河大版九年级上学期期中语文试题(检测)

河大版九年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。B为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。C生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，而且要在生活中学语文。D他们胸怀祖国，放眼世界，大力发挥了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。二、基础知识综合2 . 阅读语段，完成后面小题冬至俗称“冬节”“长至节”等，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。从周代起就有js活动，目的在于qqi与消除疫疾，减少荒年，减少人民的饥饿与死亡。冬至过节起源于汉代，盛于唐宋，一直相沿至今。古人对冬至的说法是：阴极之至阳气始生日南至日短之至日影长之至故曰“冬至”。现代天文科学测定，冬至日太阳直射南回归线，阳光对北半球最倾斜，北半球白天最短，黑夜最长，这天之后，太阳又逐渐北移。冬至的时间在每年的阳历12月21到23日之间，这天过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，我国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。(1)根据文中拼音，用规范的正楷字把词语写在田字格内。(2)文中加点的两个字笔顺判断全都正确的一项是（_）A.“之”字的笔顺是点、横撇、捺 “长”字的笔顺是撇、横、竖提、捺B.“之”字的笔顺是点、横撇捺 “长”字的笔顺是撇、横、竖提、捺C.“之”字的笔顺是点、横撇捺 “长”字的笔顺是横、竖提、撇、捺D.“之”字的笔顺是点、横撇、捺 “长”字的笔顺是横、竖提、撇、捺(3)这是一副关于冬至的对联，上联是“阳历残年逢圣诞”，与之相对应的下联是（_）A.驿使探春为赠梅B.礼仪薄物送亲朋C.岸容待腊将舒柳 D.缇室葭灰微动候（4）请用“/”给文中加重语句做适当的停顿。阴极之至阳气始生日南至日短之至日影长之至故曰“冬至”。3 . 阅读下面一段话，按要求答题。但是就整体而论，优雅风度是靠祖祖辈辈一代又一代人的经验积din而成的，并且标志着人们渴望变得更高尚，渴望生活更优越、更美好的愿望，这是一种世代相传、持续不屑的追求。问题的关键究竟何在呢？要养成优雅风度应该尊循哪些准则？搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”，是不是一件轻而易举的事情呢？（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。积din（_）箴言（_）（2）语段中有两个错别字，请找出来，订正于下。_改为_改为_（3）结合语境，解释文中画线词语的意思。箴言：_三、现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题不曾遥远的欢笑在当代中国人中，出生于20世纪六七十年代的人的童年游戏最为丰富多彩。尽管物资极其匮乏，但游戏似乎无处不在：滚铁环、丢沙包、跳房子、荡秋千、跳皮筋、打弹珠一根树枝、一条绳子、一支粉笔便能成为道具，简单、随意而贴近自然，传统的乡土文化也随着游戏中的歌谣、口诀得以传承。一个个经典的游戏，使孩子们的天性得到了极大的满足和释放，也成为他们日后宝贵的精神寄托。然而，越来越多的传统游戏随着电视和网络的普及，逐渐从人们的视线中消失，成为永远的回忆。20世纪80年代，电视逐渐进入中国城市的千家万户，同时，花样层出不穷的玩具牢牢吸引住孩子们的眼球，“80后”不再像父辈那样迷恋于在户外疯跑，而是把更多时间花在与电视和玩具的独处上。即使与玩伴们一起，群体游戏的种类也越来越少，局限在玩具、游戏机等方面。随着电脑、手机、iPad等电子产品越来越频繁的更新换代，上网成为大多数儿童首选的娱乐方式，“90后”、“00后”的童年多与“植物大战僵尸”、“保卫萝卜”等热门网络游戏相伴，传统游戏的空间几乎完全被虚拟空间挤占。“户外的童年”几乎不复存在，取而代之的是“屏幕里的童年”。尽管与传统游戏相比，电子产品迅速发展带来的多样化信息传播，在很大程度上开阔了孩子们的视野，增长了他们的知识，但我们必须直面与之相伴的而来的童年的“失落”。传统的童年游戏多无目的，简单而纯真；而在虚拟空间中，由于网络传播的内容越来越丰富，尺度越来越宽泛，游戏的性质也越来越趋于成人化、功利化。这些游戏通常具有很强的竞争性，并且无法根据孩子的具体情况对其进行综合评判，而只是通过简单的“加分”、“升级”等方式，使他们获得虚拟“地位”的增长，这种模式化的“激励”方式实际上没有将孩子当作有个性的主题对待。同时，由于缺少同伴之间面对面的直接交流，孩子们很容易陷入孤独、无助、以自我为中心、缺乏基本的交往能力等困境。更不用说，长期缺少应有的户外运动和大量接触电子产品，将大大降低孩子们的身体素质。传统的童年游戏的衰落令人惆怅和惋惜。从根本上看，这是由于社会经济发展带来的乡土文化和“院落文化”的改变所造成的。20世纪80年代之前，在农村，以及住宅商业化之前的城市，人们共享着大量的户外空间，这种居住环境方便孩子们随时能与周围的同伴接触，形成十分密切的关系。而今，随着乡村的城市化，以及城市住宅的商业化、高层化和封闭化，原来的“院落”逐渐消失，每个家庭都成为相对独立的小团体，更加注重私密性，邻里之间的关系相互疏离，孩子们的也因此失去了同伴们一起进行户外游戏、群体游戏的空间，不得不在相对隔绝和单独的环境中通过虚拟游戏打发童年时光。游戏是儿童最纯洁的精神产物，是儿童最基本的生活和学习方式，在他们的成长过程中具有重要的价值。尽管我们不得不承认，那种快活而大胆的“狂欢式”童年已经一去不复返，但是，今天孩子所处的环境正在走向另一个极端使他们的童年尚未真正开始便要逝去。或许，再次适当地进入传统游戏，能帮助孩子们挽回童年，带给他们真正的欢乐、自由、满足和平静。4 . 通读全文，说说沉迷于“电子游戏”所带来的恶果。5 . “户外的童年”几乎不复存在，取而代之的是“屏幕里的童年”。如何理解句中的“户外的童年” “屏幕里的童年”。6 . 请说说“传统游戏”灭绝的原因。7 . 一些传统游戏依然存在于我们的生活，以下传统游戏一定有你玩过的。传统游戏好处很多，请举一例加以说明。滚铁环 抽陀螺 拔河 跳房子 跳皮筋 打弹珠 放风筝 捉迷藏 老鹰捉小鸡 折纸飞机现代文阅读最后一课（选段）接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子”，好像那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”8 . 划线句中“监狱大门”指的是：_，“钥匙”指的是：_，全句的含义是：_。9 . 划线句中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生_的心情。10 . 小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是（ ）A对韩麦尔的即将失业感到可怜。B对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。C对亡了国当了奴隶的一种伤感。D对韩麦尔不但成了亡国奴，甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。11 . 作者怎样描写习字课上的安静？12 . 划线句是_（环境、细节、场面、心理）描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出_的气氛。13 . 划线句的含义是_14 . 这两段文字给读者的教育是（ ）A集体主义教育B认真学习本民族文字的教育C爱国主义教育D尊重知识、尊重老师的教育四、对比阅读阅读下面的文言文，完成小题。（甲）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修醉翁亭记)（乙）滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之北湖之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。(节选自曾巩醒心亭记)注作州:指欧阳修担任滁州知州。直:径直。即:到。即:根据。韩子退之:指韩愈，字退之。15 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)泉水之涯(2)而不知太守之乐其乐也(3)游人去而禽鸟乐也(4)故即其事之所以然而为名16 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A其可谓/善取乐/于山泉之间B其可谓/善取/乐于山泉之间C其/可谓善取乐于/山泉之间D其/可谓善/取乐于山泉之间17 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。(2)或醉且劳矣，则必即醒心而望。18 . 请依据（甲）（乙）两文回答下列问题。(1)（甲）文以“乐”(填写一个字)贯穿全篇；（乙）文则以“_”(填写一个字)贯穿全篇。遭遇贬谪的欧阳修筑亭并题名“醒心”，盛世不忘忧，显示了“_”(填写文中四字短语)的政治家风范。(2)两篇文章都表现了太守(欧阳公)的两种“乐”，请简要概括。五、句子默写19 . 根据课文默写古诗文。（1）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）（2）_，_。朔气传金柝，寒光照铁衣。（木兰诗）（3）_，小桥流水人家（马致远天净沙*秋思）（4）十二则中论述学习与思考的辩证关系的句子是_，_。（5）请把王湾的次北固山下默写完整。客路青山下，行舟绿水前。_，_。海日生残夜，江春入旧年。_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的宋词，完成下列小题。望江南超然台作宋苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。（注释）苏轼任密州太守时修建超然台。壕：护城河。咨嗟：叹息声。故国：故乡。20 . 描绘上片作者“上超然台”所见之景。21 . 下片表达了作者_、_的复杂的情感。七、名著阅读22 . 阅读格列佛游记中的一段文字，完成题目。我一直有一个强烈的感受，虽然我猜想不出用什么方法，也设计不出稍微有点成功希望的方案来，但总有一天我会恢复自由我希望回到可以平等交谈的人们中间，在街上或田野走着，而不用担心会像小狗或青蛙那样被人踩死。但出乎我的意料，我不久就获救了，获救的方式也不同寻常。（1）联系相关情节，写出“我”获救的方式“不同寻常”在什么地方。（2）阅读选文，说说“我”的思想性格。八、综合性学习23 . 专题与语文综合实践活动。通过专题“鸟”的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。八（1）班同学利用黑板报出了一期关于“鸟”的专刊。请根据以下要求答题。（1）请根据以上内容，为该专刊拟一个鲜明、恰当的主题（6个字以内）。（2）本专刊你准备拟订哪几个栏目（请至少写出二个，要求字数相等，结构相同）（3）鸟类是人类的导师、朋友,请举一举鸟类给我们带来哪些启发?(至少两条)九、作文24 . 题目二：阅读下面两则材料，请你发挥想象，以“画蛇添足”为题目或自拟题目，将其扩写成一个故事。（材料一）楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。注：楚楚国。祠者主管祭祀的官员。 舍人门客，手下办事的人。卮古代酒具。亡失去（材料二）要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。25 . 阅读下面的材料，按要求作文。逃避不一定躲得过，面对不一定最难过，得到不一定能长久，失去不一定不再拥有。你可能因为某个理由而伤心难过，但你却能找个理由让自己快乐。上述文字引发你怎样的思考和感悟，请任选一个角度，自拟题目，写一篇作文。 要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）文章不少于600字；（3）文中不得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、二、基础知识综合1、2、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、2、