人教部编版（安徽专版）2020年秋九年级语文上册第四单元检测题A卷

人教部编版（安徽专版）2020年秋九年级语文上册第四单元检测题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。种爱丁立梅认识陈家老四，缘于我婆婆。婆婆来我家小住，我下班回家，陈家老四正站在我家院门口，跟婆婆热络地说着话。陈家老四是家里最小的孩子，父亲过世早，上有两个哥哥，一个姐姐，都已另立门户。他们与他感情一般，与母亲感情也一般，平常不怎么往来。只他和寡母，守着祖上传下的三间平房度日。他没正式工作，蹬着辆破三轮，上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场，有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准时送过来，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理过，整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃，他推托一会，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他没头没脑说一句，你婆婆是个好人。他却得了绝症，肝癌。穷，医院是去不得的，只在家里吃点药，等死。精气神儿好的时候，他会撑着出来走走，身旁跟着他的白发老母亲。小区的人，远远望见他，都避开走，生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑着说，我这病，不传染的。我们点头说，是的，不传染的。他得到安慰似的，长舒一口气，眼睛里，蒙上一层水雾，感激地冲我们笑。一天，他跑来跟我婆婆说，阿姨，我怕是快死了，我的肝上积了很多水。我婆婆说，别瞎说，你还小呢，有得活呢。他笑了，说，阿姨，你别骗我，我知道我活不长的。只是扔下我妈一个人，不知她以后怎么过。我们都有些黯然。春天的气息，正在蓬勃。空气中，满布着新生命的香，叶在长，花在开。而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。我去上班，他在半路上拦下我。那个时候，他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑，老师，你可以帮我一个忙么？我说，当然可以。他听了很高兴，说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么？他用期盼的眼神看着我。见我狐疑地盯着他，他补充道，在家闲着也无聊，想找点事做。我跑了一些花店，找到许多花的种子带回来太阳花、凤仙花、虞美人、喇叭花、一串红他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。这以后，难得见到他。婆婆说，陈家老四中了邪了，筷子都拿不动的人，却偏要在院子里种花，天天在院子里折腾，哪个劝了也不听。我笑笑，我的眼前，浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样，生命有个重新开始的机会。某天大清早，买菜回来的婆婆突然说，陈家老四死了。像空谷里一声绝响，让人怅怅的。我买了花圈送去，第一次踏进他家小院，以为定是灰暗与冷清的，却不，一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花，开得热情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲，站在花旁，拉着我的手，含泪带笑地说，这些，都是我家老四种的。我一时感动无言，不觉悲哀，只觉美好。原来，生命完全可以以另一种方式，重新存活的，就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲，有了花的陪伴，日子亦不会太凄凉。1 . 根据选文内容，按要求填空。故事情节得知病情受托买种得知死讯看见鲜花“我”的心情（1）_（2）_（3）_（4）_2 . 本文善于运用对比的写法增强表达效果，请举一例，并分析其作用。3 . 联系上下文，说说下列句子中加点的词语反映了人物怎样的心理。（1）我笑笑，我的眼前，浮现出他捧着花的种子的样子。（2）他白发的老母亲，站在花旁，拉着我的手，含泪带笑地说，这些，都是我家老四种的。4 . 有人认为本文的标题“种爱”不如改为“陪伴”，请简述你的意见和理由。阅读最后一课选文，完成下列小题。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”5 . 语段从_、 _、_三方面描写韩麦尔先生，表现他_的思想感情。6 . 选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？写在下面。7 . “我觉得他从来没有这么高大。”这句话是描写。“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么？8 . 在最后一课上韩麦尔先生讲了许多饱含深情的话，可结束时却表现得这么“平静”，你觉得这样结尾好不好，为什么？二、文言文阅读阅读文言文临危受命，回答后面小题田单者，齐诸田疏属也。愍王时，单为临淄市掾（yun），不见知。及燕使乐毅伐破齐，攻安平，城坏，齐人走，争涂（同“途”），以轊（车轴末端）折车败，为燕所虏，唯田单宗人以铁笼故得脱，东保即墨。燕既尽降齐城，唯独莒、即墨不下。燕军闻齐王在莒，并兵攻之。淖齿既杀愍王于莒，因坚守，距燕军，数年不下。燕引兵东围即墨即墨大夫出与战败死。城中相与推田单，曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，习兵。”立以为将军，以即墨距燕。（注）疏属：血缘较远的宗族。淖齿，楚国将军，楚国派他救齐，他却乘机杀掉愍王，与燕人分占齐国领土和珍宝。距：同“拒”，抗拒，抵抗。9 . 解释下列加点的词语：齐人走：_ 为燕所虏：_以铁笼故得脱：_ 习兵：_10 . 和“并兵攻之”一句中“之”用法相同的一句是 （ ）A安平之战B得无楚之水土使民善盗耶C至之市D婴闻之11 . 划分句子的停顿(两处)燕 引 兵 东 围 即 墨 即 墨 大 夫 出 与 战 败 死12 . 翻译句子：燕既尽降齐城，唯独莒、即墨不下。叶徒相似，其实味不同。 ( 出自晏子使楚)13 . 联系选文，谈谈田单是一个怎样的人。三、句子默写14 . 默写。_，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作）_，百草丰茂。（曹操观沧海）_，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）_，思而不学则殆。（论语）_，江春入旧年。（王湾次北固山下终古高云簇此城，_。（谭嗣同潼关）作为世界互联网大会的永久遗址乌镇，不仅有着江南水乡的柔雅，更有着最新锐、最现代、最“云端”的精彩，处处洋溢着“_，_”的豪情。（请用刘禹锡秋词中的名句回答）四、名著阅读15 . 阅读下面的语段，按要求作答。那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？” 悟空找罗刹的目的是什么？她言语中的“我子”指的是谁？五、综合性学习16 . 阅读下面的文字，按要求答题。我确实大概是找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一个教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴郎的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无zh拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼xio着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。(1)根据拼音写汉字。zh拦呼xio(2)给加点字注音。干涸坍塌（3）选文中有一个错别字，请把它找出来。（4）选文中有一个病句，请找出并改正。17 . 阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端。也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿弗在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条f上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。(1)根据拼音写出相应的汉字,或给加点的字注音。条f（_）瀑（_）布迸（_）溅(2)文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。(3)“挑逗”在文中的意思是_。(4)这段文字主要运用了_、_的修辞手法。六、作文18 . 本单元课文中，我们认识了许多名人。你一定有自己崇拜的名人，请“我眼中的名人”。为话题，自选角度自定文体(除诗歌、戏剧外)，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。第 8 页 共 8 页参考答案一、现代文阅读1、2、二、文言文阅读1、三、句子默写1、四、名著阅读1、五、综合性学习1、2、六、作文1、