沪教版五四学制）上学期语文期中考试试卷（模拟）

沪教版五四学制）上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） 下列划线字的注音无误的一项是（ ） A . 炽热（zh） 祷词（do） 执拗（ni）B . 俊俏（qio） 衷情（zhng） 馈赠（ku）C . 憔悴（qio） 天穹（qing） 真谛（t）D . 璀璨（cu） 镶嵌（qin） 翱翔（o）2. （2分） (2017八下遂宁月考) 下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ）A . “在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B . 我们吟诵着毛泽东的沁园春雪，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C . 麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。D . 过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响。3. （2分） (2019道外模拟) 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】2019年2月7日晚，川航飞迪拜的航班因尚未证实的原因返航。由于飞机并没有选装放油设备，只好在空中盘旋消耗燃油以减轻飞机的重量。最终，飞机在空中盘旋了六个小时30圈之后降落在成都的双流机场。得知这一消息后，王小红便在网络上针对此事发表评论：_。A . 原谅我不厚道地笑出了声。傻人傻事我见得多了，还真没见过这么傻的！B . 乘客买了一张机票，可以足足观赏到三十遍迪拜的美景，这钱花得真值！C . 好在有惊无险，人机平安，但川航也该吸取教训，起飞前考虑周全一些。D . 看来运动果然是减肥的最好方法，不仅对人来说是这样，对飞机也适用。4. （2分） 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 皇帝的新装这篇童话以新装为线索，按照皇帝“爱新装做新装展新装”的顺序展开故事情节。B . 天上的街市这首诗是对我国古代牛郎织女的故事进行的改写。C . 女娲造人是一篇寓言，用幻想的形式揭示了宇宙的起源。D . 杞人忧天这则寓言故事告诉我们不要毫无根据的忧虑和担心。二、 句子默写 (共1题；共5分)5. （5分） (2014东营) 补充句子（1） 苏轼在江城子密州出猎中以“_，_”借用典故表达了期望得到重用以御敌立功、报效国家的愿望。（2） 杜甫春望中的语句“_，_”以花鸟之物表达了作者强烈的感时伤世的情感。（3） 白雪歌送武判官归京中的“_，_”借雪中所见烘托送别的惆怅与牵挂。（4） 周敦颐爱莲说以“_，_”写出了莲洁身自好、质朴庄重的君子品质。（5） 春冬之时，_，_，_，_，_，_，良多趣味。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6. （10分） (2019融安模拟) 阅读诗歌，回答问题。 南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（1） 为增强表达效果，这首词的上、下片分别使用了什么写作手法？ （2） 这首词中“生子当如孙仲谋”一句，表现了作者怎样的情感？ 四、 课内阅读 (共1题；共8分)7. （8分） (2019七下岐山期末) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1） 给下列划线的词语注音。 _山门圮于河棹数小舟（2） 下列句子中划线词语的意义和用法相同的一项是（ ） A . 众服为确论/岂能为暴涨携之去B . 当求之于上流/生于忧患C . 其反激之力/然则天下之事D . 如是在啮/如其言（3） 对下列句子翻译不当的一项是（ ） A . 沿河求之。（顺着河流寻找石兽）B . 石必倒掷坎穴中。（用石头把坑洞填满）C . 寻十余里无迹。（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。）D . 竟不可得。（最终没找到）（4） 请谈谈你对下面句子的理解，并说说它在文中的作用。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（5） 寺僧们、讲学家和老河兵分别代表了哪三种生活态度？ 五、 课外阅读 (共1题；共4分)8. （4分） (2019岳阳) 阅读下面文言文，完成小题。 凡草木之生石上者，必须微土以附其根。如石韦、石斛之类，虽不待土，然去其本处，辄槁死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。其轻身延年之功，既非昌阳之所能及。至于忍寒苦，安澹泊，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉？余游慈湖山中，得数本，以石盆养之，置舟中。间以文石，石英，璀璨芬郁，意甚爱焉。顾恐陆行不能致也，乃以遗九江道士胡洞微，使善视之。余复过此，将问其安否。（节选自苏轼石菖蒲赞一文）【注】昌阳，名医别录认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。（1） 下列各组句子中，划线字意义不相同的一项是（ ） A . 濯去泥土 濯清涟而不妖（爱莲说）B . 乃以遗九江道士胡洞微 是以先帝简拔以遗陛下（出师表）C . 既非昌阳之所能及 及郡下（桃花源记）D . 置盆中 且焉置土石（愚公移山）（2） 下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的项是（ ） 例：以石盆养之A . 两狼之并驱如故（狼）B . 已而之细柳军（周亚夫军细柳）C . 山川之美，古来共谈（答谢中书书）D . 公与之乘（曹刿论战）（3） 用“/”标出下面句子中的一处朗读停顿。 余 游 慈 湖 山 中（4） 用现代汉语翻译下面句子。 苍然于几案间（5） 请简要概括石菖蒲的特点，并揣摩作者对石菖蒲的情感。 六、 现代文阅读 (共2题；共13分)9. （8分） (2019九下紫金模拟) 阅读下文，回答问题。 汉字是世界上最美丽的文字之一，其数量惊人，由于电脑键盘不可能为每一个汉字造一个按键，因此，需要替汉字编码，通过敲击多个按键来输入一个汉字。最早的汉字输入法，一般认为是20世纪80年代初期出现的拼音输入法，但是，早期的拼音输入法有个致使的弱点，就是单字重码率非常高，常常要翻很多页才能找到所需的汉字，输入效率低下。1983年，王永民推出了划时代的五笔字型输入法，该输入法只使用英文字母键中的25个参与编码，极大地解决了输入速度慢这一顽症；一旦背熟了“字根表”，就可以实现“盲打”。尽管五笔字型输入法有诸多好处，但“难学”这个致命弱点让其难以高度普及。反倒是拼音输入法，因为操作最为简单，始终没有被抛弃。21世纪初期，拼音输入法有了长足的改进，特别是2005年以后，以搜狗为代表的新一代拼音输入法异军突起。它充分借助互联网的优势，通过自动升级词库等方式保持词库处于最新状态；嵌入了网络搜索功能，智能化程度较高。随着各种个性化皮肤的涌现，其屏幕展现形式也更加丰富多彩。2016年，搜狗CEO王小川提出搜狗拼音输入法将推出智能回复功能。王小川称，未来输入法不只是一个表达工具，它可以理解你的想法，别人向你提问，输入法会自动代替你回复。搜狗已经逐步上线这样的功能，目前大概有5%10%的问题可以直接给出答案。研究现代中国的历史学家汤姆马拉尼说，中国在打字技术大踏步前进，而西方远远落在后面。马拉尼指出，在电脑键盘上打英文，“是使用键盘的最基本方式”，在键盘上按下“a”键，“a”就会出现在屏幕上，“这不需要使用计算机的处理能力和内存”：但是，在连接到一台中文电脑的键盘上键入“a”计算机将会“智慧”地推测你可能会打出的汉字，键入一个汉字，本质上是键入一组指令来检索一特定的汉字。最后马拉尼赞扬道：“使用键盘上26个英文字母按键，敲击出数万个繁复类丽的汉字，几代华人为此进行了不懈的努力。（摘编自武锐中文输入法，智慧的代码）（1） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A . 汉字数量惊人，而电脑键盘按键数量有限，要输入汉字，就要替汉字编码。B . 五笔字型输入法推出的划时代意义，就在于它只使用25个英文字母键。C . 搜狗等新一代拼音输入法使用各种个性化的皮肤，屏幕展现形式更丰富。D . 王小川称，未来输入法能理解你的想法，会自动代替你回复别人的提问。（2） 下列对输入法的理解，不正确的一项是（ ） A . 拼音输入法发展的开始阶段，操作最简单，但单字重码率高，输入效率低。B . 拼音输入法借助互联网的优势后，智能化程度较高。C . 现在搜狗拼音输入法已初步具备智能回复功能，智能程度进一步提高。D . 五笔字型输入法就是利用键盘键入字根以组合成汉字，但有时也要借助字音。（3） 现读初三的小王，拼音和普通话的基础扎实，在实践中选用搜狗拼音输入法。但他的输入速度慢，请你给他提建议。 10. （5分） (2018九上潮州期中) 阅读下文，回答问题 懂得尊重，才有温度李洪兴最近，在一档节目中，主持人董卿为了便于和96岁高龄的翻译家许渊冲交谈，在3分钟内跪蹲3次。这种采访的姿态，被网友们称赞。不少人说“这一跪，跪出了素养”。素养何在？正在“尊重”。尊重，这一应成为常识的文明素质，值得不断重申。无论生活，还是工作，很多人都会遇到各种困扰，如半夜时分电话响个不停、未打招呼就被人找上门，甚至是朋友在公共场合与你“勾肩搭背”。有些可能是工作中的紧急任务，有些可能是朋友间的“情不自禁”，但难免也会让人有一些被打扰的不适，一些不被尊重的不快。每个人都希望被尊重，这是人之常情。不过何为尊重，如何尊重，却还需细细思量。一部纪录片中，家长和孩子的争执，也让人反思尊重的问题：儿子算错了数学题，一旁辅导的爸爸就会大声吼，孩子被吓得错误不断。很多人会认为，“子敬父”是家长和孩子之间唯一的尊重方向，但其实父子交流，同样也是两个主体间的对话。对待晚辈如能平视、对等，遇到问题才能有效沟通，不至于让事情变得更糟。不只是家长，很多人或许都需要补上“尊重的教育”这一课，以独立人格平等互动，岂不是更可贵？的确，尊重常被我们挂在嘴边，但未必见于行动。而在公共领域，有些言行已经不仅不是尊重，更可说是轻慢了。前不久有段视频，很多人排队去摸“霍去病”石碑，据说每天都有上千人，因为相信摸一下真的可以“去病”。摸碑效果的真假显然不难判断，暂且放下基本认知能力不说，不管出于什么心理，仅是把手伸向石碑的一瞬间，对历史、对文化的尊重，就消失殆尽了。呼唤类似的尊重，或许还需要长久的拉锯。以文物为例，“请勿触摸”“请勿拍照”早成规矩，可是一旦兴致来了，手就不听使唤。而实际上，尊重文物不妨让它“静静地美”。如果还有更深层尊重的话，那就如故宫博物院院长单霁翔所说，是给文物以“尊严”。这不仅是最大可能地修复文物、展示文物，像纪录片我在故宫修文物讲述的一样，而且是在创意与服务中让观众最大程度地理解文物、感受文化。不管是具体的人、细微的事还是陈列的物，给彼此一个舒适的空间、给对方一个合理的距离，才是真正的尊重。很多时候，之所以尊敬少了、轻佻多了，或许只是少了点同理之心。看不到他人的辛劳，才会打“连环夺命call”；不顾及朋友的感受，才会太把自己当回事，始终认为“你的就是我的”；而视代代传承的文脉为玩物，才只会把书画当纸张、把碑刻当石头。无论是“敬”还是“重”，都是诉诸人类情感并培养情操的过程，敬人者会自重、自重者更要敬人，懂尊重的“人设”才能立得住。单个的人是弱小的，所以才需要文化，把不同的个体黏合在一起。而互相之间的尊重，正是“人类黏合剂”中最为重要的成分，是有序社会交往的基础。一位教育哲学家曾说过，人和人之间应该是“我与你”而不是“我与他”的关系。这就是说，对他人不要抱着一种“第三人称”的冷漠，而应该有“第二人称”一样面对面的温度。尤需记住，彼此弯腰致敬时头不会相撞，才是合适的距离，也才有真正的尊重。（选自人民日报，有删改）（1） 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A . 文章开头以董卿跪访嘉宾的事例引出话题，逐层论证，最后得出结论：人与人的交往要保持合适的距离才有真正的尊重。B . 作者认为“子敬父”不是家长和孩子之间唯一的尊重方向，父子交流，是两个主体间的对话，两者应以独立人格平等互动。C . 文章第4段以摸霍去病石碑为例，从正面论证了如何尊重文物；第5段则以纪录片为例，从反面论证如何给文物以“尊严”。D . 文章告诉我们，尊重他人，应怀有同理心，对待他人，不要抱着“第三人称”的冷漠，而应该有“第二人称”一样的温度。（2） 下面不能证明文章观点的一项是（ ） A . 鲁迅先生在教育孩子方面，认为首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蛮做，更大碍于孩子发达。”B . 英国维多利亚女王招待印度客人，餐后印度客人把端上来的洗手水喝了，女王面不改色也将其喝了。C . 为了测量石碑，文物普查员选取不同角度测量、拍照，既保证数据精确、拍摄清晰，又不对碑文产生任何细小破坏。D . 有些地方为了追求GDP的增长，发展经济，推倒古村落、古建筑群乃至古祠堂，开发建设楼堂馆所、生活小区等。（3） 题目“懂得尊重，才有温度”的含义是什么？联系全文，谈谈在生活中如何做到“真正的尊重”？ 七、 作文 (共1题；共1分)11. （1分） (2017七下如皋期中) 阅读下面的文字，根据要求作文。个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助人生机遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。请以我在_中成长为题写一篇不少于650字的记叙文（散文）。要求：注意写出自己的真情实感。文中不要出现真实的校名、姓名和地名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略二、 句子默写 (共1题；共5分)5、答案：略三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6、答案：略四、 课内阅读 (共1题；共8分)7、答案：略五、 课外阅读 (共1题；共4分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、六、 现代文阅读 (共2题；共13分)9、答案：略10、答案：略七、 作文 (共1题；共1分)11、答案：略