西师大版七年级下学期期中语文试题(练习)

西师大版七年级下学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 对下列句中加点词语的词性分析不正确的一项是（ ）A云霞升起来了。(助词)B他抑制不住工作的热情。(助词)C这是很清楚的。(副词)D我在房间里读书。(连词)2 . 下列文学、文化常识表述有误的一项是A撰写演讲稿要有针对性，做到“心中有听众”，要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等。B庄子北冥有鱼中的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、善借长风的形象。C“说”是古代的一种文体，用以陈述作者对某些问题的看法。它本属于说明性文体，却也讲究文采。D陶渊明的桃花源记是一篇虚构作品，有着浓郁的主观理想色彩，可读起来却给人一种“逼真”的效果。3 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A畸形j教诲hu解剖pu控制江阴要塞sB绯闻fi默契q匿名n母亲是个好劳动hoC韶华sho佃农tin横蛮hng屏息敛声pngD锃亮zng炽热zh轮廓ku令你无法动弹tn4 . 下列各句中，表达得体的一句是（ ）A我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。C这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。D我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。5 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A悬涯苦涩故弄悬虚B玛瑙婉转循循善诱C诬篾交卸无精打彩D黯然荒诞自出新裁6 . 下列各句中有语病的一项是（ ）A校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。B学生正处于身心不断发展变化的重要阶段，也正处于人生观、世界观、价值观被培养的关键时期。C有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。D通过开展经典诵读等活动，我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。二、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。好一朵木槿花宗璞又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿也不在乎秋的肃杀。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。木槿以前给我的印象是平庸。文革中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除我们的基本队伍亲爱的玉簪花外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。没想到秋来时，一次走在这崎岖山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花!土埋大半截了，还开花！我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地俯看着我。今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主；所以有了对美人蕉的新认识，那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。（节选自宗璞散文）7 . 阅读全文，请依次梳理作者对木槿花态度变化的过程。8 . 请从修辞角度赏析文章第段画线句子。9 . 结合语境，解释下列句子中加点词语的含义。“偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。”一句中连用三个“偶然”，结合语境说明它们的不同含义，并分析作者寓含在句子中的感情。10 . 文章先说印象中的木槿是平庸的，后说木槿花是“震撼了我的那朵花”，这样的安排有何妙处？请结合文章内容简述。11 . 结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示。阅读下面选文，完成下列小题。 路县政府拨款让修水泥路，我的爷爷不知怎么兴致高涨，自动请缨加入了修路的队伍。六十七岁的老人家，任是由不得我们劝。第二天五点多便起来，扛着水泥袋，推着独轮车，一路晃晃悠悠地向前去。我的爷爷一一那个谢了顶、倔强地扛着水泥石袋走遍大街小巷的老人，他滴下的汗水折射了秋日里最凛冽的寒光，清冷的寒光里，我瞧见了令他愧疚一生、遗憾一生、迟来却未曾缺席的孝意。黄沙、水泥、石子堆成了三座小山，爷爷弓着身，操起铲子沿路将泥沙铲平。蓝色的中山装袖口开了两三条缝，露出白色的长长的细线，像极了人生中永远绵延不断的思念。浑黄的泥水在爷爷卷起的裤脚留下斑斑点点的痕迹，额角滑下的细密汗滴在衣领处迅速销声匿迹。爷爷宽大的手掌牢牢地掌控住铲子，又稳又狠的一铲子下去，将凸出的沙石填补到凹处。手肘一上一下，微微凸出的血管一收一缩，爷爷哼哧哼哧地喘着粗气，单薄的脊梁在空中形成优美而脆弱的弧度，铲子带起的黄沙在风里飘飘扬扬。晚上吃过饭，爷爷在院子里的石阶上坐下，缓缓脱下鞋子，宽大的脚板踩在凉凉的地上，粗糙的皮肤里镶嵌着细细的沙子。拧开水龙头，爷爷就着清水拿手抹下鞋沿的黄泥。“我还在队伍里的时候规定都极严，过年放假都不能与母亲见上几面。每每我回家，她总来接我。那时候还没有水泥路，大伙儿来来往往，踩歪了野草，踏实了泥土，就成了路。母亲总喜欢穿小碎花的裙子，每到下雨天，来接我一趟都会弄脏，气呼呼地跟我保证下次不来了。”爷爷歪头笑了一下，我却分明看见他眼里晶亮的光点，“可母亲总是口是心非的啊，每次都梳了大麻辫，眼睛弯成了月牙，笑着等我走过去。我就琢磨着该给她修条正经的好路，那种笔挺挺又干净的路，心里总不愿苦了母亲”一种不知名的酸涩和不可抑制的温暖渗进我心中，也就是那个时候，我的脑海里，形成了清晰的一条路的意识，一种不知名的心境。晚风很甜，豌豆荚开着淡紫色的小花。隔一天夜里，急促的狗吠声撕破了宁静，拴狗的链子被拖在地上响个不停。另一边房里的灯亮了起来，汹涌的风携着雨滴撞在窗玻璃上，榕树摇摆着身子企图挣脱桎梏，发出苍老的喘息。大门被急急地冲开，爷爷顾不上打伞便从院里冲出。我心里发怵，脑袋昏昏沉沉，只能听见歇斯底里似猛兽般乱闯的风声雨声。约莫十几分钟后，雨势小了。爷爷缩着身子缓缓踱步回来，满头满脸的雨顺着裤管滑下，在地上拖成了一条长长的水线。不知是摇晃的光线，是氤氲着的水汽，还是爷爷无形中表露的某种心境，竟使我模糊了双眼。后来我才知道，那天晚上爷爷原是担心修路用的黄沙被打湿，急着找塑料布给盖严实。那种不知名的心境在我心里开始渐渐清明，并不是世间所有来不及的孝，都会被遗忘搁浅，都会被干爽的清风吹散殆尽。过年我再回乡下的时候，敞亮笔直的大路早已铺开。午后与爷爷散步，走在平坦的水泥路上，路两旁的庄稼都被盖上了厚厚的塑料布，只能隐隐约约地看见些许绿意。那天淡淡的风，淡淡的太阳。“每次走在这路上，我心里都踏实得很。”爷爷走在我前面半步，低哑的嗓音里流转着令人心旌摇动的浓愁与长情。“我的母亲幼时裏了小脚，后来放开了，走在路上也总是喊疼。那时候的路其实也并不算得路。我在外边时，她摔断了腿，我也没得法子，留了后遗症，雨天里疼得厉害也没办法。”我心里极力想象着当时的场景，想象着一位身为后辈面对母亲伤痛时无能为力的焦灼与煎熬。“我心里总想着得给她修上条好路，不能再摔了伤了。你太奶奶这辈子都没有走过柏油路，现在有了这个条件，人却早就没了。人一走什么都没了，什么都空了，我真怕她迷了南北，找不到我，害怕得直掉眼泪。”我没有接话，只看见爷爷挺直的鼻梁、高高的额骨，被淡淡的太阳镀上一层脆弱的薄薄的金光。漫长的思念和等待尽孝的岁月在老人松巴巴的皮肤上留下缱绻的刻痕。总听人说，百善孝为先。有时候我想，短促的人生，其实就像一条路，温情冷暖、悔恨遗憾，都缺不得。爷爷修了这条路，尽了一个儿子的孝，也补全了自己漫漫人生路上的坑坑洼洼。一切都已过去，然而爷爷修路的形象我却无法忘记，总觉得这是孝心的最好象征。子欲养而亲不待，又如何？太奶奶啊，请你在某一月色阑珊的夜里，沿着这条路，找到方向，找到无处安放的疼痛的归宿，踏进你儿子的梦里与他一叙吧。我谨以最真挚、最感动的心意将老人淳淳的孝道铭记。（选自美文，有改动）12 . 文章围绕“路”，回忆了关于爷爷的哪些往事？13 . 按要求回答问题。 （1）联系上下文，理解第段画线句中加点词的含义。 爷爷修了这条路，尽了一个儿子的孝，也补全了自己漫漫人生路上的坑坑洼洼。（2）结合语境，品析第段加点词的表达效果。爷爷宽大的手掌牢牢地掌控住铲子，又稳又狠的一铲子下去，将凸出的沙石填补到凹处。14 . 请结合文章内容分析爷爷的人物形象。15 . 分析第段画线句子的作用。汹涌的风携着雨滴撞在窗玻璃上，榕树摇摆着身子企图挣脱桎梏，发出苍老的喘息。16 . 有人认为将文章标题“路”改为“孝，从未缺席”更好，你更喜欢哪一个标题？为什么？三、句子默写17 . 诗文默写（1）当窗理云鬓，_。木兰诗（2）_，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）（3）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）来源:学+科+网（4）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）（5）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生）（6）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）（7）_，化作春泥更护花。 （龚自珍已亥杂诗）（8）箫鼓追随春社近，_。（陆游游山西村）四、课内阅读阅读下面文言文，完成小题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。18 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）期日中（2）太丘舍去（3）下车引之（4）入门不顾19 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）元方时年七岁，门外戏。（2）非人哉！与人期行，相委而去。20 . 文末友人为什么“惭”，请结合文章内容分析。五、诗歌鉴赏阅读古诗，完成小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐）李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。21 . 诗歌中的“_”（景物名）既点出了暮春时节，也暗示了_。22 . 李白借月抒怀的名句很多，从以下句子中选择与划线句手法相同的一句赏析。床前明月光，疑似地上霜。（静夜思）举杯邀明月,对影成三人。 （月下独酌）六、语言表达23 . 文学常识填空。课文选自_，这是_的经典著作之一，相传是西汉经学家_对战国至秦汉间各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。七、综合性学习24 . 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。法国作家伏尔泰曾说：“使人疲惫的不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。”如此细微的一粒沙子，影响的却是_。人生道路很漫长，但成败得失往往维系在细微之处。对于每个人来说，既要有_，又要有在细微之处“战战兢兢、如临深渊、如履薄冰”的自律之心如果前者决定了我们能飞多远，那么后者直接关系到我们能不能飞得起来。八、作文25 . 阅读下面的文字，按要求作文。光阴太匆匆，它仿佛如水一样从我们的身边逝去，无声无息，渐行渐远而曾经一起走过的那些人，做过的那些事，流过的那些时光，有欢笑，有泪水，有感动，那一个个片段，如一米阳光，留在我们的记忆中，成为我们生命中最鲜艳的亮色。请以“留在记忆深处的那一抹阳光”为题，写一篇作文。（要求）叙写自己的亲身经历、体验，感情真挚，不得抄袭和套作。文中可以适当运用修辞或环境描写来为你的文章锦上添花。文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。书写清晰规范，卷面整洁，不少于600字。26 . 作文从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务：题一：水滴石穿是一种执着，愚公移山是一种执着。执着是锲而不舍的追寻，是百折不挠的探索；执着是热情的投入，是无私的付出。我们执着于自然探索，执着于友爱亲情，执着于兴趣爱好，执着于理想追求人生因执着而精彩，世界因执着而绚丽。请以“执着”为话题，题目自拟，写一篇600字以上的文章。文体不限。题二：告别是与一个人、一段时光、一份感情等的即将分隔。斟酌品味，其实它也蕴涵着新的起点、新的希望。请以“告别”为题，写一篇作文。要求：（1）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、地名。（3）书写工整，文面整洁。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、综合性学习1、八、作文1、2、