苏教版中考语文模拟试卷（一）

苏教版中考语文模拟试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 基础题 (共5题；共10分)1. （2分） (2019兰州) 下列划线字的注音，完全正确的一项是（ ） A . 譬（b）如 狭隘（i） 怪诞（dn）不经B . 俨（yn）然 摇曳（y） 锲（q）而不舍C . 炽（zh）热 冠冕（min） 自惭形秽（hu）D . 妖娆（ro） 斡（w）旋 拾（sh）级而上2. （2分） (2017九上常德月考) 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ） A . 习总书记在讲话中，对于经典诗文总能信手拈来 ， 巧妙引用，足见他深厚的国学功底。B . 圣人有言：“己所不欲，勿施于人。”做人做事，都应坚持这个原则，不强人所难。C . 7月13日，隆回县红十字会进水上乐园向水患频发地区的市民传授溺水救护知识，真可谓雪中送炭。D . 读书犹如开矿，沙里淘金，不能指望一下子收获一个宝藏，这个道理是不可名状的。3. （2分） 没有歧义的一句（ ）。A . 校门口一边站着一个同学。B . 王医生今天看病去了。C . 他刚来不久，许多人不认识。D . 他一手拎着书，一手搀着弟弟。4. （2分） (2017八下遂宁月考) 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念而正能量的传播需要传播者负责任的态度正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益同时，个体传播者也需要有正确的态度只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地A . B . C . D . 5. （2分） 选出修辞手法判断正确的一项是（ ）A . 我同海岸是一对情人。（拟人）B . 它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。（比喻、排比）C . 我哭，山河却在欢乐。（比喻、拟人）D . 我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。（夸张）二、 默写 (共1题；共9分)6. （9分） (2017七下南江期末) 补写句子（1） _，弹琴复长啸。（竹里馆王维）（2） 杨花榆荚无才思，_。（晚春韩愈）（3） 逢入京使 中写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，充满了浓郁边塞生活气息的句子是_，_。（4） 望岳中“会当凌绝顶，一览众山小”化用了孔子的名言_。（5） 孙权劝学中面对鲁肃的赞扬，吕蒙说：_，_，大兄何见事之晚乎！（6） 木兰诗中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是_，_。（7） 爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：_，_。（8） 陋室铭中表明陋室不陋的原因的句子是：_，_。（9） 河中石兽中老河兵笑曰：凡河中失石，当求之于上流。盖_，_，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。三、 阅读理解 (共3题；共61分)7. （21分） (2016八宁国期中) 文言文阅读（A）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（B）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！（1） 解释文中加横线的词语造饮辄尽_不戚戚于贫贱_不知其能千里而食也_执策而临之 _（2） 翻译句子为现代汉语。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。且欲与常马等不可得，安求其能千里也。（3） A文叙述了五柳先生哪三大志趣？刻画了一个怎样的形象？（4） B文中“执策而临之，曰：天下无马。”一句刻画了一个怎样的形象？表达了作者怎样的情感？（5） A文中的五柳先生是千里马吗？谈谈你的看法。当今社会，如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎样做？8. （15分） (2018深圳模拟) 阅读下面文段，完成小题。低调之美菜根谭有句名言：“地低成海，人低成王”。由此可知，“低”既是成功之要诀，又是处世之良方，它演绎出深厚的境界、风范、哲学、修养。低调的人，如梅花，暗香浮动;如兰花，清幽出尘；如菊花，有淡然的君子之风。竹外桃花三两枝，低调的人虽寥寥，却构成了世界生动的风景，让人赏心悦目。低调是平和恬淡，对人对己，说话处事，不张不扬、不骄不狂。这样的人，逆境时能忍耐，顺境时知收敛，才高而不自诩，位高而不自傲。宽以待人，藏愚守拙，也就少了许多不必要的纷争，远离了是非漩涡。先贤有言：方为一事，即欲人知，浅之尤者。”越是经历了风雨的人，越懂得低调;越是不谙世事的人，越张牙舞爪。一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。一个人越在意的地方，恰是最令他自卑的地方。夸耀掩饰的，皆因底气不足，怕被别人小看了去，给自己出了丑。陈丹青在一次演讲中说：国外很牛的人站在你面前，害羞得要命。明明弄了四五十年这个专业，他拼命躲，不讲。但我们这边不是。”他感叹当下国内很多搞艺术的人，喜欢自我显摆：我发现真有人会说我是艺术家，我是雕刻家，我是诗人，我是作曲家我听了，好害臊。”适当放低自己，少些自满，多几分低调，这不仅是一种清净内敛的处事风格，也是一门做人的艺术。老子讲：自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。”矜持内敛，谦和有礼，淡泊从容，自然活得平心静气，安稳又踏实。内心越深邃丰盈，表面越淡然安宁，内心越肤浅匮乏，表面越浮躁不安。低调者无需吹嘘，并不是没有吹嘘的资本，而是有了这个资本，却更懂得拥有一颗平常的心。有内涵、有修养、有自信的人，从不在乎自己低一点而被人瞧不起。著名学者季羡林，当有人给他各种桂冠之时，他却感到诚惶诚恐，浑身不自在。他说：去掉了“辉煌光环”，就“还我一个自由自在身，泡沫洗掉了，露出真面目，皆大欢喜。”这是一种参透人生的清醒、阅尽沧桑的悟见，更有包容与豁达的成熟。低调，不是退缩，不是无作为，而是一种去留无意的胸襟、一种宠辱不惊的豁达。总而言之，低调是一种淳朴之美、含蓄之美、大雅之美。（1） 选文段有何作用？ （2） 第段运用了什么论证方法？有什么作用？ （3） 什么是低调？结合选文说说怎样才能做到低调？ 9. （25分） 阅读没有开花的紫罗兰，回答问题。没有开花的紫罗兰开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里面有着那样名目繁多的花草树木。当然，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里，一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子，我不知道都是那个苗圃惹的祸。从那时起，小铁开始总往家里拿一些花花草草的，种在花盆里，摆得阳台上到处都是。反正是小孩玩，我没有管他，任他自己摆弄、自得其乐，好像那些花花草草是他统帅的千军万马。有一天，他搬回来一棵紫色的植物，长长的叶子，细细的茎，还带着胡须一样的根。他进门就喊我帮助他赶紧找个盆，自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来，把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土，我催他先去洗脸，他不动窝，问我：“爸，您知道它叫什么名字吗？”一脸认真的样子。我便也仔细地看了看这个紫色的家伙，然后摇摇头说：“不知道。”他兴奋地说：“您不认识，我认识，我告诉您吧，它叫紫罗兰。”“紫罗兰？”我犯起了疑惑。紫罗兰，我在公园里见过，不是这样子的呀！紫罗兰的茎比这粗多了，再说，叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰，因为我知道他最喜欢植物，光买的有关植物的书就不少。小铁看出了我脸上的疑惑，就对我说：“爸，您不信？”我赶紧说：“不是不信，是和我以前见过的紫罗兰不大一样。”“您以为紫罗兰就一种样子？就不能多几样？”看看他眼中的坚持，我说：“就叫它紫罗兰吧！”【A】于是全家都跟着叫它紫罗兰。其实除了小铁，我们都知道它不是紫罗兰。它是那天小铁在苗圃里意外发现的，把它挖了出来 ，就爱不释手，因为它与众不同。这么漂亮的植物得有个名字，他便极其认真地想了半天，最后决定管它叫作紫罗兰，那兴奋地劲头就像科学家给一个新发现的星星命名一样。只不过还想从我这儿得到证实罢了。紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像种，既然叫作紫罗兰，它就是要开花的。他特意查了少年百科辞典，里面关于紫罗兰的词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵，怎么也得开出甭管是什么样子的花朵来，哪怕是如米兰一样那种白色细小的花，也得开出来。于是，盼望它开花，成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放学回家，第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。可是，过了好长时间，它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说：“我看这家伙是开不了花了。”他立刻反驳我：“为什么？您没看见它的叶子都长大了吗？”“可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀！”“您别着急呀，好饭不怕晚，它肯定能开花！”他像是在给我给自己也给紫罗兰打气。我便与他一起等待，盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵来。【B】但是，它始终没有开花。一直到这棵它认为是紫罗兰的植物枯萎，最后彻底死掉，也没有开花。（21）花开在哪里？（有删改）（1） 本文的线索是什么？（2） 请说说第段中小铁“兴奋”的原因。（3） 文中有许多描写小铁迫切等待花开的句子，请找出其中两处。（4） 文中有几处描写父亲言行的句子，请选择【A】【B】中的一处加以品析。（5） “紫罗兰”最终没有开花，但作者以“花开在哪里”结尾，这句有什么含义？起什么作用？四、 名著导读 (共1题；共15分)10. （15分） (2017七下河源月考) 阅读下面名著选段，完成小题。为了能使国王给我更多的宠幸，我告诉他：三四百年前有人发明了一种粉末我们就经常将这种粉末装入空心的大铁球，用一种机器对着我们正在围攻的城池将大铁球射出去，就可以将道路炸毁，房屋炸碎，四处碎片纷飞，所有走近的人都会被炸得脑浆迸裂尸体横飞。我告诉国王我对这种粉末的成份十分熟悉，那是些常见而且廉价的东西。我也知道调配的方法，也可以指导他的工人制造出与陛下的王国内其他各种东西比例相称的炮筒来，最长的也不会超过一百英尺。有二三十根这样的炮管，给它们装进一定数量的粉末和铁球，就可以在几小时内摧毁他领土内最坚固的城垣；要是京城的人胆敢抗拒陛下的绝对命令，也可以把整个京城炸毁。我谨将这一主意献给陛下，略表寸心，来报答他多次给我的恩典和庇护。国王对我描述的那些可怕的机器以及我提出的建议大为震惊。他很惊异，像我这么一只无能而卑贱的昆虫（这是他的说法），竟怀有如此非人道的念头，说起来还这么随随便便，似乎我对自己所描绘的那些毁灭性的机器所造成的流血和破毁这样普通的结果丝毫都无动于衷。他说，首先发明这种机器的人一定是恶魔天才，人类公敌。关于他本人，他坚决表示，虽然很少有什么东西能比艺术或自然界的新发现更使他感到愉快，但他还是宁可失去半壁河山，也不愿听到这样一件秘密。他命令我，如果我还想保住一命，就不要再提这事了。（1） 简要概括文段的主要内容，并说说后来格列佛是怎样离开这个国家的。（2） 请结合文段，简要赏析本书最主要的艺术特点。（3） 结合文段内容，说说文段中的国王是一个怎样的人？他与小人国的国王有什么不同？五、 写作 (共1题；共5分)11. （5分） (2016七上龙湖期末) 浮躁时，爸爸的眼神让我们警醒；失落时，妈妈的眼神给我们力量；怯场时，老师的眼神使我们自信；苦恼时，同学的眼神令我们振作回首成长历程，总有一些眼神让我们难以忘怀。请以“难忘那_的眼神”为题写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 默写 (共1题；共9分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、三、 阅读理解 (共3题；共61分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 名著导读 (共1题；共15分)10-1、10-2、10-3、五、 写作 (共1题；共5分)11-1、