浙教版九年级上学期语文10月月考试卷（检测）

浙教版九年级上学期语文10月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） 选出下列注音全都正确的一项 （ ）A . 潮汛(xn) 栈(jin)桥 谮(zn)害 豁(hu)然贯通B . 荇(xn)藻 拮据(j) 诓(kun)骗 孜(zh)孜不倦C . 社稷(j) 嗤(ch)笑 汲(j)取 鸿鹄(h)之志D . 解(ji)元 抽噎(y)恣睢(su) 怒不可遏()2. （2分） (2017七下无锡期中) 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔“生理学或医学奖”得主。B . 当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。C . 为了防止酒驾事件再发生，深圳市加大了巡查整治力度。D . 在校园安全排查中，安管办及时解决并发现了许多安全隐患。3. （2分） (2019九下昆明月考) 下列关于名著内容及相关知识的表述，有错误的一项是（ ） A . 俄国文学家契诃夫被称为短篇小说巨匠，我们学过的长篇小说变色龙就是他的作品。B . 诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家，他的出师表历来受到人们的高度评价，被视为“表”中的杰作。C . 诗经是我国最早的一部诗歌总集，又称为“诗三百”，后被儒家尊为经典。D . “史家之绝唱，无韵之离骚”，是鲁迅赞誉司马迁历史巨著史记的名言。二、 基础知识综合 (共1题；共4分)4. （4分） (2011枣庄) 阅读下面材料，完成小题。那个大虫又饥又渴，把两只抓在地上略按一按，和身望上一 从半空撺将下来。武松被那一惊，酒都做了冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了霹雳，振得那山岗也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来，只一 。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑、一掀、一剪。三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫；原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿一半在手里。那大虫po xio着，性发起来，翻身只一扑，扑将来。（1） 给材料中划线字注音或根据拼音写汉字。_po xio撺簌_（2） 选文中，一些动词用得特别好，从下面所给的词语中选择合适的填入空缺处。（劈、剪、软、扑、搭、狠）_（3） 给这段材料加一个合适的小标题：_。（4） 上面材料出自我国四大古典名着之一的_，小说中塑造了108个英雄好汉形象，其中武松这个人物的形象特点是_，他的绰号是_。请再举出一个英雄人物的绰号和姓名：_。三、 句子默写 (共1题；共4分)5. （4分） 古诗词名句默写。塞下秋来风景异，_。(范仲淹渔家傲)去年元夜时，_。(欧阳修生查子)_，却道故人心易变。(纳兰性德木兰花)_，五月人倍忙。(自居易观刈麦)出师表中最能体现诸葛亮淡泊名利、不慕富贵的句子是：_,_中国古代关于清明、七夕、重阳节的诗词很多，请选择其中一个节日，写出相关的诗句(连续两句)：_,_.四、 名著阅读 (共1题；共7分)6. （7分） (2019七下杭州期中) 名著阅读。 （1） 根据提示写出湘行散记中人物的名字。 门开处进来了一个年事极轻的妇人，头上裹着大格子花布首巾，身穿葱绿色土布袄子，系一条蓝色围裙，胸前还绣了一朵小小白花。_这次湘行到达辰州地方后，我第一个见到的就是那只小豹子。除了手脚身个子长大了一些，眉眼还是那么有精神，有野性。_（2） 阅读骆驼祥子的片段，完成后面的题目。 “大概你也有个积蓄，拿出来买条命！我一个月还没你挣的多，得吃得穿得养家，就仗着点外找儿，跟你说知心话！你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？哥儿们的交情是交情，没交情我能来劝你吗？可是事情是事情，我不图点什么，难道教我一家子喝西北风？外场人用不着费话，你说真的吧！”这段话是谁说的？这件事对祥子有何影响？五、 综合性学习 (共1题；共5分)7. （5分） (2019九下马边模拟) 在你十五岁生日之际，当你面对父母为你做的一桌饭菜和送给你的生日礼物中国大百科全书时，你最想对父母说的话是：_。 六、 现代文阅读 (共2题；共40分)8. （20分） (2019八上阳江月考) 阅读下文，回答问题。 背影我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1） 选文中写“父亲”的外貌“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（ ） A . 因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。B . 家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。C . 着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。D . 黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。（2） 文中画线的句子的正确含义是（ ） A . 因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。B . 因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲深沉的爱子之心。C . 因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。D . 因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。（3） 选段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？ 9. （20分） (2019八上江山期中) 文学作品阅读。喜雨（节选）季羡林我是农民的儿子。在过去，农民是靠天吃饭的，雨是绝对不能缺少的。因此，我从识之无的时候起，就同雨结下了剪不断理还乱的深厚的感情。今年，北京缺雨，华北也普遍缺雨，我心急如焚。我窗外自己种的那一棵玉兰花开的时候，甚至于到大觉寺去欣赏那几棵声明传遍京华的二三百年的老玉兰树开花的时候，我的心情都有点矛盾。我实在喜欢眼前的繁花，大觉寺我来过几次，但是玉兰花开得像今天这样，还从来没有见过，借用张锲同志一句话：“一看到这开成一团的玉兰花，眼前立刻亮了起来。”好一个“亮”字，亏他说得出来。但是，我忽然想到，春天里的一些花最怕雨打。我爱花，又盼雨，二者是鱼与熊掌的关系，不可得而兼也。我究竟何从呢？我之进退，实为狼狈。经过艰苦的“思想斗争”，我毅然决然下了结论：我宁肯要雨。在多日没有下过滴雨之后，我今天早晨刚在上面搭上铁板的阳台上坐定，头顶上铁板忽然清脆地响了一声：是雨滴的声音。我的精神一瞬间立即抖擞起来，A_，立即推开手边的稿纸，静坐谛听起来。铁板上，从一滴雨声起，清脆的响声渐渐多了起来，后来混成一团，连B_也无法描绘了。此时我心旷神怡，浮想联翩。我抬头看窗外，首先看到的就是那一棵玉兰花树，此时繁花久落，绿叶满枝。我仿佛听到在雨滴敲击下左右翻动的叶子正在那里悄声互相交谈：“伙计们！尽量张开嘴巴吸吮这贵如油的春雨吧！”我甚至看到这些绿叶在雨中跳起了华尔兹舞，舞姿优美整齐，我头顶上铁板的敲击声仿佛为它们的舞步伴奏。可惜我是一个舞盲，否则我也会破窗而出，同这些可爱的玉兰树叶共同蹁跹起舞。眼光再往前挪动一下，就看到了那一片荷塘。此时冬天的坚冰虽然久已融化，垂柳鹅黄，碧水满塘，连C_的时候还没有到。但是，我仿佛有了“天眼通”，看到水面下淤泥中嫩莲已经长出了小芽。这些小芽眼前还浸在水中。但是，它们也感觉到了上面水面上正在落着雨滴，打在水面上，形成了一个个的小而圆的漩涡，如果有摄影家把这些小漩涡摄下，这也不失为宇宙中的一种美，值得美学家们用一些只有他们才能懂的恍兮惚兮的名词来探讨甚至争论一番的。小荷花水底下的嫩芽我相信是不懂美学的，但是，它们懂的要生存，要成长。水面上雨滴一敲成小漩涡，它们立即感觉到了，它们也精神抖擞起来，互相鼓励督促起来：“伙伴们！拿出自己的劲头来，快快长呀！长呀！赶快长出水面，用我们自己的嘴吮吸雨滴。我们去年开花一千多朵，引起了燕园内外一片普遍热烈的赞扬声。今年我们也学一下时髦的说法，来它一个可持续发展，开上它两三千朵，给燕园内外的人士一个更大的惊异！合着头顶上的敲击声，小荷的声音仿佛清晰可闻，给我喜雨的心情增添了新鲜的活力。（1） 下面三句古诗是从文中抽出来的，请你根据语境把它们填入合适的空格内。（填序号即可） “小荷露尖尖角” “漫卷诗书喜欲狂” “大珠小珠落玉盘”A_ B_ C_（2） 仔细阅读至段，完成下面的表格。 喜雨”者“喜雨”的表现描写手法“我”_正面描写_绿叶互相交谈，跳起华尔兹_小荷精神抖擞，互相鼓励督促（3） 读下面的句子，回答括号内的问题。“我是农民的儿子。在过去，农民是靠天吃饭的，雨是绝对不能缺少的。因此，我从识之无的时候起，就同雨结下了剪不断理还乱的深厚的感情。”（画线部分的语言和加下划线的语言有何不同?请从语言特色角度分析第段的表达效果。）（4） 季羡林先生说：“散文的精髓在于真情二字。”请你谈谈从文中读到了哪些真情? 七、 文言文阅读 (共1题；共17分)10. （17分） (2018八上廉江期中) 阅读文言文，回答问题。 与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1） 解释下列划线词语在句子中的意思。 负势竞上_互相轩邈_窥谷忘反_（2） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 急湍甚箭，猛浪若奔。鸢飞戾天者，望峰息心。（3） 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A . “风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体背景。B . 文章写水是抓住“清”这一特点从静态角度来写，结合具体的事物来表现；而写“急”这一特点时则从动态的画面来写，运用了比喻的修辞手法。C . 作者为了功名利禄极力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。D . 同样写到猿的啼叫，三峡是为了展现秋季凄婉美的特点，本文则是为了衬托富春江两岸连山之“奇”美。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11. （6分） (2019九下苏州模拟) 阅读下面一首古诗，完成小题。 上秋居马戴原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身。【注】上：地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。致此身：以此身为国君尽力。（1） 请用自己的话描述“落叶他乡树，寒灯独夜人”的画面。 （2） 诵读“空园白露滴，孤壁野僧邻”一句时，你会重读哪个字？请说说你的理由。 （3） 全诗抒发了作者哪些丰富的感情？请简要概述。 九、 作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2019八下长兴期末) 阅读下面的文字，按要求作文。 湖州市的美丽乡村建设一直走在全国前列，相信你也到过一些美丽村庄。本学期我们又学了不少写景的文章：壶口瀑布，瀑布气势磅礴，语言精妙生动；在长江源头格拉丹冬，高原景色壮美，情感细腻丰富；登勃朗峰，景奇人怪，妙趣横生；一滴水经过丽江，想象奇幻，饱含深情请你也写一次美丽乡村的游历，使用恰当的写景顺序，发挥想象和联想，或倾吐心声，或抒怀感悟，或传递哲思。要求：自拟题目，注重写作立意；明确文体，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 基础知识综合 (共1题；共4分)4-1、4-2、4-3、4-4、三、 句子默写 (共1题；共4分)5-1、四、 名著阅读 (共1题；共7分)6-1、6-2、五、 综合性学习 (共1题；共5分)7-1、六、 现代文阅读 (共2题；共40分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 文言文阅读 (共1题；共17分)10-1、10-2、10-3、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11-1、11-2、11-3、九、 作文 (共1题；共5分)12-1、