人教部编版八年级语文上册第二单元第6课《藤野先生》课时训练

人教部编版八年级上册第二单元第6课藤野先生课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句修改后有误的一项是（ ）A性格懦弱的李明的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。(把“性格懦弱的李明的母亲”改为“李明性格懦弱的母亲”)B在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。(去掉“浑身”)C由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。(去掉“由于”)D通过持续摄入含有1073R1乳酸菌酸奶饮料，会使学生患流感的几率有效降低。(删除“通过”)2 . 下列短语与“海浪澎湃”结构类型相同的是（ ）A宽厚仁慈B形式优美C苏州园林D照看行李3 . 下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（ ）A娉婷（png）箴言（zhn）宽宥（yu）拘泥（n）B秀颀（q）濡养（r）脚踝（hui）稽首（q）C桑梓（z）诘难（ji）渲染（xun）豢养（hun）D桥堍（t）戏谑（xu）纶巾（ln）游弋（y）4 . 下列文学常识或课文内容理解表述错误的一项是（ ）A马说的“说”是古代一种议论文体，文章借千里马不遇伯乐，喻贤才难遇明主，表达了作者怀才不遇的愤懑，对埋没、摧残人才的统治者的控诉，以及希望人才能得到重用的思想感情。B藤野先生选自鲁迅的散文集朝花夕拾。其中的“匿名信事件”和“看电影事件”使作者感到弱国子民受屈辱，以及国民麻木冷漠，这也是他弃医从文的原因。C俄国作家高尔基通过海燕一文，刻画了暴风雨来临前，海燕在海面上勇敢飞翔的形象，旨在表达对迎难而上、勇敢无畏的海燕的喜爱。D苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。他所作的水调歌头明月几时有借“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。5 . 下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）A这庙是什么时候修建的，也许有碑文可查，可惜那时候我没有读过碑板广例之类的书，对于石刻等等不怎么热心，以致熟视无睹。B这是种别开生面的场所，对调子的来自四方，各自蹲在松树林子和灌木丛沟洼处，彼此相去虽没有多远，却互不见面，唱的多是情歌酬和。C本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。D谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。6 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。B新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C在经济社会快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。D人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。二、现代文阅读你的眼泪是一条河李东辉六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。 从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。 不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸。是泪。肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活！”我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踩出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托起我这只船，送我到远方。选自时文选粹7 . 通读全文，概括出“我”让母亲“牵挂和愁苦”的两件事。8 . 文章多次写到母亲的眼泪，而写“我”流泪，仅在第自然段结尾一处。请分析“我”此时流泪的原因。9 . 按要求品析句子。 在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。（品析加点词） 母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。（从修辞的角度进行品析这句话 ）10 . 你觉得文中母亲是个怎样的人？结合文章内容简要分析。三、语言表达11 . 请从下面的词语中选择不少于四个连成一段有意义的话，不少于50字。牟取窥探相形见绌和煦挑衅笃信滑稽鼠目寸光无垠缄默顾忌不容置疑_12 . 仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，_，令人痴迷.神往。四、作文13 . 作文小练笔本文运用白描手法，抓住藤野先生的特征，刻画人物，突出他的性格。请你运用这种写法，写一个人物片段，200字左右。五、其他14 . 填空。 (1)醉翁亭记的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号_，_(朝代)文学家，和_、苏洵、苏辙、韩愈、_、_、曾巩并称为“唐宋八大家”。(2)欧阳修在醉翁亭记中以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的句子是：_，_。作者用“_，_”两句描绘出山间朝暮的变化，语言精练，对比鲜明。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、三、语言表达1、2、四、作文1、五、其他1、