冀教版七年级下学期语文期中考试试卷精编

冀教版七年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2018九上乐陵开学考) 下列各组中划线字注音有误的一项是（ ） A . 蓦（m）然 载（zi）途 苍劲（jng） 挑拨离间（jin）B . 晦（hu）暗 龟（jn）裂 颠簸（b） 强（qing）词夺理C . 堕（zhu）落 拙（zhu）劣 汩（g）汩 戛（ji）然而止D . 襁（qing）褓 寒噤（jn） 拾（sh）级 怒不可遏（）2. （2分） (2017营口模拟) 下列词语书写完全正确的一项是 （ ）A . 膜拜 迂腐 一瞬间 五彩斑斓B . 释然 规距 颤巍巍 礼贤下士C . 涂鸦 花蕾 金銮殿 融绘贯通D . 褒扬 履行 水墨画 披星带月3. （2分） (2018七下深圳期中) 请选出下列句子中划线成语运用不正确的一项（ ）。 A . 和宇宙中的庞然大物相比，地球作为一颗行星简直微不足道。B . 只有从字里行间体会言外之意 ， 才能理解在不动声色的表面底下隐藏着的毫不留情的分析。C . 李白是盛唐诗坛的天之骄子，生性豪放不羁，写诗慷慨淋漓 ， 岂是凡夫俗子能比！D . 作为一名优秀学生，他好学善思，常常不耻下问 ， 向学识渊博的老师请教。4. （2分） (2019齐齐哈尔) 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 为庆祝建国七十周年，我市开展的“我和我的祖国”快闪录制活动，极大的激发了广大市民的爱国热情。B . 中华优秀传统文化蕴含着高度的民族认同感，发扬鲜明的民族性格特征。C . 为了防止安全事故不再发生，我校开展了“安全伴我行”知识讲座活动。D . 标准汉语的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。5. （2分） 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。所以它们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。如果对诗没有兴趣，对小说戏剧散文等的佳妙处也终不免有些隔膜。诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。A . B . C . D . 6. （2分） 下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ） A . 唐僧师徒四人行至五庄观，孙悟空、猪八戒、沙和尚各自偷吃了一个人参果，猪八戒囫囵吞咽下肚，不知是啥滋味，于是央求悟空再去给他摘。B . “万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”此诗出自冰心的繁星，歌缉的是一个充满童真的世界。C . 保尔在身体残疾、双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力创作暴风雨所诞生的。D . 林冲武艺高强，是京城禁军教头，他误入白虎堂，被陷害充军，后来在鲁智深的引荐下，雪夜上梁山，成为梁山第一等好汉。二、 句子默写 (共1题；共6分)7. （6分） (2019枣庄模拟) 根据提示，用诗文原句填空。 （1） _，芳草无情，更在斜阳外。（范仲淹苏幕遮） （2） 人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋） （3） _，可以为师矣。（论语） （4） 古诗词中以“雨”为意象的诗词句很多，请写出相连的两句：_，_。 三、 综合性学习 (共1题；共6分)8. （6分） (2019岳池模拟) 我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。 （1） 【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，_。（2） 【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。 活动一：讲“励志的青春”故事活动二：宣“拼搏的青春”誓言活动三：_（3） 【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与其同行青春路？请探究下面两则材料，做出你的回答。 材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之，又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也尝放下自己的工作，帮他写作有关部分。资本论第一卷出版后，马克思写信给恩格斯：没有你我永远不能完成这部著作。四、 名著阅读 (共1题；共1分)9. （1分） (2019广东模拟) 阅读下面名著选段，完成问题。 当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而，保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。保尔开始工作了。他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：暴风雨所诞生的。从这天起，保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少生气和激情。已经写好的部分，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。写作过程中，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵，母亲有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候，她不敢走近他，只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会，才胆怯地说：“你干点别的不好吗，保夫鲁沙？哪有你这样的，写起来就没完没了”（1） “保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。”联系原著说说，保尔所选的是一条什么样的路？结合选文说说，在这条路上保尔是如何奋斗的？ （2） 联系原著，你对保尔的性格有何看法？请结合选文进行简要分析。 （3） 联系生活实际，说说保尔精神对你的影响。 五、 字词书写 (共1题；共5分)10. （5分） (2015随州) 用正楷或行楷将下面文字抄写在方格中，要求：正确、流利、美观。风总在我身边细语，雨常在我耳边低吟，而阳光什么也没说，却使世界五彩斑斓。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分） (2019七上温州月考) 阅读诗歌，回答问题。 江乡故人偶集客舍（唐）戴叔伦天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。【注】翻：义同“反”。（1） 这是一首写与故人相逢会聚的诗。标题中“_”一字点明这次相聚实出意外，诗中“_”一词暗示了相聚地点是在京城长安。 （2） 有人认为这首诗伤感多于惊喜，你赞同吗？请任选一联，简要分析。 七、 文言文阅读 (共1题；共12分)12. （12分） 阅读下文，回答相关问题。论马岳飞骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖豆数升，饮泉一斛 ， 然非清洁宁饿死不受，介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。值复襄阳，平杨么，不幸相继以死。今所乘者不然。日所受不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。（选自“语文主题学习丛书”八年级下册）【注释】故常：过去常常。啖：吃。斛：量器名，古代一斛为十斗。介胄：介，甲衣；胄，头盔。这里作动词，披上战甲。褫（ch）：解除。秣：吃饲料。（1） 解释下列加线的词。故常奇之 比行百余里 甫百里 殆欲毙然 （2） 将下列句子翻译成现代汉语。骥不称其力，称其德也。此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。（3） 文章以马喻人，说明了什么道理？八、 现代文阅读 (共2题；共45分)13. （20分） (2018八上乐陵开学考) 阅读下文，回答问题。 秃的梧桐这株梧桐，怕再也难得活了！人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。谁说这株梧桐，不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒？现在它的叶儿已去得差不多，园中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。这株梧桐，怕再也不得活了！人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。但是，我知道明年还有春天要来。明年春天仍有蚂蚁和风呢？但是，我知道有落在土里的桐子。（1） 文中的梧桐面临着哪些恶劣环境？但他还是“整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。”作者这样写的目的是什么？ （2） 文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。 （3） 文中第段写了其他的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。 （4） 请从修辞手法运用的角度，在文中找出两例精彩描写，并作简要赏析。 （5） 文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么？ （6） 从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？ 14. （25分） (2019七上西安月考) 阅读下面文字，完成下面小题。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1） 想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”的画面，下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（ ） A . 春风又绿江南岸（王安石船泊瓜州）B . 浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C . 草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D . 风吹草低见牛羊（敕勒歌）（2） “成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？ （3） “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？ （4） 第二段有一处写的是作者的想象之景，请摘抄下来。 九、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分） (2019七下台州月考) 请以你是我最_的人为题，写一篇文章。要求：请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。诗歌除外，文体不限。文中不要出现真实的地名、校名、人名等。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、 综合性学习 (共1题；共6分)8-1、8-2、8-3、四、 名著阅读 (共1题；共1分)9-1、9-2、9-3、五、 字词书写 (共1题；共5分)10-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、七、 文言文阅读 (共1题；共12分)12-1、12-2、12-3、八、 现代文阅读 (共2题；共45分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、14-2、14-3、14-4、九、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、