人教部编版七年级语文上册第二单元 综合性学习·有朋自远方来

人教部编版七年级上册第二单元 综合性学习有朋自远方来姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、综合性学习阅读下面一段文字，完成小题。站起来，是一种超然的境界，凛然的气概，昂然的精神，yn然的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成蓬勃的冷峻；，。一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低估的。一个有志气从屈辱里站起来的人，是不可等闲的。诚然，并非每个人都能站成直插云宵的擎天柱；并非每个人都能站成叱咤万里的风雷。但你至少能站成一种正气，一线坚贞，一份坦荡。站起来，站出自己不羁的性格！站出自己磊落的襟怀！1 . 根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。yn（ ）然咬噬（ ）2 . 第段中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”3 . “擎天柱”的意思是。4 . 根据文中划波浪线句子的特点，再仿写一句。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成蓬勃的冷峻；，。阅读下面材料，完成问题。【材料一】冬至，是我国二十四节气中非常重要的一个节气。早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了，它是二十四节气中最早制订出的一个。时间在每年的阳历12月21日到23日之间。二十四个节气中，有四个标志性的点：冬至、春分、夏至、秋分。在这四个点中，冬至是最关键性的一个点。它是太阳直射南回归线的瞬间，太阳对于北半球的斜射，达到了极限。而过了这一瞬间，太阳又逐渐北移，是谓“冬至一阳生”。冬至这天白昼最短，黑夜最长。冬至过后，各地都进入最寒冷的阶段，也就是人们常说的“数九”开始了。从“一九”一直数到“九九”，阳气在不断地上升。既然太阳越来越回归我们了，为什么冬至后的一个多月里，气温却比冬至之前更加寒冷呢？通常的解释是地温的滞后效应。此外，北寒带地区的冰雪开始融化，融化就要吸热（俗话所说的“下雪不冷化雪冷”，就是积雪融化过程吸热的缘故）。于是，在冬至之后，西北季风反而更加强烈，温度就更低了！【材料二】我国古代就对冬至很重视，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。从殷周到秦朝，都将冬至称作“小年”。汉书中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”晋书上记载有“魏晋冬至日受万国及百僚称贺其仪亚于正旦。”魏晋六朝时，冬至称为“亚岁”，民众要向父母长辈拜节。宋朝以后，冬至逐渐成为祭祀祖先和神灵的节庆活动。直到今天，人们依然很重视冬至，也延续了许多传统饮食习俗。在北方，冬至这一天盛行吃饺子，民间有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的说法。这还要追溯到东汉末年。传说东汉医圣张仲景，在冬天看到百姓因寒冷冻坏了耳朵，就把御寒的药物用面皮包成耳朵形状的物体，起名“娇耳”，在冬至那天煮熟让人们连汤吃下，保护耳朵。这个“祛寒娇耳汤”的故事在民间流传下来。时至今日，人们把包饺子的习俗沿袭了下来。每到冬至日，人们就模仿张仲景做“娇耳”煮食，积久成俗，“娇耳”就成了“饺子”。冬至日吃饺子的习俗就这样一代一代传下来。5 . 结合【材料一】与【材料二】，下列说法有误的一项是（ ）A冬至是二十四个节气中四个标志性的点中最关键性的一个点，其它三个点分别是：春分、夏至、秋分。B我国古代就对冬至很重视，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。C冬至是太阳直射北回归线的瞬间，太阳对于南半球的斜射，达到了极限。D在冬至之后，西北季风更加强烈，温度会更低。6 . 阅读辨析下面诗句，其中有两项是写冬至的，请你选出来，将序号填在横线上，并结合【材料一】的内容，说说你辨析的依据。A今日日南至，吾门方寂然。B天水清相入，秋冬气始交。C冬天又至需呵暖，菘味高汤缀绿葱。D阴冰莫向河源塞，阳气今从地底回。7 . 2017年4月，学校发出了“话说冬至，传承优秀传统文化”的手抄报征集评比活动的通知，短短一周共征集作品九百余份。评选出的优秀作品于5月1日以展板形式展出，全校师生参观了展览。请你结合【材料一】、【材料二】以及这次活动，说说你对冬至有了哪些认识。8 . 综合性学习为了弘扬传统文化，增强文化自信，湖畔中学八年级拟定于本周四16：00在学校报告，开展“通经典、咏诗词”活动，届时将邀请我校对古诗词颇有研完的林老师为大家开设一个讲座，讲语古诗词中的意象之美。（1）作为学生代表的你将怎样邀请林老师？（2）林老师在讲座过程中，向现场的学生提问，素有“诗圣”、“诗豪”美誉的分别是哪两位诗人，并请你来回答。请你将两位诗人的姓名，依次写在下面的括号里。（ ）、（ ）（3）讲进入现场提问环节。有一位同学向林老师提问：“林老师你好，我觉得古诗词距离今天太久远，与当今时代脱节了。读起来又不大好懂；加之我们現在学习时间紧，任务重，那么您认为我们再抽出时间读古詩词，是否值得，意义又何在呢？”9 . 按要求完成语言表达。班级组织“文学世界的女性风采”语文综合性学习活动，邀请你来参与以下活动。活动一女性作家我知道在我们学习过的初中课文中，有几篇就是女性作家的作品，令人回味。比如：萧红，我们学到的课文是_；_（作者），我们学到的课文是老王，这两篇文章的体裁都是_。活动二女性形象我赞美在中外的文学作品中，有很多经典的女性形象，请写出你最喜欢的一位，并说明理由。第 5 页 共 5 页参考答案一、综合性学习1、2、3、4、