苏教版中考语文三模试卷

苏教版中考语文三模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） 下列传统习俗礼仪有误的一项是（ ）A . 四大书院中位于长沙的是岳麓书院，四大名楼中位于武汉的是黄鹤楼。B . 唐宋八大家之一苏轼曾写下“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了中秋佳节的美好祝愿。C . “四书”指大学中庸论语孟子。“五经”指诗经尚书礼记易经春秋。D . 中国传统节日重阳节的习俗有登高、插茱萸、喝菊花酒、赏花灯、猜灯谜等。2. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。B . “一带一路”国际合作高峰论坛，是一次共商合作大计、共建合作平台、共享合作成果。C . 近年来，我国重大科研项目捷报频传，增强了我们民族的科技自信和广阔前景。D . 是否掌握垃圾分类的方法，养成垃圾分类的习惯，是解决垃圾处理问题的保障。3. （2分） (2017日照模拟) 给下列语句排列顺序，正确的一项是（ ）什么叫典？因为语言太复杂了，话虽如此，但是要每本字典、词典做到处处符合规范，实在是不容易的事。就是国家制定规范和标准也难以面面俱到。用今天的话说就是规范、标准的意思。古人说，“典”者法也，范也，常也。字典、词典之为“典”，是因为他能为社会提供规范字词写法、解释和用法等。A . B . C . D . 4. （2分） 对下列复句关系的判断正确的是（ ） 这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。A . 递进 承接 并列 选择B . 递进 并列 选择 承接C . 并列 承接 递进 选择D . 承接 选择 并列 递进二、 基础知识综合 (共1题；共3分)5. （3分） (2019七上龙山期末) 阅读下面的文字，按要求答题。 金秋十月，秋高气爽。精神抖擞的我们m浴着明媚的阳光，向风景秀美的九峰山进发。一路上，绿草如荫，花朵骄媚。嘹亮的歌声打破静m的森林飞上云宵。（1） 请将下面的句子用楷书标准、规范地抄写在田字格内。 金秋十月，秋高气爽。（2） 给下列划线字注音。 _抖擞嘹亮（3） 根据拼音写汉字。 mm_浴静_（4） 找出并改正文段中的两个错别字。 _改为_；_改为_三、 名著阅读 (共1题；共2分)6. （2分） (2019九下昆明会考) 下面这段文字节选自西游记第三十回，读后回答问题。 那怪接水在手，纵起身来，走上前，使个黑眼定身法，念了咒语，将一口水望唐僧喷去，叫声：“变！”那长老的真身，隐在殿上，真个变作一只斑斓猛虎。此时君臣同眼观看，那只虎生得白额圆头，花身电目。四只蹄，挺直峥嵘；二十爪，钩弯锋利。锯牙包口，尖耳连骍骍眉。狞狰壮若大猫形，猛烈雄如黄犊样。刚须直直插银条，刺舌喷恶气。果然是只猛斑斓，阵阵威风吹宝殿。国王一见，魄散魂飞，唬得那多官尽皆躲避。唐僧为何会被妖怪变为一只猛虎？请简述相关情节。（100字左右）四、 句子默写 (共1题；共6分)7. （6分） (2019九上珠海期中) 根据课文，默写古诗文。（10分） （1） 了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （2） 浮光跃金，_，渔歌互答，此乐何极!（范仲淹岳阳楼记） （3） 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。_，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （4） 苏轼在江城子密州岀猎中表达自己愿意效法武将魏尚，渴望戍边抗敌的句子是_，_? （5） 请把李商隐的无题默写完整。 相见时难别亦难，东风无力百花残_，_。_，_。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分） (2019八上桦南期中) 阅读钱塘湖春行，完成各题。 钱塘湖春行唐代白居易孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。（1） 本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人_的感情，尤其是“_”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。 （2） 这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中有两个动词用得极妙，请对“争”字作简要赏析。 六、 综合性学习 (共1题；共11分)9. （11分） 近年来，留守儿童越来越受到社会的关注。近日，浙江省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。 （1） 某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷，在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。 （2） 阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。 材料一：李阿姨是个热心人。每逢周末，她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里，让他们和儿子一起写作业，看电视，包饺子。风和日丽的时候，李阿姨还带着他们一起去公园划船，去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情，亲切地称她为“李妈妈”。材料二：本学期，某学校专门邀请心理咨询专家来校做讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力，如何与人交往，留守儿童如何保持健康心态等方面。材料三：为培养孩子们多方面的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上7点到9点，社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下，下象棋，打乒乓球，画画，跳舞（3） 远在深圳工作的父母担心小辉的安全，要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。于是，他给爸爸打电话说：“_”爸爸说：“好的，你去吧！” 七、 课内文言文阅读 (共1题；共13分)10. （13分） (2019七上长春月考) 阅读文言文，回答问题。 司马光破瓮救友光生七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋 ， 爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。（宋史）【注】凛然：严肃庄重的样子。左氏春秋：又称左传，相传是春秋时期左丘明编撰的一部史书。大指：大意，主要意思。指，通“旨”。（1） 解释下列划线词语的意思。 群儿戏于庭_众皆弃去_（2） 翻译句子。 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。（3） 阅读本文后，司马光给你留下怎样深刻的印象？ 八、 现代文阅读 (共3题；共56分)11. （20分） 阅读下面文字，完成小题。 有些看似平淡无奇的花朵，但实则是一件令人叹为观止的艺术品。中世纪数学家比萨的莱奥纳多发现了斐波那契数列，它是这样一组数列：1，1，2，3，5即后一数字为前面两个数字之和。那么，数列和花朵有什么关联呢？请耐心点，答案马上为你揭晓！自然界中，一些植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契数列的。在一定条件下，细致观察我们可以发现，向日葵的花盘中有2组螺旋线，一组顺时针方向盘绕另一组则逆时针方向盘绕，并且彼此相嵌。虽然不同的向日葵品种中，这些嘤逆螺旋的数目并不固定，但往往不会超出34和55，55和89或者89和144这三组寂字，这每组数字都是斐波那契数列中相邻的2个数，很有趣吧！这样排列的目的，是为了让植物最充分地利用阳光和空气，繁育更多的后代。斐波那契数列在自然里还有许多体现。例如，树木的生长。由于新生的枝条，往往需要一段“休息”时间，供自身生长，而后才能萌发新枝。所以，一株树苗在一段间隔，例如一年，以后长出一条新枝；第二年新枝“休息”，老枝依旧萌发；此后，老枝与“休息”过一年的枝同时萌发，当年生的新枝则次年“休息”。这样，一株树木各个年份的枝桠数，便构成斐波那契数列。这个规律，就是生物学上著名的“鲁德维格定律”。为什么自然界中有如此之多的斐波那契数列巧合呢？这是植物在大自然中长期适应和进化的结果，就像盐的晶体必然是立方体的形状一样。当然，受气候或病虫害的影响，真实的植物往往没有完美的斐波那契螺旋。（1） 选文的说明对象恰当的一项是（ ） A . 数学中的斐波那契数列B . 大自然里的斐波那契数列C . 生物学上的“鲁德维格定律”D . 斐波那契数列的应用规律（2） 下列对选文的有关分析不正确的一项是（ ） A . 选文第段用举例子的说明方法，以树木的生长情况来说明斐波那契数列在自然界中的体现。B . 这是一篇事理说明文，采用了逻辑说明顺序。C . “向日葵的花盘中有2组螺旋线，一组顺时针方向盘绕，另一组则逆时针方向盘绕，并且彼此相嵌。”运用作比较的说明方法，具体说明了向日葵花盘中螺旋线的特点。D . “当然，受气候或病虫害的影响，真实的植物往往没有完美的斐波那契螺旋”一句中“往往”一词体现了说明语言的准确性。（3） 下列表述符合文意的一项是（ ） A . 植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契数列的。B . 虽然向日葵的顺逆螺旋的数目并不固定，但每组数字都是斐波那契数列中相邻的两个数。C . 盐的晶体形状是立方体，也是斐波那契数列在大自然界中的体现。D . 一株树木在生长过程中各个年份的枝桠数，构成斐波那契数列，体现了“鲁德维格定律”。12. （20分） 阅读下面的文章，回答问题。 朱万曙林语堂曾说：“读书，所以开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。总之，品读经典可以培养高尚心灵。何谓经典？唐代史学家刘知几说：“自圣贤述作，是曰经典。”他认为，古代圣贤所述所作的就是经典。这个解释有些道理。圣贤的思想往往能够洞穿古今，必然是经典。但问题又来了，圣贤何以成为圣贤？实际上，还是靠其著述留存后世，为后人所接受、认可、推崇。有学者曾总结过经典的特性：传世性、权威性、耐读性、累积性。可以说，经典之所以成为经典，关键在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神，能够穿越时空、启迪后人。因而，经典是历史选择出来的最具价值的书籍。品读经典，人们可以沐浴思想的光华 ， 感受圣贤哲人的思考。A_又如，马克思、恩格斯的著作历来为共产党人所推崇，百读不厌，回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典著作，不仅有助于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类社会的各种现象和问题，而且可以引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采。B_史记中荆轲刺秦王，一番悲壮，一幕惊险。从史记中可以看出，作者司马迁的追求是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。他将失败的英雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传，还专辟货殖列传记录那些在当时为世人所不屑的商人。品读这部历史经典，我们可以读出并且学习司马迁的大气魄、大胸怀。品读经典，可以给人以美的享受。“所谓伊人，在水一方”，人美景也美；“七八个星天外，两三点雨山前”，让人感到清新、舒旷，意境悠长。阅读叙事文学作品，就如同步入历史人物长廊：刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感叹，巾帼英雄花木兰的形象令人叹奇，梁山泊一百单八好汉的忠义令人回肠荡气，等等。文学经典往往也是历史经典。例如，杜甫的“三吏”“三别”，书写了安史之乱的历史场景。C_又如，一部红楼梦通过对贾家的细致描写，揭示了封建社会大厦将倾的历史趋势。品读经典未必能让人学会一项生存技能，但可以培养高尚的心灵。D_经典蕴含的深刻哲思、美妙文辞，给人带来的并非单一的启迪，而是多元的文化熏陶，使我们在潜移默化中气质得到提升、心灵得到洗礼、心胸变得开阔、见识更加高远。（选自人民日报，有删改）（1） 通读全文，拟写一个能作为中心论点的标题。 （2） 文章开头引用林语堂的话，其作用分析有误的一项是（ ） A . 是证明论点的事实论据B . 引出中心论点C . 使论点更有说服力D . 激发阅读兴趣（3） 文章第段说：“品读经典，人们可以沐浴思想的光华。”你如何理解这句话的含意？请简要回答。 （4） 文章第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ （5） 下面这句话放在文中ABCD哪一处最为合适？请简述理由。 孔子所强调的“仁者爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有不可替代的价值。13. （16分） (2018九上隆化开学考) 阅读下面的记叙文，回答各题。 一个小偷和1000个圣诞老人卡洛林李家住彭萨科拉的莱波里诺和他的儿子相依为命，他的妻子一年前患重病离开了人世。为了给妻子治疗，家里用去了不少钱，如今他们根本没有任何积蓄，只能靠领救济金度日。圣诞节快到了，5岁的儿子盼望着圣诞那天，爸爸可以用自行车带着他到游乐园玩，所以他希望圣诞老人给他们送来一辆自行车。儿子歪歪斜斜地给圣诞老人写了封信，委托爸爸到邮局代发。信发走后，儿子每天都会满眼期待地问莱波里诺：“爸爸，圣诞老人会收到我的信吗？”面对儿子清澈的眼神，莱波里诺喉咙哽咽了，他点点头，安慰儿子说：“当然会的，圣诞老人最喜欢懂事的孩子了，你耐心地等着吧。”眼看圣诞节就到了，可是到哪里弄一辆自行车啊？莱波里诺一筹莫展。圣诞节前夜，莱波里诺从外面心事重重地空手而归，无奈之下只好欺骗望眼欲穿的儿子说：“圣诞老人给你送来圣诞礼物了。”儿子兴高采烈地问：“在哪儿？”他告诉儿子：“不过，我把那辆崭新的自行车放在公园草坪上，进了趟厕所的工夫，它就不翼而飞了。” 儿子信以为真，喃喃地说：“或许是哪个人借去用了吧，爸爸，你写张告示吧，也许还能把圣诞老人给我的礼物找回来呢！”为了安慰儿子，莱波里诺果真写了一张告示，希望小偷大发善心将自行车送回。平安夜，父子俩围坐在桌前，忽然传来一阵敲门声，开门一看，没有人，只有一个信封放在门口，里面装了200美元。信封里还有一张便条，上面写着:“每有1个小偷，就有1000个圣诞老人。”这件事让莱波里诺感动极了。但事情并没有到此结束，接下来的几天，他又收到了好心人送来的10辆自行车。其中，有一辆正是小偷送回的，小偷还附了封愧疚的信。最后，莱波里只留了一辆，其他车子都送给需要它的人了。因为他的儿子永远也不会骑车他是个残疾人，在一次车祸中，他失去了一条腿。这事莱波里诺没有对任何人透露，包括他的儿子，这个秘密一直是他心中的痛。为了抵消内疚，莱波里诺发誓：总有一天，他会扮演圣诞老人百倍千倍地给那些像他的儿子当年一样期待自行车的孩子送去圣诞礼物。这个誓言，让莱波里诺自强不息，奋斗了一生，终于在40年后得以实现。至2006年，这位年逾古稀的老人，献出的爱心是1000辆自行车。（1） 阅读全文，概括主要情节。 答：_父亲骗儿子说自行车丢了_父子收到钱和自行车_（2） 文章开头交代莱波里诺的家境，有什么作用？ （3） 结合全文内容，谈谈你对“这个秘密一直是他心中的痛”一句含义的理解。 （4） 和爸爸的花儿落了的父亲相比，莱波里诺和朱父（林父）的异同分别是什么？ （5） 有人认为文章中画线部分可以去掉，你同意吗？请简述理由。 九、 课外文言文阅读 (共1题；共16分)14. （16分） (2019八下龙岗期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。【乙】从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云在焉。刹后有泉，从山根石罅中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹。有老树 ， 中空火出，导泉于寺，周于廓下，激聒石渠 ， 下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣 ， 烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达刺泼 ， 游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃静燥关其老少耶？（节选自袁中道西山十记之记四【注】碧云：碧云寺，在北京西山。罅：裂缝。涵澹：水波激荡的样子。有老树，中空火出：泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。匝池红酣：满池的鱼欢快地游动。清慧可怜：样子清秀灵动惹人喜爱。跳达：同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。刺泼：鱼击水声。毋乃：表揣测，相当于“恐怕”“只怕”。（1） 解释下列划线的词。 心乐之_日光下澈_不里许_或投饼于左_（2） 将下列句子翻译成现代汉语。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂。（3） 【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的感情？ 十、 作文 (共1题；共5分)15. （5分） 作文：任选一题。（1）命题作文生活中，有些东西可以遗忘，但有些永远不能忘记，别人对我们的关心让我们铭记于心，生活的甜蜜让我们时时回味，优秀的品德让我们时刻自省，惨痛的教训让我们不敢忘记。记住了，就能让自己充实，也能让自己优秀，更能让自己不断进步，当然还有更多意义需要我们去充实和丰富。每个人的经历不一样，感受当然也不一样，请以“别忘了”为题，写一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；文体自选（诗歌、戏剧除外）；不要套作、不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实人名、校名。（2）给材料作文阅读下面三则材料，根据材料寓意作文。一花不成春，独木不成林。如果你想走得远，请和大家一起走。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来抬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米轻轻松松进洞里。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作、不得抄袭。立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。不少于600字。文中不得出现真实人名、校名第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 基础知识综合 (共1题；共3分)5-1、5-2、5-3、5-4、三、 名著阅读 (共1题；共2分)6-1、四、 句子默写 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8-1、8-2、六、 综合性学习 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、七、 课内文言文阅读 (共1题；共13分)10-1、10-2、10-3、八、 现代文阅读 (共3题；共56分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、九、 课外文言文阅读 (共1题；共16分)14-1、14-2、14-3、十、 作文 (共1题；共5分)15-1、