苏教版八年级上学期第三次月考语文试题（模拟）

苏教版八年级上学期第三次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据拼音写汉字。浩hn（_）仲ci（_）（_）lng空jun刻 （_）二、现代文阅读非连续文本阅读令人忧虑：不阅读的中国人我坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我蹑手蹑脚地起身去厕所。座位离厕所比较远，我穿过很多排座位，吃惊地发现，我同时穿过了很多排ipad不睡觉玩ipad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都在打游戏或看电影，没见有人读书。这一幕情景一直停留在我的脑海里。其实在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分是一杯咖啡、一份报纸、一本书，或者一部kindle、一台笔记本，安静地阅读或工作。中国乘客中也有阅读和工作的，但不太多大部分人或者在穿梭购物，或者在大声谈笑和比较价格。在欧洲，火车的速度也许已经没有中国快，火车站的现代化程度也许不再领先，但大部分人是在阅读中度过等待的时间，即使打电话也是轻声细语，生怕吵到了身边乘客宁静的阅读。当然，我知道中国人并不是不读很多年轻人几乎是每10分钟就刷一次微博或微信，从中获取有用的信息。但微博和微信的太过流行也让我担心，它们会不会塑造出只能阅读片段信息、只会使用网络语言的下一代？当然，网络侵蚀阅读是一个全球化的现象，并不只是中国才有。但有阅读习惯的人口比例在中国庞大的人口当中，显得尤其稀少。我其实更想说的是，当下的中国，缺少那种让人独处而不寂寞、与另一个自己自己的灵魂对话的空间。生活总是让人疲倦，我们都需要有短暂的“关机”时间，让自己只与自己相处，阅读，写作，发呆，狂想，把灵魂解放出来，再整理好重新放回心里。链接一：世纪老人巴金曾经说过：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少作家留下的杰作，它教育我们，鼓励我们，要我们变得更好，更纯洁，更善良，对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好。读文学经典惟一的目的是陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间你坐在小屋里，打开书，就可以突破时空的限制，与千年之远、万里之外的人与生物，宇宙的一切生命进行朋友般的对话，达到心灵的契合，获得精神的真正自由。坚持读下去日积月累地潜移默化，你会发现，你变了，像巴金老人说的那样，“变得更好”了。名作（经典）的真正魅力要你去发现，通过你的感受、体验、想象而内化为你的精神。一切决定于你自己。年轻的朋友，打开书，请读吧。（节选自钱理群我们为什么要读经典）链接二：德国的父母从孩子出生就开始培养他们对书籍的兴趣。很多孩子人生的第一个玩具就是图书。父母还会在每天睡前为他们读书或和他们一起阅读。德国的小学生每天上课时间并不多，通常中午或下午2点左右就放学了，而图书馆会在课余时间为他们举办各种朗读活动。中学时代老师会布置主题性作业，需要学生大量阅读材料书籍以便完成作业。（摘自网络，有删改）链接三：几乎每一个德国家庭，都有书架，或设在书房，或摆放于客厅，似乎成为了家里的一件装饰，但很多德国人的书架上的书，他们几乎全部都阅读过。德国每个家庭平均藏书近300册，人均藏书一百多册。他们认为，“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”。（摘自网络，有删改）链接四：德国是个极度“无聊”的国家，你看不到晚上10点还有人在饭店里吃得热火朝天的，你也很难每天见到人们兴高采烈的满大街狂欢，年轻人也并不经常聚拢在一起玩耍撒欢，整个德国给人的感觉就是一种安静的氛围，在这里人们无聊得只能看书了所以这个“无聊”的国家出了很多的哲学家、思想家作家和诗人也因为读书才变得民富国强，这一切都与德式阅读息息有关。（摘自网络，有删改）2 . 根据材料，下列说法正确的一项是（ ）A德国人在机场、火车站因为没事干，所以在阅读中度过等待的时间。B阅读经典可以一挥而就，打开书阅读，就可以变得更好，更纯洁C德国中学生课业很重，学生需要大量阅读材料书籍以便完成主题性作业。D德国人很重视书籍，他们认为，“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”。3 . 对“文学的目的就是要人变得更好”理解不正确一项是 （ ）A有丰富的文学宝库，是许多作家留下的杰作。B它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好。C它们要我们更纯洁，更善良，对别人更有用。D它们陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间。4 . 关于“令人忧虑”的现状，具体指那些方面？ 阅读下面的文字，回答问题。材料一：高考加分“瘦身”是怎么回事?2014年9月，国务院出台了关于深化考试招生制度改革的实施意见，明确提出减少和规范考试加分。为贯彻落实实施意见有关要求，2014年12月，教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会等五部门联合印发了关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。五部门意见明确，2015年1月1日起，取消6项全国性加分项目，对于仍保留相关学生加分资格的省份，加分分值不超过5分。同时，意见还明确要求各地取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，并进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。据统计，今年全国性加分项目己按要求全部调整到位，地方性加分项目将从2014年的95个逐年减少，到2018年仅剩35个，减幅63%。各地普遍降低了地方性加分项目分值，缩小了适用范围。材料二：高考加分政策民意调查（一）对于目前全国各地压缩加分项目及分值和增加高考加分项目民意情况调查表态度占比项目大幅压缩加分项目及分值增加见义勇为加10-20分支持91.47%3.56%反对4.05%68.44%（二）对于高校不同录取方式的民意情况调查表态度占比方式裸分录取自主录取适当加分录取其它支持51.10%11.73%19.83%17.34%材料三：高考加分背后的民意“温差”“你孩子的分数在全省排多少名”，成了高三学生家长们眼下谈论最多的话题。家长们心情纠结的背后，是每年高校招生1分压倒上万人的现实。在这种激烈的竞争现实下，今年全国各地出台的高考加分新政务受社会关注。高考期间，中国救育报等媒体记者就高考加分这一问题展开了问卷调查。作为普通家长的陈女士对于高考加分有质疑，地告诉记者，太多教的家长对加分高度警惕，认为加分给了一些人钻空子的机会，并对一些加分项目表达不满。，北京一位既是中学教师又是考生家长的于先生表示，近几年随着高校招生改革进程的加快，一些高考加分页目实际上在高校自主招生中已经有所考虑，这样，两者在优惠政策的制度设计上其实存在一定的重叠。记者在随机抽样调查中发现，被调查区域内的绝大多数农村考生家长认为自己的孩子无缘高考加分。今年19岁的张桓（化名），2012年高考“裸分全县30名的他进入录取环节后，名次跌至70多名。最后无缘自己心仪的学校。张桓的经历，实际上折射出农村学生在高考竞争中无法遮蔽的劣势。陕西师范大学史耀疆教授认为，由于大部分普通家庭的孩子没有高考加分机会，出于对自己孩子公平的考虑，受访者更期待国家取消各种高考加分项目。这也在一定程度上反映出一些地区在制定高考加分政策时，与民意存在较大的“温度差”。5 . 根据材料一，请分析国务院、五部门相继出台了给高考加分“瘦身”的政策之后，全国各地高考加分呈现出怎样的特点。6 . 材料二运用了哪些说明方法？有什么作用?7 . 下列选项中对选文内容表述与分析，正确的一项是（ ）A国务院出台了关于深化考试招生制度改革的实施意见，明确提出减少和规范考试分。B被调在区域内的农村考生家长认为自己的孩子无缘高考加分，都反对高考加分。C受访者极少部分赞成大幅压缩高考加分项目、降低加分分值，认为这样更体现社会公平性。D由于普通家庭的孩子没有高考加分机会，出于对自己孩子公平的考虑，受访者更期待国家取消各种高考加分项目。8 . 结合三则材料，联系实际谈谈你对高考加分的看法。三、句子默写9 . 诗文默写填空。（1）山舞银蛇，_，欲与天公试比高。（毛泽东沁园春雪）（2）独怜幽草涧边生，_。（韦应物滁州西涧）（3）_，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）（4）左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，_。（苏轼江城子密州出猎）（5）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，_。（得道多助，失道寡助）（6）诚信，曾经是“无可奈何花落去”，而今是“_”。（填入晏殊浣溪沙句）（7）古诗词名句接龙：要求将所给诗词的最后一个字作为衔接句的第一个字。请你完成下面接力（只填写一句，四言、五言、七言均可）。夕贬潮阳路八千千锤万凿出深山_。四、课内阅读阅读下文，完成下列小题。为学天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？10 . 选文中讲述了“蜀鄙二僧之南海”的故事，其结局是_。（用自己的语句概括回答）11 . 选文告诉我们的道理（ ）A凡事都要实践。B凡事都要立志。C立志而为才能成功。D财富未必带来成功。12 . （1）“子何恃而往”一句反复出现了两次。前一次表现了富者_的态度，后一次表现了富者_的态度。（2）贫者“_”的话语，表现了他面对困难的勇气。13 . 解释下列课内文言文的词语。（1）未若柳絮因风起因：（2）人不知而不愠愠：（3）陈太丘与友期行期：（4）饭疏食，饮水饭：五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗歌，完成下列小题。 淮村兵后戴复古小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。几处败垣围故井，向来一一是人家。注 淮村：南宋江淮一带中的一个村庄。戴复古：江湖诗派著名诗人。14 . “小桃无主自开花”一句，“无主”一词有什么表达作用？15 . 请简要概括作者在诗中表达的情感。六、语言表达16 . 一位同学读了培根的谈读书，做了一则读书笔记，请你帮他在处分别填上一个句子来概括后文内容，（要求：用自己的话概括，句式不限）读书价值颇多：足以怡情，足以傅彩，足以长才；：狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书；：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。七、名著阅读17 . 阅读昆虫记，完成问题填空：昆虫记是法国作家写的一部世界昆虫史诗，全书除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界，充满了，充满了。以下说法正确的是（ ）A、家燕将巢塑成球形，只留一个容燕子勉强通过的圆孔 。B、当还没有墙壁和屋顶时，麻雀将巢筑在树洞里。C、墙燕将巢塑成一个敞开的口杯。D、将猫放在袋子中旋转，会使它迷失方向。昆虫记行文生动活泼,语调轻松诙谐,还常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然，试举例说明。八、作文表达与交流（小题1）汤姆索亚历险记是一部童趣盎然的作品，作者通过一系列曲折而生动的故事情节的描写，展示了作品无穷的艺术魅力和天真未凿的童心。请你写出其中让你印象最深刻的故事情节，请先用一个短语概括情节，然后简单地描述它。不少于80字。（小题2）在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的日子会更丰富；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的日子会更踏实；在漫漫的人生旅途中，拥有同行者的帮助与鼓励，我们的日子会更顺畅请以“充满阳光的日子”为题目，写一篇记叙文。要求：要写自己生活中的事，有真情实感。认真书写，力求工整美观。字数不少于600字。文中不得出现真实的校名、地名、姓名。18 . 阅读下面材料，按要求写作。材料一：小明是一名初三学生，不大爱说话，在学校与老师、同学相处比较融洽，在外面大家对他的印象也不错。但只要回到家中，不能控制情绪，爱发脾气，一点小事就容易火冒三丈，暴跳如雷。材料二：丰子恺说：你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。上面的两则材料让你想起了怎样的经历，引发了你怎样的体验、感触和思考？请你根据材料写一篇文章。要求：题目自拟，不少于600字；文中不要出现真实的校名、姓名等；除诗歌、戏剧外，文体不限；不得抄袭套作，否则扣分，直至零分。第 11 页 共 11 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、2、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、2、