河大版七年级上学期期末语文期末试题

河大版七年级上学期期末语文期末试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是A通过运动员的努力拼搏，使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。B进入夏季，该地区气温逐渐升高，最高气温大约达到33左右。C我们深信，爱读书，会读书，养成读书的好习惯，能使人受益终生。D为了防止不再发生这类事故，各个单位都加强了安全保卫工作。2 . 下列句子中成语使用有误的一项是（ ）A我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。B这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。C我刚开始接触计算机时十分生疏，经过一段时间的练习，现在已是熟能生巧了。D真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位地汲取营养。二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。（1）一方面由于人民解放军英勇善战，ru b k dng（_）。（2）我看见他穿着黑布大马褂，深青布棉袍，pn shn（_）地走到铁道旁边。（3）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qio mio ju ln（_）。（4）近处小路上，骑驴而行的则是chng t b sh（_）的行旅。三、现代文阅读阅读下面文段，完成下面小题。浮躁需要被扎实代替张 勇浮躁，是因为灵魂的栖息地没有建设好，是过度自负或极端不自信的心理造成的。表现在心态上，就是急功近利、急于求成，总想一鸣惊人、一举成功；表现在学习上，就是静不下心、安不下神、学不进去，急学现用，不求甚解；表现在工作上，就是做决策主观臆断、凭想当然，定措施大而化之、笼而统之，抓工作浮光掠影、深不下去，甚至热衷钻营。“一桶水不响，半桶水晃荡”。现实生活中，恰是那些浅薄者总凭借一星半点的见识大肆喧嚣，被功利绊住了前行的脚步；而素养丰厚的人在书海中默默潜行，于无声处渐渐浮起，更见谦和与沉静。浮躁的人往往等不起，如同挖井一般，这里挖挖，那里挖挖，最后到哪里也挖不出水。春秋时期，晋国一个叫赵襄子的大夫向名驭手王子期学驾车，掌握了一些技术后便迫不及待地与王子期比赛，结果是“三易马而三后”。赵襄子埋怨：“你没有把你的技术全部教给我！”王子期回答：“我的技术确实毫无保留地献给了您，但驾车最重要的是要用心去指挥调整马的方向和速度，而您却把全部心思都集中在同我比个高低上了，求胜心切，心浮气躁，所以才屡屡落后。”有燃烧的激情而无务实的路径，有华丽的目标而无扎实的过程，即便能图得一时之快、收到一时之效，但却种下了长久之患，衰减了前行的后劲。因而，浮躁是社会发展的大敌，也是人生出彩的藩篱。“天燥有雨，人躁有祸。”浮躁是失败者的墓志铭。曾国藩有一副名联：“好人半自苦中来，莫图便宜；世事多因忙里错，且更从容。”浮躁被扎实所代替，冲动被理智所折服，这才是成长的硬道理。（选自人民日报）2017年04月07日）4 . 选文没有运用的论证方法是（ ）A举例论证B引用论证C归纳论证D对比论证5 . 下列说法有误的一项是（ ）A第段论述了“浮躁”的形成原因和具体表现。B素养丰厚的人“在书海中默默潜行”，久而久之，也会有“渐渐浮起”的浮躁。C赵襄子比赛失败，不是马的问题，而是他比赛前没有扎实学习驾车的技术，比赛中又“求胜心切，心浮气躁”。D第段引用俗语和对联，论证了“浮躁需要被扎实代替”的观点。6 . 下列对文中词句分析正确的一项是（ ）A第段首句：“过度”“极端”说明“自负”或“不自信”的范围，强调了浮躁与自负或不自信的密切关系。B第段次句：前一分句具体论述“一桶水不响”，后一分句具体论述“半桶水晃荡”。C第段末句：运用比喻的修辞手法，生动形象地论证浮躁对社会发展的危害、对人生出彩的制约。D第段末句：意思是说，历经浮躁与扎实、冲动与理智的较量，一个人才能成长起来。阅读课内文段，回答问题。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆也不再看到那夜似的好戏了。7 . 六一公公家的豆被“我们”偷了，选文中还说他非常“感激”，你怎么理解？8 . 从选文第段中，可以看出双喜怎样的性格特点？9 . 豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是文章最后却说是“好豆”、“好戏”，对此你是怎样理解的？（三）阅读紫藤萝瀑布片断，完成后面的题。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。10 . “只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么特点？11 . “颜色便上浅下深，好像那是紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。”这句写得非常细致，颜色为什么会“上浅下深”？“花苞”指什么？12 . “我凑上去，想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的_之情。四、对比阅读甲谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ”兄子 胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军 王凝之妻也。 （选自咏雪）乙郑谷在袁州，齐己因携所为诗往谒焉。有早梅诗曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。” 谷笑谓曰：“数枝，非早也，不若一枝则佳。”齐己矍然，不觉兼三衣叩地膜拜。自是士 林以谷为齐己“一字之师”。（选自一字之师）注郑谷：唐代诗人。齐己：唐代诗僧。因：于是，就。谒（y）：拜见。矍（ju）然：吃惊的样子。兼：提起。这里是整理的意思。三衣：和尚的大衣、上衣、内衣合称三衣。这里指法衣。士林：这里指读书人。13 . 请解释下列加点词在文中的意思。（1）谢太傅寒雪日内集集：_（2）俄而雪骤俄而：_（3）撒盐空中差可拟,差：_（4）携所为诗往谒焉 往：_（5）不若“一枝”则佳佳：_14 . 把下面的句子翻译,成现代汉语。（1）未若柳絮因风起。（2）自是士林以谷为齐己“一字之师”。15 . 两选文中的“儿女”和齐己分别有着怎样的性格特点。16 . 两选文中的“笑”分别蕴含着什么意思？五、句子默写17 . 默写。（1）五岭逶迤腾细浪，_。（毛泽东七律长征）（2）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（3）山河破碎风飘絮，_。（文天祥过零丁洋）（4）_，城春草木深。（杜甫春望）（5）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）（6）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（7）_，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（8）诗言志，王安石登飞来峰中“_，_”表达出了诗人高瞻远瞩、为实现政治抱负而无所畏惧的进取精神，令人振奋！六、课外阅读阅读下面的选文，完成下题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！18 . 解释下面加点的词语。（1）非学无以广才（2）淫慢则不能励精（3）险躁则不能治性（4）年与时驰19 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）静以修身，俭以养德。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。20 . 下面理解有误的一项是（ ）A诫子书可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。B文章只概括了治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。C文章通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇诫子书。D诫子书是修身立志的名篇，其文短意长，言简意赅，主旨是勉励儿子勤学立志，修身养性。从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。21 . 诫子书跨越了一千多年的时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。七、综合性学习22 . 班级正在展“勇于担当，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务：（1）（观点论述）活动中，同学们观看了央视播放的纪录片天国工匠）第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高风林、拼接兵马俑的文物修复师马字、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写观点、理由及结论。（80字以内）。_（2）（故事链接）“国家兴亡，匹夫有责”。上图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示，简要叙写这个故事。（60字以内）_（3）（对联续写）下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动丰题，续写下联。上联：能文能武迎挑战下联：_上联：苏武牧羊不辱臣子使命 下联：_八、作文23 . “岁月不居，时节如流”，时间如白驹过隙。在进入初中的半年生活中，我们学到了很多，收获了很多，成长了很多，请以“为现在的我点赞”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名；（4）写出真情实感，书写工整，卷面整洁。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、课外阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、