语文版九年级上学期期中语文试题(测试)

语文版九年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（ ）A春的作者朱自清，原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦，江苏扬州人。现代著名散文家、诗人、学者，民主战士。散文名作有背影、匆匆、荷塘月色等。B济南的冬天的作者老舍，字舍予，北京人，现在著名作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。老舍一生勤奋笔耕，创作盛丰。著有小说四世同堂、骆驼祥子，话剧茶馆、龙须沟等。C闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗的作者是李白，他是唐代伟大的浪漫主义诗人，被人誉为“诗仙”。其中“闻道龙标过五溪”一句的意思是，我听说到达龙标需要经过湖南西部、贵州东部的五条溪流。D天净沙秋思的作者是元代著名戏剧家、散曲家马致远。他是一位“姓名香贯满梨园”的著名作家，与关汉卿、郑光祖、白朴合称“元曲四大家”。题目中的“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。二、基础知识综合阅读文字后，完成下列小题车窗外，远处山顶残存的白色土墩轮廓依稀可见，那就是统万遗址了。我不禁疑问，为何当年赫连勃勃在攻取长安后不以长安为都，而执意选择统万城为都城？环顾四周景至，料想一来是游牧情结使然，善骑射的匈奴人游牧shu猎为生，在马背上他们才能活的潇洒痛快，一旦下马像汉人一样栖地务农，强势便销声匿迹，很快会被汉人击垮，二来应该是当时统万城的忧越的地理环境吸引了他，无定河从东南方逶迤流下，水是万物之源，有水就有生命，择水而居的游牧民族视之为上天的恩c，水丰草肥，得天独厚，往北就是大漠，进可攻退可守，而且远离各方割据武力角逐的焦点，实在是建立一个独立王国的理想之地。2 . 根据拼音写汉字或者给加点字注音shu（_）猎恩c（_）逶（_）迤（_）3 . 文段中有两个错别字，请找出来并改正。（共2小题）“_”改为“_” “_”改为“_”4 . 文段中划线的词语，运用有误的的一项是（ ）A依稀可见B潇洒痛快C销声匿迹D万物之源5 . 文段中划波浪线的标点错误的一项是（ ）ABCD三、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题母亲的翅膀大学最后一个学期，我睡下铺，常常有些灰尘从床顶木板上掉到眼里。我便弄来几张山水画挂历，将床顶封了个严严实实。一天午休，一只前身呈浅黄色、小巧玲珑的泥蜂“嗡嗡嗡”的围着我床顶上的那张山水画直转。我暗暗地觉得好笑：这只小泥蜂好天真可能它是想从这幅画上的“花丛”中采出一些蜜来吧？真是“傻样儿”。以后的日子，小泥蜂竟成了我的常客。它天天都来，从不间断，有时围着床顶那幅画一转就是好几个小时。每次，它围着那幅画转了一段时间后，便从床顶飞下来，“嗡嗡嗡”的在我跟前叫个不休，似乎在给我唱着一首首动听的歌谣实习前，我收到弟弟的来信。信中说母亲天天在村口盼我回家，人也瘦了许多。信中还告诉我一件事：前段时间姐姐与家里失去了联系，母亲急得整晚整晚都睡不着觉。四处打听才得知姐姐被人骗去了外地。去解救时，在争执中动起了拳脚，姐姐吓坏了。母亲冲上去一把推开阻挡的人，张开双臂紧紧护住姐姐，自己却挨了不少拳头，伤了胳膊。母亲回来后嘱咐小弟不要将这一切告诉我，说怕影响我毕业考试。读完弟弟的来信，我的心情久久不能平静实习回校后，那只小泥蜂又来了，还是“嗡嗡嗡”地围着床顶那幅画转。一天中午，当小泥蜂再次出现扰得我睡不着觉时，我的心情坏透了。我拿起床头的一本书，猛地向它打去。小泥蜂被打落到了地上。它像突然加大了油门的小发电机，在地面拼命旋转着，发出一声声急促而沉闷的声音。我从床上弹了起来，用脚向它踏去，想置它于死地。就在即将踩上它时，小泥蜂不知是从哪里来的勇气，竟像流星般从我的脚底下一蹿而起，飞逃而去第二天，小泥蜂没有来，我想它一定不敢再来了。第三天中午，小泥蜂又来了，它的身子向左边倾斜着显然，它的翅膀被我击伤了。小泥蜂尽管受着伤，但它还是“嗡嗡嗡”地围着床顶那张山水画艰难地一圈又一圈地转着。它显得特别焦急，像是要把画纸顶穿。我突然意识到了什么，等小泥蜂飞走后，便将床顶那张山水画撕了下来。几粒白白的、米粒状的虫卵伴着一些小黄泥土掉到了床上。原来，小泥蜂将卵产在这里那是它宝贝的窝。一切真相大白！可爱的小泥蜂，你天天围着这里转，你不顾翅膀折伤，视死如归，这一切不都是为了你的儿女呀！它们就是你的生命。可爱的小生灵，你有一颗多么崇高而伟大的拳拳母爱之心啊！当我怀着负疚的心，小心翼翼地将这几粒卵放回床顶小泥蜂的那个“家”时，我猛然间想到了家乡我那背负生活重担的母亲。她艰难拉扯五个子女，而今又被人伤了胳膊母亲的“翅膀”已是伤痕累累了，但她仍用瘦弱的身体全力守护着自己的儿女。不知何时，我的脸庞已被泪水打湿。以后的日子，小泥蜂将蜂卵搬走后，便再也没有出现过。而今，二十多年过去了，我的兄弟姐妹也都早已成家立业。而我至今还一直惦念着那只曾被我伤害过的小泥蜂。多少次梦回大学，梦中，那只小泥蜂是那么真切地出现在眼前：它受伤的翅膀已痊愈，正带着它的“孩子们”在校园的万花丛中自由地飞翔（作者刘鹏，文章有删改）6 . 通读全文，说说题目“母亲的翅膀”的含义。7 . 品味语言，回答下面问题。（1）从人物描写方法的角度，赏析第段画线句。母亲冲上去一把推开阻挡的人，张开双臂紧紧护住姐姐，自己却挨了不少拳头，伤了胳膊。（2）结合语境，赏析第段中加点词语。就在即将踩上它时，小泥蜂不知是从哪里来的勇气，竟像流星般从我的脚底下一蹿而起，飞逃而去8 . 请结合文章内容，谈谈你对第段画线句“它受伤的翅膀已痊愈，正带着它的孩子们在校园的万花丛中自由地飞翔”的理解。9 . 文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和讲解。阅读下面的寓言，完成下列小题。（1）三只小鸟三只小鸟一起长大，它们又一起飞出来，到世界上寻找自己成家立业的位置。它们飞上一个树梢，一只小鸟说：“哎呀，这里真好，真高！你们看，那成群的鸡鸭、牛羊甚至大名鼎鼎的千里马都在羡慕地向我们仰望呢！能达到这个层次，我们应该满足了！”另两只小鸟摇摇头：“好吧，既然满足，你就留在这里。我们两个再到高处看看。”这两只小鸟飞呀飞呀，飞到了五彩斑斓的云彩里。其中的一只陶醉了，情不自禁引吭高歌。它沾沾自喜地说：“我不想再飞了，这一辈子能达到这样的高度，已经十分了不起了。”另一只难过地说：“不，在这上面还有更高的境界。多么遗憾，现在我只能独自去追求它了。”说完，它振翅翱翔，向着九霄、向着太阳执著地飞去。后来，落在枝梢上的成了麻雀，站在云端的成了雨燕，飞上云霄的成了雄鹰。（2）溪水与石头一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿，由远而近。石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水。”溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完，挺身向前，后面的伙伴如千军万马，前赴后继。不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，淙淙地流着。10 . 第（1）则寓言中，你最喜欢哪一只小鸟？为什么？11 . 第（2）则寓言中表明溪水绝不绕道的坚定态度的词语有哪些？12 . 第（1）则寓言中的第一只小鸟和第（2）则寓言中的石头分别象征什么样的人？13 . 请概括这两则寓言的寓意。14 . 请想象三只鸟儿再次见面时的情景，为第（1）则寓言续写一个结尾。四、对比阅读欧阳修（1007年1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，江西吉安人，北宋政治家、文学家，唐宋散文八大家之一。他领导了北宋诗文革新运动，追求“生动细致、简洁准确”的文风，给后人留下了无数精美的诗文。选自归田录的卖油翁就是其中的代表作。卖油翁的故事最早见于欧阳修的随笔集笔说中，因在社会上流传广泛，引起了神宗皇帝关注。为了要呈给皇上御览，欧阳修进行文字上的再加工，使之更简洁准确、生动细致，后来正式刊布于归田录。阅读卖油翁前后两个不同的版本，完成下列小题。（甲）卖油翁往时陈尧咨以射艺自高。尝射于家圃，有一卖油翁释担而看，射多中。陈问：“尔知射乎？吾射精乎？”翁对曰：“无他能，但手熟尔。”陈忿然说：“汝何敢轻吾射！”翁曰：“不然，以吾酌油可知也。”（1）乃取一葫芦设于地上置一钱以勺酌油沥钱眼中入葫芦钱不湿。曰：“此无它，亦熟耳。”陈笑而释之。（选自欧阳修笔说）（乙）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”（2）乃取一葫芦置于地，以线覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自欧阳修归田录有删节）15 . 下列成语中与“陈笑而释之”的“释”意思相同的是（ ）。A涣然冰释B如释重负C团疑莫释16 . 用“/”给文中画线句（1）断句。（限断四处） 乃 取 一 葫 芦 设 于 地 上 置 一 钱 以 勺 酌 油 沥 钱 眼 中 入 葫 芦 钱 不 湿。17 . 细读（甲）（乙）两文，你会发现欧阳修在归田录中对这个故事做了不少改动，请你根据要求完成解析。 （1）他将“ ”这一动词改为“ ”，然后增加了“ ”“ ”这两个表情动作描写，塑造了一个不愠不火、不卑不亢、以技能立世的劳动者形象，还包含了对陈尧咨“自矜”的不以为然。用语生动细致，文学色彩陡然增加。 （2）追求“简洁准确”也是他的主要文风，在对“陈尧咨酌油”这一情节修改时，表现得尤为突出。请就画线的（1）（2）句加以解析说明。五、情景默写18 . 古诗文默写（1）蒹葭萋萋，_。（诗经）（2）无丝竹之乱耳，_（刘禹锡陋室铭）（3）论语中强调复习过程中独立思考的重要性的句子是：_，_。（4）钱塘湖春行中“_，_。”两句诗流露出诗人对西湖美景的流连忘返，对美好春光的无比热爱之情。（5）_，我在这头，母亲在那头。（余光中乡愁）六、课内阅读19 . 写出句子中加点字的含义。（1）未若柳絮因风起（2）与人期行（3）相委而去（4）俄而雪骤七、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成各题。水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。20 . 下列对这首词赏析有误的一项是（ ）A上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。B下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C“不应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的感情。表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。D全诗情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想像和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。21 . “但愿人长久，千里共婵娟”表达了怎样的情感？请简要分析。八、名著阅读附加题说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望後便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头 虚影一影便转身，却先飞起左脚；踢中了便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。 武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”22 . 以上文段选自水浒传，作者是_，请用简洁的语言概括本段文字的故事情节_，并写出本情节后发生的与武松有关的两个故事_、_。23 . 文中说“只要依我三件事”，是哪三件事？请用自己的话概括出来。24 . 结合选文中划线的语句，具体分析“武松”这个人物形象的特点。九、作文25 . 作文关于读书，有着说不尽的话题。自从人类有了书籍，读书就成了人类的专利。著名学者杨义曾幽默地说：“如果在动物园，看见猴子拿书出来读，那大家会感到很滑稽；但看到小孩子拿书来读，那大家就会称赞他。”也就是说，书把人与猴子分了类。”我们古人关于读书有着诸多美谈，如韦编三绝，悬梁刺股，凿壁偷光，啖粥而读等。但是，新闻出版总署副署长邬书林说，欧美国家人均年读书约16本，北欧国家人均24本，我们与他们的差距不是一年两年所能赶得上的。于是，邬书林发出了“充分认识全民阅读的重要性和紧迫感”的呼吁。阅读上述材料,就“阅读的重要性和紧迫感”问题,向人们发出诚挚的读书建议。不少于100字。(不要大量摘引所给文字，不要空洞无物、缺乏新意的套话和官话）答：_26 . 题目:那段温暖的时光要求:(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2)认真书写,力求工整、美观。(3)文中不得出现真实的校名、姓名。(4)字数不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、课内阅读1、七、诗歌鉴赏1、八、名著阅读1、九、作文1、2、