河大版九年级12月月考语文试题（模拟）

河大版九年级12月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）A优秀的文学作品线索清晰。秋天的怀念以看花为明线，以“我”在母爱影响下的变化为暗线，植树的牧羊人以荒原到绿洲的变化为线索。B人与自然应和谐相处。郑振铎的叙事散文猫、奥地利作家康拉德劳伦兹的动物笑谈表现出作者对生命的尊重和热爱。C想象是文学作品的常见手法。丹麦作家安徒生的皇帝的新装借神奇的布料展开想象，情节曲折离奇；现代诗人郭沫若的天上的街市通过想象描绘天街美好的生活情景。D寓言往往通过简单的故事阐述深刻的道理。列子中的穿井得一人告诉我们不要轻信轻传；吕氏春秋中的杞人忧天告诉我们不要为没有必要的事情担忧。二、字词书写2 . 请找出下列词语中的三个错别字并订正。通霄达旦红装素裹深居俭出遍稽群藉乐此不疲瘠薄罗纨三、现代文阅读阅读毛泽东的纪念白求恩（节选），完成小题。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。3 . 分析第段画线句中加点词的表达效果。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。4 . 第段主要运用了什么论证方法？有什么作用?5 . 阅读选文和链接材料，说说白求恩大夫身上有哪些优秀品质。任何时代的英雄都是这样一种人：他们以惊人的忠诚、决心、勇气和技能完成了那个时代放在人人面前的重要任务。诺尔曼白求恩就是这样一位英雄。我们时代的英雄（宋庆龄）倾听滴水何羽我常常因幻觉中的滴水声响而惊悸。在睡梦中，在清醒的白天。少年时为了复习迎考，我想出了一个方法（灵感来自悬梁刺股、凿壁偷光的勤学故事），在洗手间，我将水龙头关至仅能滴水的程度，下面摆放一只水桶。滴，嗒，滴，嗒，然后，我跑回房间，练字，背书。间或在凝视的瞬间，在绷紧的心思稍一松弛的瞬间，我便听见那滴水的声音在催促。我知道，这会儿，水桶底部已铺上一层水膜，且正以极难觉察的速度攀升。乃至睡梦中，我也常被幻觉中的滴水声惊醒，猛然坐起，冲进洗手间，胡乱擦了把脸，又坐回书桌前，却两眼发懵，茫然无措。只好倒头又睡，总不敢睡深，半梦半醒之间，思维一片沉重的混浊。而那滴水的声响却异常清晰，粒粒分明，坚定，固执，扣人心弦。这滴水的声音就这样时时刻刻、无处不在地追逐着我。听，这滴水是有生命的。将滴水控制在一秒钟两滴的速度，这水声听起来就像十六七岁的我，年轻，矫健，兴致勃勃，勇往直前，滴，滴，滴，滴，来不及看清楚什么，来不及后悔什么，细细密密的日子就这样快速地过去了；稍慢了一些，就像中年的我，矜持，沉稳，稍作停留，但也不及多想，被身后一大摊琐事杂务推着向前；再慢一些，那就是老年的我，慢慢地渗化出来，汇拢，凝聚，像一颗盈盈欲滴的泪，又像一颗思维的结晶体，饱满，丰硕，而后，“咚”的一声，落入耳膜，凝重，庄严，掷地有声，像一句古代的誓言。这滴水的声音，是存在的宣告。而后，一切又归至于沉默的虚无。你说，这一条波澜壮阔的历史长河，是由多少颗这样微弱而真实的水滴汇成的呢？生命投入时间的长河，如一滴水跃入无边的汪洋。世间万物的历程，又与一滴水的生命有什么不同？我常常无言以对滴水的责问。这滴水工夫，地球上，抑或宇宙间正演着多少出剧目呢？这滴水之舟，究竟承载多少的笑与泪，悲与喜，生离与死别？一滴水，谁都可以掬之于掌心，然而，谁也无法掂出一滴水的分量，谁也无法将一滴水永远留住。天地之间，万籁俱寂，惟有滴水声，如珠玑，如佛音，点点滴滴落心头。神龟虽寿，犹有竟时；螣蛇乘雾，终为土灰；君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪水滴，石穿，更何况是脆如蝉翼的生命？前不见古人，后不见来者，有多少智者，倾听滴水之声，浊心因此而明净，他们顿悟后的长叹落在历史之河中，激起滴水的层层回音，至今不绝如缕。也许，人的一生，还不够用来守望滴水升腾为云的历程，但我不能不信奉这滴水之音。（选自散文，略有删节）6 . 请结合文章第自然段，梳理滴水与“我”人生三个阶段的对应关系。一秒两滴稍慢一些再慢一些（1）中年的我（4）（2）（3）凝重、庄严7 . 文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。生命投入时间的长河，如一滴水跃入无边的汪洋。8 . 下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）A作者因“滴水声响而惊悸”的原因是惊恐于无时无刻不在被滴水的声音威胁着。B作者认为滴水的落下，犹如生命在律动，从而认为滴水也是有生命的。C第自然段中，作者认为世间万物的历程，也犹如一滴水的生命历程一样。D作者将滴水与人生相联系，联想到人生与宇宙天地，滴水的分量是可以掂量的。E. 作者运用了以小见大的写作手法，抒发了倾听滴水之音的人生感悟，寄意深远。9 . 请简要分析文章最后一段在全文中的作用。四、句子默写10 . 古诗文名句填空。(1)_，夜泊秦淮近酒家。(泊秦淮杜牧)(2)_，一山放出一山拦。过松源晨炊漆公店(其五)杨万里(3)有约不来过夜半，_。(约客赵师秀)(4)可怜夜半虚前席，_。(贾生李商隐)(5)一道残阳铺水中，_。(暮江吟白居易)(6)兰溪三日桃花雨，_。(兰溪棹歌戴叔伦)(7)然则天下之事，但知其一，_，_？(河中石兽纪昀)五、对比阅读阅读下面的文言文,完成下列小题。（甲）沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之丰,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?纪昀河中石兽)（乙）黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。(柳宗元黔之驴)（注释）好:喜欢。慭慭:小心谨慎。11 . 解释下列加点词语的意思。(1)阅十余岁(2)棹数小舟(3)庞然大物也(4)尽其肉,乃去12 . 下列加点词的意义或用法相同的一项是（ ）A然则天下之事慭慭然,莫相知B岂能为暴涨携之去庞然大物也,以为神C有好事者船载以入以为顺流下矣D当求之于上流至则无可用,放之山下13 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)沿河求之,不亦颠乎?(2)驴不胜怒,蹄之。14 . （甲）（乙）两文讲了一个相同的道理,试结合文章内容分析。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。15 . 这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的意思是_，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是_。16 . 王国维说：“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？七、语言表达17 . 请认真观察照片，发挥你的想象，用生动的语言描写这幅画面的内容。（不少于100字）八、名著阅读18 . 名著阅读（1）下列诗歌写于诗人“归来”后的是（_）A我爱这土地B太阳的话C雪落在中国的土地上D光的赞歌（2）二十世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，1937年7月7日，卢沟桥的炮火震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流，他这一时期的诗歌总是充满“_ ” ，诗中多写国家民族的苦难，悲伤与反抗，具有非常凝重，深厚而又大气的风格，这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“_”、“_”。（3）艾青的诗歌较少押韵，却富有节奏美，请结合他的诗歌冬天的池沼至少从两个方面分析这一特点。冬天的池沼冬天的池沼，寂寞得像老人的心饱历了人世的辛酸的心；冬天的池沼，枯干得像老人的眼被劳苦磨失了光辉的眼；冬天的池沼，荒芜得像老人的发像霜草般稀疏而又灰白的发；冬天的池沼，阴郁得像一个悲哀的老人佝偻在阴郁的天幕下的老人。分析：_。九、作文19 . 阅读下面的文字，按要求作文。印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏题目：以微笑要求：将题目补充完整，表达真情实感；诗歌除外，文体不限；字数不少于500字。十、其他20 . 写出下列加下划线词的意思。略无阙处：_未复有能与其奇者：_猛浪若奔：_仍怜故乡水：_第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、作文1、十、其他1、