人教部编版九年级语文上册 第7课 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 同步精讲精练

上传人:xiao****017 文档编号:10897439 上传时间:2020-04-16 格式:DOC 页数:7 大小:170.50KB
返回 下载 相关 举报
人教部编版九年级语文上册 第7课 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 同步精讲精练_第1页
第1页 / 共7页
人教部编版九年级语文上册 第7课 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 同步精讲精练_第2页
第2页 / 共7页
人教部编版九年级语文上册 第7课 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 同步精讲精练_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
人教部编版九年级上册 第7课 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 同步精讲精练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是( )A紫藤萝瀑布这篇文章立意深刻,作者不仅抒发了对人生、对生命的感悟,而且赞美了紫藤萝顽强的生命力。B我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。C央视经典咏流传受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。D为了推动儿童文学的发展,首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动日前全面启动。2 . 下列句中加点的成语使用正确的一组是( )(2分)A我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法,但在学习上确是有一些比较省力的办法。B今年又是一个丰收年,孩子们在晒谷场上尽情嬉戏,进退维谷的环境是他们开心的乐园。C为了让分别数载的老同学不期而遇沟通信息,我们精心组织了联欢会。D每天一下班,老张看到妻子已经将饭菜盛好放在餐桌上,一种宾至如归的感觉油然而生。3 . 下列句子中没有错别字的一项是A这一圈小山在冬天特别可爱,好像把济南放在一个小摇蓝里,他们全安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”B这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的礼物。C看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的决别。D直到好大功夫,才过来一位店员,我赶忙合起书来递给他看,煞有介事地问他价钱。4 . 根据语境,在下列横线处依次填入词语,最恰当的一项是突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中,我一下子理解了语言文字的,知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。A荡漾 神秘B激荡 神秘C激荡 奥秘D荡漾 奥秘二、字词书写5 . 根据拼音写汉字或者给加点字注音。(1)奔驰女车主“大闹”4S店事件发生后,西安利之星门口人头cun dng(_)。(2)又是一年三月三,迎着h x(_)的春风,公园里的风筝又开始装点天空了。(3)法国巴黎圣母院在大火中烧毁,令信徒不禁要从宗教中寻找精神慰藉(_)。(4)张家口提出“草原丝绸之路”的旅游理念,构建京津冀经济文化合作新模式(_)。三、现代文阅读阅读己所不欲,勿施于人,完成后面小题己所不欲,勿施于人“己所不欲,勿施于人”这句话出自论语,是儒家思想的精华,也是中华民族千百年来遵循的处世之道。其实质是推己及人,设身处地为他人着想,也就是我们今天所谓的“将心比心”“换位思考”。就日常生活来说,“己所不欲,勿施于人”是维护社会公德、促进社会和谐的准则。我们应该从自己的所欲所想出发,推及他人,从而理解他人的所欲所想,以此规范自己的行为。比如,你不愿被人嘲笑,那你就不要嘲笑他人;你不愿被人非议,那你就不要非议他人;你不愿被人欺骗,那你就不要欺骗他人。这就是“己所不欲,勿施于人”。如果只想“我高兴就好”“我便利就行”,不顾及他人的感受,那人与人之间就必然失去友善,社会也难以和谐。人们可能都有类似的经历:在早晚高峰堵车时,总有这样的司机,只图自己的一时便利而不顾他人,左穿右插,随意变线加塞儿。这种做法,轻则会惊吓对方,进而引发纠纷,重则会造成交通事故,甚至危及生命。不论出现哪种结果,都是损人不利己。可见,只有遵守“己所不欲,勿施于人”这一准则,人们才会相互理解、减少矛盾,社会才能和谐。同样,“己所不欲,勿施于人”也是我国处理国际关系的重要原则。习近平主席在阐述我国和平外交政策时,一再重申,在五千年的人类文明发展中,中华民族一直秉承和平、和睦、和谐的理念。“以和为贵”“与人为善”“己所不欲,勿施于人”等理念已深深植根于中国人的精神中,体现在中国人的行为上。中国人民近代以后经历了一百多年战乱频发的惨痛历史,最懂得和平的宝贵,最懂得发展的重要,绝不希望这样的悲剧在任何地方重演,绝不会将自己曾经遭受过的悲惨经历强加给其他国家和民族。由此可见,中国奉行的和平外交政策是从自己的切身体会出发,体现了中国传统文化的基本精神,彰显了“己所不欲,勿施于人”的当代价值。总之,奉行“己所不欲,勿施于人”的原则,既是_,同时也是弘扬中华优秀文化,传承中华民族精神的时代需要。6 . 根据文意,将文章第段横线处的内容补充完整。(限18个字以内)7 . 阅读第段,简要分析作者是如何就“己所不欲,勿施于人是维护社会公德、促进社会和谐的准则”展开论证的。8 . 读了这篇文章,你会有怎样的思考,请结合现实生活作简要说明。 你的思考:_你的说明:_阅读下面的经典短文,完成小题。给“理想”建个朋友圈陈焱“你长大了想干什么?”“你的理想是什么?”在我们的成长过程中,都回答过许多次类似的问题。我的答案始终都是“科学家”。那么,年轻人,你的答案是什么?你将怎样实现理想呢?我的秘诀是给“理想”创建一个朋友圈。第一位好友是“赤子之心”。孟子说:“大人者,不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。但是,社会上,许多人的理想是从功利的角度出发的。年轻人选择职业时,往往只看到行业的光鲜和较高的收入,但却看不到背后的辛苦和巨大的压力。这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞烟灭了,而赤子之心则能赋予我们建立理想的基石和追求理想的执着。第二位好友是“兴趣激情”。我们知道,兴趣与理想是相辅相成的,对理想的事业感兴趣,就算困难重重,也不觉得多苦,反而更能充满激情地去努力。假如你想成为一名科学家,你将面对的是未知的科学问题或未解的技术难题,这样的创新工作不会一帆风顺,注定是一个反反复复不断探索的过程,一个失败与成功交替前行的过程。只有保持兴趣与激情,才能在充满挑战的工作中坚持理想。第三位好友是“踏实合作”。实现理想的过程是一条漫长的道路,其间布满了各种各样不可预期的的困难。抱着“一切从零开始”“细节决定成败”的心态,沉下心来踏踏实实做好手中的每一件事,才能始终朝目标不断迈进。最后一位好友是“责任使命”。当今对于青年人来说是最好的时代,祖国给了我们很大的舞台,年轻人在唱主角,前辈们在默默支持、推动我们进步,祖国给予我们厚望。年轻人的奋斗承载着国家的未来,年轻人应乘势而为,树立起远大的志向抱负,担当起历史的责任使命,秉持立身养德的坚守、立志报国的追求、胸怀天下的担当,才能不辱时代赋予的使命。有了这四位好友,“理想”的朋友圈就会吸引和聚集更多的正能量,托举起我们的理想信念,也托举起我们的“中国梦”。(选自人民日报2017年5月,有删改)9 . 文章以“给理想建个朋友圈”为标题有何好处?请简要分析。10 . 第段作者只谈了“务实”,而未谈“合作”,请你在横线上为其补充一个论述“合作”重要性句子。四、语言表达11 . “生活欺骗了你”指的是什么?五、综合性学习12 . 综合运用。我校初三年级(1)将开展以“天下国家”为主题的综合实践活动,请你参与并完成以下任务。爱国故事我来说(1)为了培养同学们的爱国情操,将举办”爱我中华”故事会,由你担任主持人,请你写一段开场白。(字数不超过50字)_爱国诗歌我来诵)(2)诗歌是人们抒发爱国情怀的重要方式,同学们找了许多爱国诗句,准备举行一次小型诗歌朗诵会。下列选项中,不适合本次活动主题的一句是(_)A苟利国家生死以,岂因祸福趋避之。林则徐B国破山河在,城春草木深。 杜甫C僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。陆游D春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 李商隐爱国人物我来赞)(3)为了激励大家,增强受国之情,班主任请你结合材料中的事迹,补全对联。2015年10月,屠呦呦因为发现了青蒿素而获得诺贝尔生理学和医学奖,这种药品是她呕心沥血经过30多年发现的。由此,她成为迄今为止第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家,也实现了中国人在自然科学领域诺贝尔奖零的突破,对人类生存与发展有着重要意义。做出了实实在在的科学贡献。上联:忆往普,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”增国力下联:_六、其他13 . 判断题。(正确的打“”,错误的打“”)(1)在比丘国,唐僧师徒四人与三位国师斗法,分别比试了祈雨、坐禅、隔板猜物等,最后悟空施计让三位国师现了原形。( )(2)“在我们到首都拉格多去的途中,国王时常下令要本岛停留在某些城市、村镇的上空,以便接受下方臣民的请愿书。”这句话描述的大人国国王巡视国土的情景。( )(3)在罗切斯特和简爱第一次举行婚礼时,有人出来指证,罗切斯特在府内还藏着一个疯妻,婚礼因此中断。( )第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、语言表达1、五、综合性学习1、六、其他1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!