人教部编版九年级语文上册第二单元第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课时训练

人教部编版九年级上册第二单元第7课就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中字音字形全部正确的一项是（ ）A狭隘（i）热忱（chn）见异思迁B废墟（q）坍塌（tn）刨根问底C附和（h）突兀（w）洪堂大笑D怂恿（yng）惩戒（chng）畏罪潜逃2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A经过讨论、推举和表决等一系列程序，新一届中央委员会和中央纪律检查委员会的人选顺利产生。B“用药之痛”能否切实缓解，关键在于有关部门高度重视所反映问题，抓紧采取有效措施，特事特办，加大国产廉价药生产供应保障力度。C又是一年科技文化节，绿树蓊郁，凤凰花开，越秀、番禺和铁外三校区将联合举办“厉害了我的校园”。D游戏不是洪水猛兽，可有些人因为沉迷游戏，走上了暴力犯罪的歧途，乃至于荒废了学业，产生人际交往困难，又的确是一个严重的问题。3 . 下列句子中没有使用反语手法的一项是（ ）A从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。B丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。C在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。D先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。4 . 下列各项中词语书写无误的一项是（ ）A濡养旁鹜赃物牙箸B萧索摧残倾颓拮据C笼罩蔑视遗撼逞辩D眶骗聒噪发怔攥紧5 . 下列句子中加横线成语使用正确的一项是（ ） A陵城区颜真卿公园的建设因地制宜，突出了环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。B爷爷从繁忙的工作岗位上退休后，有时到菜市买菜，有时到河边钓鱼，有时还到公园下下象棋，打打太极拳，过着茶饭无心的生活。C与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。D奇妙的朋友在湖南卫视热播，看到自己崇拜的明星们不怕脏不怕累地辛勤付出，观众们忍俊不禁，流下了感动的泪水。6 . 下列各项中分析正确的一项是（ ）青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。飞翔，会让你见识到你未曾见过的东西会让你的人生半径像水一样蔓延到更宽更远。A“青春”是形容词，“才”是副词，“力气单薄”是偏正短语。B“即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。”这个句子是递进关系复句。C文中处应用的标点符号是句号。D画线句子有语病，修改方法之一是：在“更宽更远”后添加“的地方”。二、现代文阅读阅读下面的议论文，回答下列小题。让阅读回归为享受前两天，李克强总理在答记者问时，曾两度提及阅读话题。一次是网购图书，一次是全民阅读。在以经济、环保、外交等硬话题为主的总理记者招待会上，这种情形并不多见。实际上，从全社会来看，我们的全民阅读量长期低迷。形不成氛围，究竟是什么原因？说到底，是对阅读的认知、需求发生了扭曲。我们现在很多时候看书，不是为了享受，而是为了享用。阅读不再是看书，而是查书。前者是闲来无事，随手翻书，兴之所至，悦而受之；后者是火急火燎，急用先学，要啥找啥，追求速成。结果，一种是长期积淀，成为精神财富，受益终身；一种是狗熊掰棒子，一次性消费，舟过水无痕。阅读层次的高下立判。要命的是，这一深一浅两种阅读路径，并没有随着传播技术的提升、书籍载体的变迁而并轨，而是在移动互联网的大潮中，渐行渐远。甚至，浅阅读更胜一筹了，阅读碎片化就是重要的表现形式之一。比如，长篇深论不受待见，“微言大义”颇有市场。大部头的论著不时兴了，人们只愿意读简短的信息，喜欢段子，热衷看“一张图读懂”我们最爱用的微博每条只有一百四十字，常上的微信，转发量很大的也多非万字。如果想了解一下基因的相关知识，很多人只会百度一下，不会专门去阅读自私的基因这样的科普著作。诚然，零珠散玉也有价值，但阅读求知若一味追求省事的话，大脑沟回会变浅的。因此，给阅读做好加减法，势在必行。加什么呢？增加深阅读的比例。其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的，不管是印在纸上，还是映射在手机屏幕上，只要它还是论语。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅。抱着纸书看穿越小说，跟捧着手机看人文经典，收获能一样吗？减什么呢？减掉附加在阅读上的功利性、实用性目的。虽然不必尽除，但起码别一看孙子兵法就想着怎么拿它赚钱。有学者呼吁大家多读无用之书，就是针对我们太奔着实用而去、碎片化截取信息的时弊。多看无用之书，方成大用，这也是辩证法。做到这两点，让阅读真正回归为一场享受，全民阅读才有可能形成无处不在的氛围，社会文明程度的提高、创新力量的增加、道德力量的增强，也就不在话下了。7 . 本文的中心论点是什么？8 . 第四段划线部分运用了什么论证方法，有什么作用？9 . 文中提到“有学者呼吁大家多读无用之书”，什么是“无用之书”？联系自己的读书实际，谈谈你对“多读无用之书”的认识。三、综合性学习10 . 6.阅读材料，按要求做题。材料一二十四节气之一谷雨（下图）材料二传说，张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了。便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。（1）材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（2）用一句话概括材料二的内容。（3）联系两则材料内容，使用关联词语“不仅而且”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。四、其他11 . 判断下列复句的类型。（1）由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机器的出厂时间。（_）（2）我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。（_）（3）多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。（_）第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、三、综合性学习1、四、其他1、