北师大版九年级下学期语文毕业生学业模拟考试试卷

北师大版九年级下学期语文毕业生学业模拟考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 积累运用（20分） (共4题；共20分)1. （4.0分） (2017七下常熟期末) 阅读下面的文字，按要求答题。圆明园近在zh尺，正在敞开伤痕累累的胸jn迎接我的到来。我深一脚浅一脚地踏进这段_（沉痛 惨痛）的历史。pi徊在_（偌大 庞大）的圆明园中，我感到我梦中的圆明园和映入我眼帘的圆明园是不一样的。我是说我梦中的圆明园总是与烈火与流血相关，而眼前的圆明园完全是另一番情形，只有那些断yun颓壁，那些光秃秃的石柱，隐约可以捕捉到历史的影子。不过这些静物，依然是那么抽象而又朦胧。因为历史已经接近了二十世纪的尾声，时间似乎冲淡了这并不轻松的记忆（1） 根据拼音写出相应的汉字。zhjnpiyun近在_尺胸_徊断_颓壁（2） 从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。_（沉痛 惨痛）的历史 在_（偌大 庞大）的圆明园2. （10分） (2019八下余姚期末) 古诗文名句默写。 （1） 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。（诗经蒹葭） （2） 安得广厦千万间，_！风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （3） 鹏之徒于南冥也，_，_，去以六月息者也。（庄子道遥游） （4） 卜算子黄州定慧院寓居作中的“_，_。”表现了作者心境的孤独和志趣的高洁。 （5） 同样是送别，心境因人而异。李白送友人中的“_，_”，借落日表达与友人难舍难分的情怀；王勃送杜少府之任蜀州中的“_，_”，扫离别的愁云，给人以积极向上的力量。 3. （3.0分） (2017九上上海月考) 阅读下面的小令，完成下题。四块玉别情【元】关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！（1） “绝”在文中的意思是_。 （2） 下列理解正确的一项是（ ） A . “自送别，心难舍”体现送别时心中难舍。B . “一点相思”特别强调相思之情并不多。C . “杨花雪”语出苏轼少年游，暗含离别之味。D . 这首小令似游子口吻描写离别相思之情。4. （3.0分） (2019海曙模拟) 班级兴趣小组准备拍摄一部反映明朝文人生活的微电影秀才传，并编写了各位演员的台词，请阅读后完成任务。 人物介绍丁秀才：浙江钱塘人，参加了嘉靖二十年的会试，中举人。黄秀才：浙江钱塘人，参加了嘉靖二十年的会试，中举人。李老爷：在这次会试中向主考官推荐了丁、黄二人的卷子。你我同在桑梓 ， 今后当相互帮衬。丁同年 ， 有缘与兄会试中举，以后定多多讨教。多谢两位仁兄今日登门，日后必向上头举荐！感谢房师提携，晚生荣幸之至！（1） 请解释“你我同在桑梓，今后当相互帮衬”中“桑梓”一词的意思：_。 （2） 根据人物关系，你认为对话中称呼不当的一项是（ ） A . 同年B . 仁兄C . 房师D . 晚生二、 阅读理解（57分） (共5题；共57分)5. （8分） (2019七下莲湖期末) 阅读名著，回答问题。 他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索割断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。选段中的“他”是_，“可怜人”是_。他们是在_相遇的。6. （16分） (2016合肥模拟) 阅读下文，回答问题。养马岛日出宗璞到海边了，便总惦记着看日出。最初几日阴雨，天空为云霾锁住，只见海天茫茫，是深深浅浅的灰色。不见太阳，也不辨东南西北。一天清晨到得阳台上，忽见一侧天边和海面闪着红光，空中云层后面，有个大红球，那是一轮红日，已经升高了。没有多久，便不能逼视。阳台上看日出，毕竟局促。在告别养马岛的这一天，特意到海边去等候。微弱的晨曦中，树木似醒未醒，海是凝重的灰蓝。昨天还是海面的地方，现在露出高高低低的礁石，线条还不十分清晰。一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着，他是想上得高些，看得远些。那是我们力所不及的。我们只能循着岸边小路选择了一处开阔的地方，等候那伟大的时刻。天边有云层围着。渐渐地，东方红了，由浅到深，红得很朴素。似乎云层后面正在燃烧，却看不出那中心在哪里，我们凝望天边，不敢眨一眨眼睛。忽然有一条鱼从水上跳出，接着又是一条。似乎也在盼着太阳。“快看!快看!”我们彼此叫着，只见云层后面陡然出现一个小红球。那是太阳!那是燃烧的中心。太阳在云霞围绕中跳出了海面!云霞红得耀眼，一条光闪闪的红柱从水面拖过来，每一道波都发着红光。这一带几个海岛上都有三官庙，渔民们奉祀天、地和水。我和他们一样，觉得一切这样神圣。我心中充满感激，感激天有日月、地有泥土，感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨落。希腊神话中的阿波罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时，是否想到地上水中的生灵在顶礼膜拜？太阳不停地上升，愈来愈大。水面红柱愈来愈宽而长，终于成为一片落进海水的灿烂的彩色。太阳的红反而淡下来，变成白亮的强光，使我们转过头去。太阳出来了，新的一天开始了。太阳是我们的。（1） 根据一段作者所描写的观“日出”的过程，体会作者情感态度的变化，将下面的空格补充完整。日出前，_日出时，_日出后，感激崇拜（2） 文章写“养马岛日出”，为什么开头写“太阳不见”和“阳台看日出”？（3） 请从修辞的角度，体会文中画线句的表达效果。太阳在云霞围绕中跳出了海面!云霞红得耀眼，一条光闪闪的红柱从水面拖过来，每一道波都发着红光。（4） 第段写道“我和他们一样，觉得一切这样神圣”，“我”和“他们”觉得“神圣”的原因分别是什么？（5） 文末为什么说“太阳是我们的”？结合全文，谈谈你的理解。7. （11.0分） (2018七上广州期中) 阅读下面的文字，完成小题。 火车上的故事尤金晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买!”妇人转头对我说道:“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊?”老编辑微微领首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开.取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气!”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊,我记不清啦!”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房!我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险!”稽查员说:“别的房间都满了呀，换不了。不会有问题的啦,购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧!”“出了事，再来追查，不是太迟了吗!”老编辑生气地说。“不会出事的，您就请放心吧! ”稽查员淡定地回应。当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像 外面谈论的事情与她一点关系也没有。半夜里，老编辑哮喘病发作,嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接著.又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水,喂她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。老编辑内心感激，连声道谢。睡在上铺的我，把这一切看在眼里， 。早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时，女人立刻对她说道:“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧!” 老编辑涨红了脸，愧疚地说:“昨晚我对你有些误会，真是对不起!”女人微笑着说:“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。（1） 通读全文，完成下列表格。 故事情节老编辑的情感、态度中年妇女走进车厢眸子里原先蕴含的笑意全都没有了_皱起双眉，怏怏地把脸转到了别一边去，脸色更难看了中年妇女忘带身份证件毫不客气地提出投诉_（2） 请从人物描写的角度，说说第段画线句子的表达效果。 （3） 人无完人，每个人都有自己的优点和缺点。请一分为二，各用两个四字词语概括评价文中的中年妇女。 优点：_、_缺点：_、_（4） 阅读第段，结合上下文合理推测，并在横线上补写几句话，再现“我”看着发生在眼前的一切时的心理反应和感悟。（30字以内） （5） 文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”，你认为作者能从这堂课上学到什么（至少三点）? 8. （17.0分） 阅读文言文，回答问题。 送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遏其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缀袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1） 下列句子划线词意思相同的一项是（ ） A . 主人日再食 隐天蔽日B . 益慕圣贤之道 香远益清C . 无鲜肥滋味之享 陶后鲜有闻D . 足肤皲裂而不知 不足为外人道也（2） 下列句子划线词用法相同的一项是（ ） A . 无以致书以观 可以为师矣B . 每假借于藏书之家 学而时习之C . 门人弟子填其室 帝感其诚D . 久而乃和 而不知人之乐（3） 下列对文章理解有误的一项是（ ） A . 这是一篇赠序，作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己年轻时求学的艰难和勤奋学习的经历，以炫耀自己的能力。B . 第段作者将富家子弟的“烨然若神人”与自己的“绲袍敞衣”的生活状态进行对比，突出作者甘于敝衣、粗粝是因为“中有足乐者”。C . “色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。”这几句话从正面生动描写作者在老师发怒时求学的情景，体现出作者虔诚、恭敬、谦和的学习态度。D . 选文讲道理主要采用夹叙夹议的方法，通过作者现身说法的途径，包含着自身的经历和感受，显得情意真挚，读来亲切感人。（4） 把文言文中画线句翻译成现代汉语。 录毕，走送之，不敢稍逾约。援疑质理，俯身倾耳以请。9. （5.0分） (2019八下保山期中) 阅读下面这首古诗，完成小题。 送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1） 试品析首联中的“望”字的妙处。 （2） 诗中“海内存知己，天涯若比邻”是千古传颂的句子，请你说说它好在哪里。 三、 写作（68分） (共2题；共73分)10. （8分） (2014嘉兴) 阅读下面消息，写一则微评论。要求：观点鲜明，言之成理，不超过150字。近日，“妈妈网”上有个叫“甜妈”的网友很火，网上熟悉她的人都喊她“疯妈”。她女儿写有关“桃花”的作文，却不知道桃花长啥样。于是她在北碚区农村包下一座山，想让女儿和小伙伴们在体验中认识自然，描绘自然。（选自2014年4月24日重庆晚报）11. （65分） (2018九下温州期中) 根据下列要求作文。 崭获2019年奥斯卡最佳影片的绿皮书，上映后获豆瓣评分8.9，被认为是一场人性的演出，其中有很多经典的台词：要是我就不愿意等，这世上到处都是害怕主动迈出第一步的孤独之人；改变大众的想法，这需要很大的勇气；我父亲曾经说过，无论你做什么，百分之百地做，工作就工作，笑就笑，吃饭的时候要像最后一顿；！这些语句引发了你怎样的联想与思考，请自选角度， 自拟题目，写一篇文章。你可以选择感悟最深一点或几点，链接生活，叙述有真情实感的故事；也可以展开联想和想象，进行文学创作；也可以回顾电影，写一则影评；也可以展开思考，进行有理有据的论述。写作要求：不少于600字。不得套写、抄袭，不得透露个人信息。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用（20分） (共4题；共20分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、3-2、4-1、4-2、二、 阅读理解（57分） (共5题；共57分)5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、三、 写作（68分） (共2题；共73分)10-1、11-1、