2020年(春秋版)部编版语文一年级上册识字一单元练习卷15C卷

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2020年(春秋版)部编版语文一年级上册识字一单元练习卷15C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面指示牌中含有“地”字的是( )。ABC2 . 下列句子中加点词语运用正确的一项是( )。A看到战友走了,叔叔感到眷恋。B这几个狡猾的惯犯识破了警察的诡计,又侥幸逃脱了。C听了我们小组的计划,老师一针见血地指出了其中的漏洞。D诸葛亮神机妙算的精神让周瑜佩服得五体投地。二、填空题3 . 写出带下列偏旁的字并组词。冫_女_木_口_4 . 比一比,再组词语。洋(_)如(_)哪(_)羊(_)好(_)那(_)5 . 看拼音写词语。mi mo c xing shn zhu ( ) ( ) ( )jn yn tu yng bo ( ) ( ) ( )6 . 写出带有下列偏旁的字,并组词。讠(_)_(_)_氵(_)_(_)_三、语言表达7 . 连成句子写下来小朋友在人行道上走_四、现代文阅读例文阅读。北京的春节(节选)老舍照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。孩子们欢喜,大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道过了二十三,大家更忙。必须大扫除一次,还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足店铺多数正月初一到初五关门,到正月初六才开张。除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。学生该去上学,大人又去照常做事。腊月和正月,在农村正是大家最闲的时候。过了灯节,天气转暖,大家就又去忙着干活了。北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。8 . 本文按( )顺序有条理地写了北京的( ),从( )开始,一直写到( )春节结束。9 . ( )、( )、( )三个春节高潮部分作者写得很详细,而其他部分内容写得较简略。这样写,使文章( ),主次分明。10 . 除夕这天,作者主要抓住人们的活动来写,有做( )、穿( )、贴( )和( )、放( )、吃( ),还要( ),突出了除夕的热闹。第( )句话是这段的中心句。11 . 本文通过描写老北京一幅幅春节的民风民俗画卷,表现了春节的(_),表达了作者对传统文化的(_)。五、信息匹配12 . 圈出句子中的错别字并在括号里改正。1、十五的月亮多远啊!( )2、把这些东西装进代子里。( )3、白云朵朵要上挂。( )4、从高高的树上掉进胡里。( )13 . 找一找,它们的朋友在哪里一座_A树林一片_B山一群_C鲜花几朵_D鸭子一堆_ E.红枣六、连线题14 . 把词语连起来。乌找旁许想放进鸦法到多边15 . 读一读,连一连。鹅qio江chun桥wn莲shn弯ji闪lin就船jing第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、2、六、连线题1、2、
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