语文版七年级下学期语文第一次月考试卷新版

语文版七年级下学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 基础题 (共3题；共10分)1. （6分） 结合语境解释下列划线词语。 太丘舍去_到寒舍一叙_尊君在不_待君久不至_儿女：_因风起：_2. （2分） (2017八下江都月考) 下列句子中划线成语或俗语使用正确的一项是（ ）A . 老人步履维艰地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。B . 我早就期望着能去长城游览了，今年五一，我终于如愿以偿地实现了自己的愿望。C . 老师讲课生动有趣，牢牢抓住了学生的注意力，同学们个个听得入神，不停唯唯连声。D . 柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青 ， 成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。3. （2分） (2018邵阳) 下列文学文化常识有误的一项是（ ） A . 鲁迅的朝花夕拾原名旧事重提，记叙了他童年的生活和求学的历程，追述那些难以忘怀的事，抒发了对往日亲友和师长的思念之情，同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。B . 我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元”“会元”“状元”，接连在乡试、会试、殿试中考第一名，称为“连中三元”。C . 童年在人间我的大学都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。D . 木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是汉代的一首乐府民歌。二、 字词书写 (共2题；共7分)4. （3分） (2018湖州) 读下面文字，根据拼音写出汉字。这里mo_密的青草在向你頻頻点头，当苹果滚落在草地上时，你会将你的目光跟zng _它，你会用你的脸庞亲昵它。花园，我美丽的花园！你走遍夭y _也找不到这样的花园，也找不到这样清澈、活泼的流水也找不到这样的春天和夏天。【波兰】切斯拉夫米沃什牧歌，张振辉译5. （4分） (2019九上潮安月考) 根据拼音写出相应的词语。 （1） 然而圆规很不平，现出b y（_）的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑。 （2） 它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jin m（_）. （3） 白云缭绕，qng g mn w（_），那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。 （4） 我一直盯着父亲，看他zhng zhng q sh（_）地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 三、 句子默写 (共1题；共4分)6. （4分） (2017九上江阴月考) 根据课文默写。 （1） _，春风不度玉门关。（_凉州词） （2） 晓战随金鼓，_。（李白塞下曲） （3） _，胡天八月即飞雪。（岑参白雪歌送武判官归京） （4） _，佳木秀而繁阴。（欧阳修醉翁亭记） 四、 现代文阅读 (共3题；共22分)7. （2分） (2013鞍山) 在下面的横线上填上适当的内容（1） 水浒传里的梁山好汉几乎每一个都有故事，如：吴用智取生辰纲等。请写出另一个人物的一个故事：_。（2） 保尔柯察金是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的长篇小说_中的人物。8. （10分） 阅读文段回答问题：这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。（1） “像敲打顽固的老玉米一样”一句中，本体是什么？喻体是什么？体现人物怎样的心情？（2） 找出景物描写的一句，体会作用？9. （10分） 阅读文段，回答问题。门学校大厅的门被踢破了。可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。新门似乎挺带“人缘”的，装上去以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢了脚步。眼光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。这道门怎能不坚固它捧出了一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们的手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。这是一道玻璃门。（1） 对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，文中的教导主任和校长的观点与主张不一样，请根据文意分别概括出来。（2） “眼光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸”这句话用了什么表达方式？起了怎样的作用？五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分） (2017浙江模拟) 阅读古诗，回答问题。初发扬子寄元大校书（唐）韦应物凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。归棹洛阳人，残钟广陵树。今朝此为别，何处还相遇。世事波上舟，沿洄安得住。【注】此诗写作者在乘船离开广陵（今江苏扬州）赴任洛阳（今属河南）的途中。（1） 三，四两联表达了诗人什么样的情感？（2） “归棹洛阳人，残钟广陵树”两句景中见情，历来为人称道，请作赏析。六、 文言文阅读 (共1题；共13分)11. （13分） 阅读下面的文言文，回答问题。 韩信拜将信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上 ， 上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何日：“若亡，何也？”何日：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上日：“若所追者谁？”何日：“韩信也。”上复骂日：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何日：“诸将易得耳，至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王日：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何日：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王日：“吾为公以为将。”何日：“虽为将，信必不留。”王日：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。（节选自史记淮阴侯列传）【注】上：指汉王刘邦。顾王策安所决耳：只看您做哪种抉择了。东：向东进军，与项羽争天下。为公：为了您，看在您的面上。（1） 解释下列句子中划线字的意思。 信度何等已数言上_诸将亡者以十数_王必欲长王汉中_王许之_（2） 用现代汉语翻译下列句子。 （王）必欲争天下，非信无所与计事者。今拜大将如呼小儿，此乃信所以去也。（3） 下列说法中错误的一项是（ ） A . 史记是我国第一部纪传体通史，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。B . 韩信随着“亡者数十人”而离去，其原因在于他看不到自己被刘邦重用的希望。C . “何闻信亡，不及以闻，自追之”这一细节写出了萧何急于要追回韩信的迫切心情。D . 刘邦对萧何十分信任，言听计从，说明汉军的实际领导人是萧何而不是刘邦。（4） 根据选文内容用自己的话回答：韩信最终被刘邦以隆重的仪式拜为大将，其原因有哪些？ 七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） 题目：最爱要求：除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、地名和校名；不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共3题；共10分)1-1、2-1、3-1、二、 字词书写 (共2题；共7分)4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、三、 句子默写 (共1题；共4分)6-1、6-2、6-3、6-4、四、 现代文阅读 (共3题；共22分)7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、9-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共13分)11-1、11-2、11-3、11-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、