浙教版七年级上学期中语文试题

浙教版七年级上学期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的成语运用错误的一项是（ ）A不久前，俄罗斯南部城市伏尔加格勒接连发生了两起骇人听闻的恐怖袭击事件。B毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。C他的学习成绩非常出色，已经到了不可救药的地步。D封建思想在旧社会人们的脑海里是根深蒂固的。2 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A瑰宝（gu）客栈（zhn）红彤彤（dn）明眸善睐（li）B忸怩（n）攘除（nng）黑黝黝（yu）探骊得珠（l）C惬意（qi）隽永（jun）冷飕飕（su）箪食壶浆（dn）D风靡（m）翕张（x）火燎燎（lio）玲珑剔透（t）3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A我们不能把课堂上是否认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德高尚的标准。B盐城市政府鼓励市区学校引进境外优质教育资源，举办高水平中外合作办学机构和项目。C近年来，盐城市各中小学、幼儿园逐步完善和建立了校园安全工作机制。D透过新四军纪念馆、沿海文化馆、盐城好人馆等文化景点，人们可以品味出盐城不同寻常的风韵 。4 . 加点字注音无误的一项（ ）A滞留（zh）麾下（hu）诘难（ji）重蹈覆辙（zh）B旁骛（w）亵渎（xi）聒噪（gu）一抔黄土（png）C睿智（ru）陨落（yn）相契（qi）廓然无累（gu）D扶掖（y）恣睢（z）别墅（y）庶竭驽钝（sh）5 . 填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）种枸杞多好啊！_。种枸杞多好！种一季枸杞，四季都有希望，四季都有相思陪伴，四季都不会寂寞。现在，相思果一样的枸杞成熟了。娇滴滴，红艳艳，漫山遍野，染透秋光。夏天，去看枸杞花儿吧。紫色的小花，密密匝匝，像星子落满山岗。在春风中唱着歌儿去采枸杞尖，嫩绿的枸杞芽儿，可焯水凉拌，可文火素炒。不久，我们就可以去收枸杞根。纠缠不清的相思都凉了，干了，枯了。ABCD二、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。雪一化，就有路了张抗抗每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。那些日子我始终被一件事情烦恼着，烦恼的起因似乎是为了一些闲言碎语。那时我初涉文坛，很容易被那些谣言困扰。当事情渐渐平息时，我偶尔听说某某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了愤恨。我发誓要当面去质问她。很快便有了一个机会，我出差去某地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留；去义正词严地指责、声讨她，然后同她拜拜。到达那个城市时，已是傍晚时分了。当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。那场雪似乎来得很猛。我看着地址打听路线，乘坐了几站电车。下车时，天色很快暗了下来，完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己置身何处。但我只能继续去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。雪下得越来越大，风也越发凛冽，四下皆白，分不清天上地下，只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着街上几乎已没有行人，那时我发现，自己一定是迷路了。就在那个时候，我看见了街边一间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我敲打了那家人的房门。门开了，灯光的暗影中，站着一位上了年纪的老妇，她接过我那张写着地址的纸条，在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧!”不容我谢绝，她已经跨出门槛，踩在了雪地里。“这大雪天儿出门，一定是有要紧事吧?”她回过头大声喊。我含糊地应了一声。“你是去看望病人吧?看把你累的急的，是亲戚，朋友?”她放慢了脚步，一边拍掸着肩上雪花，一边等着我。我心里咯噔一下。亲戚?朋友?病人?我沉默着，无言以对。我怎能对她坦言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的!似乎就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义发生了一丝怀疑。我不知道自己来这个城市干什么，甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。那个人隐没在漫天飘飞的雪花中，随风逐流而去。也许出于无知，也许出于一时的利益之需，她才那样做。那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢!脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。“这该死的雪，真讨厌”我忍不住嘟囔。“不碍事，不碍事，就快到了。”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数3个门就是。”“大娘，请回吧，这回我认得路了”我说着，声音忽然喑哑了。她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了!”那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。我在雪地上久久伫立着。雪化一化，就有路了。那么，就把冷雪交给阳光去处理。雪不能永远覆盖道路，因为路属于自己的脚。那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有跳下火车时那种激愤的心情。我平静地站了一会儿，将那张被雪水洇湿揉皱的纸条撕碎，然后慢慢朝火车站方向走去。（选自情感读本2012年6月）6 . 请用简洁的语言概括作者“多年前一个雪天的经历”。7 . 文中的画线句属于什么描写，有何作用?8 . 选文中的“老妇”是一个怎样的形象?作者是如何刻画“老妇”的形象的?9 . 下面的句子有何深刻含义?雪不能永远覆盖道路，因为路属于自己的脚。10 . 联系全文来看，作者以 “雪一化，就有路了” 为题目有何作用?三、句子默写11 . 名句默写。（1）_，一枝红杏出墙来。（叶绍翁游园不值）（2）_，疑义相与析。（陶渊明移居（其一）（3）君问归期未有期，_。（李商隐夜雨寄北）（4）不信，_，是他们提着灯笼在走。 （郭沫若天上的街市）（5）不识庐山真面目，_。 （苏轼题西林壁）（6）河流大野犹嫌束，_。（谭嗣同潼关）（7）_，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）（8）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（9）十一月四日风雨大作中，表明作者不以衰老自弃，壮志不移的语句是：_，_。四、课内阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之 文也。”（注释）由：姓仲，名由，字子路，孔子的学生。愤：苦思冥想，仍领会不了的样子。悱：想说又不能明确说出来的样子。隅：角落。12 . 下列加点的字解释有误的一项是（ ）A是知也（通“智”，智慧）B诲女知之乎（女：同汝，你）C孔文子何以谓之文也 （为什么）D则不复也（复习）13 . 比较下列四句，与示例所示的字用法相同的一项是（ ）示例：敏而好学A曲肱而枕之B切问而近思C学而不思则罔D学而时习之14 . 判断下列句子停顿不正确的一项是（ ）A是以/谓之“文”也B举一隅不以/三隅反C孔文子/何以谓之“文”也D诲女/知之乎15 . 翻译下列句子。(1)知之为知之，不知为不知，是知也。(2)不愤不启，不悱不发。五、诗歌鉴赏过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。16 . 诗人通过“_，_”将室内外景象联系起来。17 . 对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）A诗的头两句只写友人邀请，却能显出朴实的农家气氛。B五六句只写把酒闲话，却能表现心情与环境的惬意的契合。C在语言运用上，全诗具有清新口语化的风格，大有“清水出芙蓉，天然去雕饰”之致。D此诗写离别之情，全用景物烘托，气氛渲染。六、名著阅读18 . 阅读下列的文字，按要求作答。一到夏天，睡觉时她又伸出两手两脚，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。这段文字选自鲁迅的散文集朝花夕拾中的_，文中描写的人物是_，鲁迅在文中的结尾表现了对她的_（情感态度）。七、作文19 . 作文。每个人心里总有触动你心灵的事，或是一个眼神，或是一个无声的动作，一次梦回的低语。这些是属于你的人生财富，是你成长的烙印，从中你能体会到人生的真味。请以心有触动为题写一篇记叙文。（1）字数不少于700字；（2）文章中不得出现真实的姓名、校名、地名。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、作文1、