人教部编版八年级语文上册第五单元第18课《中国石拱桥》同步练习

上传人:xiao****017 文档编号:10897568 上传时间:2020-04-16 格式:DOC 页数:7 大小:193.50KB
返回 下载 相关 举报
人教部编版八年级语文上册第五单元第18课《中国石拱桥》同步练习_第1页
第1页 / 共7页
人教部编版八年级语文上册第五单元第18课《中国石拱桥》同步练习_第2页
第2页 / 共7页
人教部编版八年级语文上册第五单元第18课《中国石拱桥》同步练习_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
人教部编版八年级语文上册第五单元第18课中国石拱桥同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点的字,每对读音相同的一项是( )A弊端/遮蔽模型/模样相形见绌/弄巧成拙B慰藉/狼藉嶙峋/徇私闻名遐迩/目不暇接C啜泣/辍学教诲/阴晦惟妙惟肖/人物肖像D隧洞/深邃伫立/贮存言简意赅/骇人听闻2 . 下列各句中,没有语病、句意明确的一项是 ( )A2017年,中国智能手机用户已经超过约5亿左右,成为全球智能手机用户最多的国家。B2016年,扬州新能源汽车市场的快速发展,很大程度上得益于政策的推动。C扬州公交社区巴士之所以均选用扬州本地产纯电动公交车的原因,就是为了把社区巴士打造成扬州公交的新亮点。D通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。二、现代文阅读蓝藻的“庐山真面目”6月14日,安徽巢湖西坝口至双桥河段1.5公里沿湖水面出现大片蓝藻集聚现象,一时间湖水被染成绿色。小小的蓝藻究竟为何物?我们一起看看它的庐山真面目!蓝藻是最原始、最古老的藻类,据考证,大约在34亿年前就已经在地球上出现,蓝藻能进行光合自养。近代研究发现蓝藻没有细胞核、色素体、线粒体及内质网,且其细胞壁的主要组成也是粘缩肽,这些都与细菌相似,被归入原核生物,称为蓝细菌。蓝藻本身没有多少危害,就怕蓝藻上浮形成水华。蓝藻的生长经历越冬休眠、春季复苏、生长和集聚上浮等阶段。蓝藻上浮能够改变自身在水中所处的深度,从而获得适宜的光能和充足的营养盐。所以蓝藻上浮是水华暴发的关键阶段。尤其是水体达到富营养化状态,在一定的光照、温度等条件下,上浮蓝藻大量暴发性繁殖和聚集,形成肉眼可见的藻类聚集体,在水面形成绿色或其他颜色类漂浮物。很多高等的动物在中国都濒临灭绝,小小的蓝藻为何有如此神奇的生存法力?这还要从蓝藻自身的能力说起。与其他水生生物相比,蓝藻具有较强的生物竞争机制,具体表现为休眠机制和二氧化碳浓缩机制。休眠机制是指蓝藻可形成厚壁孢子,在环境适宜时,这些休眠体可以在底泥中生长,并由底泥上升到水体中进行繁殖。此外,蓝藻在低浓度的二氧化碳结介质中,可通过主动吸收、高效利用外源无机碳,在细胞内积累比介质高几百到几千倍的二氧化碳浓度。水体的化学因素、物理因素也是蓝藻水华暴发的重要外部条件。从化学因素来看,水体氮磷营养过剩是导致藻华发生的一个主要原因。氮是藻类自身的组成元素,磷直接参与藻类光合和呼吸作用、酶系统活化和能力转化等过程,两者都是藻类生长和水华发生不可缺少的。从物理因素来看,主要有适应的温度、光照、风力、潮流。蓝藻水华一般在温度较高(水温在2832)、潮流较缓的条件下暴发。光照时间越长,蓝藻获得能量越多,越有利于合成各种细胞组成成分,促进细胞生长繁殖。看到蓝藻的能力和对外界的需求,你是否恍然大悟?长期以来人们对水资源的不合理开发与利用,导致大量氮、磷营养元素的污染物质不断排入海洋、江河、湖泊和水库等水体,造成严重的水体富营养化状态。为蓝藻的暴发提供了得天独厚的条件。只是可惜无辜的受害者。蓝藻暴发,对于其他物种无疑是灭顶之灾。蓝藻水华对于人类的危害是部分有毒蓝藻细胞破裂后,会向水体中释放毒性物质,比如微囊藻毒素,从而影响人类正常的生产和生活。蓝藻形成水华时,一方面将严重抑制浮游植物利用光合作用产生氧气,另一方面也阻隔空气中的氧进入水体,导致水体中溶解氧严重不足。长时间出现缺氧或亚缺氧状态,会使水体持续恶化,沉水植物由于藻类的遮挡,无法活动充足的光照,而不能进行光合作用,导致其在水体中死亡腐烂,进一步破坏水质,水生生物窒息而亡,造成生态失衡。近年来针对于蓝藻的危害,很多科研人员进行了大量探索,也摸索出了几种有效的方法,可是始终是治标不治本。其实想要彻底将蓝藻清除并不现实,蓝藻在湖泊中是客观存在的,就像人体中存在癌细胞一样,当达到生态平衡时,蓝藻不会大面积显现出来,而一旦水体富营养化加剧,“癌细胞”就会疯狂的扩散,导致“机体”死亡。3 . 蓝藻为何具有神奇的生存法力?请概括回答。4 . 蓝藻形成水华时具有哪些危害?5 . “从物理因素来看,主要有适应的温度、光照、风力、潮流。”句中加点词“主要”有什么表达效果?6 . 选文第两段文字的顺序能否调换?为什么?7 . 选文第段中划线句运用了哪种说明方法?有什么作用?你若笃定,社会便不浮躁时圣宇大自然总会给我们无尽的启迪。比如当我们置身大草原,会心生辽阔,感觉内心的格局也变大了许多;而置身山顶,“一览众山小”的感觉亦会澎湃我心。所以,以自然为师始终是人类思想史上的重要一脉,中国古代就有一种修身方法格物致知。偶然中听说了一种植物,让人沉思,就是在我国南方寻常可见的毛竹。据说,开始的几年,毛竹生长得很慢,但会在几年后的一个生长季突然发生质变,短短几个月就能成材,而且它早已扎得遍地都是的根系,能让周围变成郁郁葱葱的竹林。毛竹朴素的生长机理,呈现出的却是天地之间的大道理。不由想起大学时一位老教授的赠言:“那些精于世道的挥洒自如,对人生来说只是术,是在短时间内或者几年之内稍加用心就可以掌握的;唯独真正的人生积淀、那些决定你人生高度的东西却是任何人在短时间内都不可能获得的,那要用一生去丰富。”教授所言“人生积淀”,便是这毛竹的根吧?然而在现实生活中,人们大概只会惊叹毛竹的拔地而起和参天英姿,却忽略了其脚下的“根深蒂固”。无处不在的浮躁,让人少了冷静,多了盲目;让人无法停下步伐,却发现不过只是在同一个地方打转。当沧桑已至,再回首时,蓦然发现自己早在“根”上就差了许多。当浮躁如影随形、入脑入心,便会耽于诱惑与功利,放弃曾经的坚守,开始想着“土豪,我们做朋友吧!”开始寻找是否有捷径可走。在琢磨如何让自己更世故,更精于人事,于是少年老成,于是暮气沉沉。可每当你从一场无聊的饭局归来,心满意得地睡去,早上酒退初醒时,是否心中会透着些许落寞与自责?看着自己不断累积的脂肪层,会不会扪心自问一下,多久没有听到自己骨节生长的声音了?其实我们身边也会有像毛竹一样的人,即使看不到成果,也要拼命努力;或者即使不被人知道,也要坚持到底。只是,我们都把他们当成了傻子和疯子,有时候甚至会叹口气,哀其不幸。但英雄起于草莽,他们也许就是等风起的大鹏,一旦因缘际会,腾空而起,就会到达你所不能企及的高度。创业初期的马云无人问津,李娜到了29岁才捧起大满贯的奖杯,乔布斯的苹果也不是横空出世,万事皆有缘由。你若笃定,社会便不浮躁。这份笃定来自清晰的人生定位。年轻的时候最好不要跟人比快,很容易摔跟头。最要害的功夫还是沉潜,潜下心来、苦心修炼,等待属于自己的那个时刻。8 . 本文的中心论点是什么?9 . “毛竹朴素的生长机理,呈现出的却是天地之间的大道理”,这个“大道理”在文中具体指什么?10 . 文章第段运用了什么论证方法?有什么作用?11 . 格物致知的意思是“穷究事物原理,从而获得知识”。作者从普通的毛竹身上悟出了“天地之间的大道理”,请从下面备选项中选取一“物”,运用格物致知的技巧,感悟出生活的哲理。示例:钉书机真是简单又神奇的东西,很难让我相信那短短细细,看来一点都不坚硬的钉书钉,居然一下子能穿透上百张纸,我看了许久终于想通,真正的原因,是由于它能把力量,集中在两个点上,垂直用力。这世上许多人看起来很弱,也没什么了不得的才华,却能够有成就,都是因为他能像钉书钉一样,认清目标集中全力,不徬徨不犹疑奋斗到底。(摘自刘墉处处有文章)备选项:风筝、圆规、鹅卵石三、语言表达12 . 选择恰当的词语填空。(1)鸣蝉在树叶里_(长鸣鸣叫长吟),肥胖的黄蜂伏在菜花上,_(轻快轻捷敏捷)的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。(2)拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们_(欣赏鉴赏观赏),这是荒园,_(人烟稀少人迹罕至门可罗雀),所以不相宜,只好来捕鸟。(3)先生最初这几天对我很_(严肃严厉严格),后来却好起来了,_(不过而且所以)给我读的书渐渐加多,对课也渐渐地加上字去,从三言到五言,终于到七言。四、综合性学习13 . 仿照画横线部分,在下面横线处仿写一个句子,构成排比。文静,如风行水上,自然成文为美;心静,不单在经历,尤在觉悟透彻。“大漠孤烟直,长河落日圆”,莫不是广阔心胸的外在写照?“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,莫不是静夜游子的心灵呼唤?_?浩如烟海的中华诗词,随手可及充满静美的细腻文字、传神之笔,因为静的心态、美的意境,早已融进中国人的心灵深处。五、其他14 . 根据课本,下列古诗文默写正确的两项是A至于负者歌于途,行者休于树,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。B归来见天子,天子坐明堂。策勋十二卷,赏赐百千强。C策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。D浮云游子意,日落故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。E参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。F李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、语言表达1、四、综合性学习1、五、其他1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!