苏教版七年级上学期期末语文试卷

苏教版七年级上学期期末语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列标点符号使用错误的一句是（ ）A今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。B不知道你今天早上发生了什么，也不知道你为什么会对父母大吼大叫。C河对岸三四里外是一座风景秀丽的山峰，我们经常结伴去玩。D话写文章都应当简明扼要，我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”的准则，力求“句句无余字，篇中无长语。”2 . 恰当地在对联中嵌入人名地名书名是写对联的技巧之一。以下是一位学者阅读三国演义后写的一副对联，在下面横线处填入人名正确的一项是（ ）红面，黑面，白面子龙，面面护着刘玄德；奸心，雄心，黑心董卓，心心夺取汉江山。A关羽李逵曹操周瑜B关羽张飞孙权刘备C关羽张飞曹操周瑜D关羽李逵孙权周瑜3 . 下列各项词语书写全对的一项是（ ）A气概分岐余晖安详B恍惚瘫痪狭隘惊慌失错C滑稽蓬勃惩戒祷告D纯粹抖擞匍匐大相经庭4 . 下列加粗注音完全正确的一项是（ ）A颓(tu)唐粗拙（zhu）匀称（chn）疮（chung）疤B琐屑(xi)诘(j)问滞(zh)笨潜 (qin) 水C竹篙（go）尴(gn)尬沿溯（shu）瞥（pi）见D蹒(pn)跚提防(d)惩(chng)罚脂（zh）粉5 . 下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来（ ） A食物就是一种能够构成躯体和供应能量。B欢乐的歌曲响彻了大江南北。C我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。D连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。二、现代文阅读阅读脚下的流沙，完成小题。放学回到家，母亲在院子里看到我回来了，抬头看了看我，皱起了眉头，说道：“怎么，放学后又到小河边玩去啦？”我心中慌乱地赶忙回答道：“没有啊，一放学我就回来了。”母亲听了，脸一下子拉下来了，她有些生气地说道：“你撒谎，你脚下的流沙告诉了我，你到小河边玩去了。”母亲铿锵有力的一句话，吓得我赶忙低下头看着自己的脚下，这一看，不禁令我大吃一惊，只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子，没想到，这粘在鞋上的沙子，竟成了无可抵赖的证据。我无话可说，只好羞愧地低下了头。母亲走了过来，拿来一双干净的鞋，让我将脚上的鞋换下来。母亲将那双鞋拿到水池边，边洗刷鞋上的流沙，边说道：“脚踩到哪儿，流沙就跟到哪儿，即使细小到你眼睛看不见，但别人也能看得见。流沙，就是一个人的足迹，也是一个人的人生。”我惊讶地望着母亲，没想到，我那没有多少文化的母亲，竟说出了这么富有哲理的话来。那一刻，我感到母亲好聪明，甚至好伟大。那是在我七八岁的时候，第一次听到流沙这个词，原来流沙无处不在，无处不有，它就像影子一样，如影随形，伴随在人的脚下。一次，老师让同学们用“沙”这个字组词，班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、沙滩、沙地只有我一个组成了“流沙”这个词，当时课本上还没有学过这个词。老师特意在全班表扬了我，说这个词组得好，并问我是怎么知道这个词的。我将那个鞋上粘有流沙的故事说给了老师听。老师夸我有一个十分聪明的妈妈。听到老师的夸赞，我心里充满了自豪和甜蜜。二十多年后，当年的同学聚会，许多同学还说起那个我在班上说过的流沙的故事。他们说，这么多年了，只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙，他们就会想起我，想起我说过的那个故事。我听了，一下子感动莫名，眼睛一下子湿润了。少年时，大家在一起的许多时光，都已淡忘、模糊了，但课堂上偶尔说过的一个故事，竟然让同学们记了几十年，甚至触景生情，思绪万千，不能不令人感慨万千，心如潮涌长大了，我离开母亲，到过许多地方，并在很远的城里安了家。每次回家，母亲看到我，总是先低下头，看我脚上的鞋。我开始不明就里，问道：“妈，您在看什么呢？ ”母亲认真地说道：“我在看你脚上的流沙，看你是否走错了道，沾上了不该沾的流沙。”母亲轻轻的一句话，惊出了我一身冷汗。孩提时的那一幕，像电影蒙太奇，又在眼前浮现，真真切切，恍如昨日。我下意识地在努力检索自己所走过的路，心中隐隐地有些忐忑和不安。这么多年过来了，尽管母亲不在自己的身边，但我仿佛感到她一直就在自己的身边，她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路，使我丝毫不敢懈怠和放纵，生怕自己一招不慎，走错了路，脚下沾上了不该有的流沙。母亲说得对，人走到哪儿，流沙就跟到哪儿，无论自己行走的多么隐蔽，都隐藏不了脚下的流沙。这世界上有一种孝，就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以寻常、可以贫穷，但绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强，才是对母亲最大的孝。6 . 文章围绕“流沙”写了哪四件事，请细读全文，用简洁的语言概括。7 . 从人物描写的角度品味第段划线语句。8 . 第段划浪线句“脚踩到哪儿，流沙就跟到哪儿，即使细小到你眼睛看不见，但别人也能看得见。”这句话蕴涵着怎样的含义？9 . 用“脚下的流沙”作为标题，有什么好处？10 . 作者在第段写道，“这世界上有一种孝，就是努力走好自己人生的路”，你是否赞同这种说法？为什么？阅读秋天的怀念，完成各题秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活11 . 文章反复写“看花”这一内容的原因是：_12 . 第一段末“咱娘儿俩在一块儿，好好活着”这句话的含义是（ ） A鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。B鼓励自己，为了儿子要坚强的活下去。C坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。D母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。13 . “母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。14 . 文章末段划线句子是对菊花绚丽烂漫的描写，请用简洁的语言分析这段景物描写的表达作用。15 . 请写出你对文章的题目“秋天的怀念”的理解。三、句子默写16 . 默写我爱这土地这首诗。四、对比阅读（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(乙)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。17 . 解释下列划线词语在文中的意思。俄而雪骤（_） 与友期行（_）去后乃至（_） 下车引之（_）18 . “儿女”一词古今义有何差别。古义：_今义：_19 . 用现代汉语翻译下列句子。与人期行，相委而去。20 . “撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?你还能说出一个形容飞雪的好比喻吗?五、诗歌鉴赏21 . 阅读下面的古诗文，完成题目。野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。（1）请发挥想象力，描写出颔联所呈现的景象。（60字左右）（2）全诗流露出诗人怎样的情感？六、综合性学习22 . 根据语境并依照前后句式进行仿写，做到句意连贯。快乐，无处不在。如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉幽静的水；如果你是小草，那快乐就是一束温暖明媚的阳光；如果你是_，那快乐就是_。七、作文23 . 作文。请以“，就在不远处”为题，写一篇文章。要求：把文题补充完整，文体自选（诗歌除外）不少于600字；文中不得出现真实地名、校名和人名。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、