉总是开着手机、没带手机就焦躁、手机没信号就着急等都是“手机依赖症”的症状。而不少受访者都表示类似的现象也会出现在自己身上。有专家表示，青年白领女性、业务担子重的中年男人和学生三类人容易患上“手机依赖症”。（1）请用一句话提取材料一、二的主要信息。（2分）（2）材料三中的画线句子有语病，请改正。（2分）（3）你的同学小明就是“低头族”一员，长期沉迷网络，以致学业荒废，请你劝劝他。（3分）第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、三、语言表达1、四、综合性学习1、