人教部编版2020年春九年级语文下册作业训练：21.邹忌讽齐王纳谏B卷

人教部编版2020年春九年级语文下册作业训练：21.邹忌讽齐王纳谏B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、对比阅读阅读下面两段文言文，回答问题。（甲）邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余，而形貌跌丽。朝服衣冠，窺镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美?”其.妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客日：“吾与徐公轨美?客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。幕寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善.”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（乙）齐威王论宝齐威王、魏惠王会田于郊。惠王日：“齐亦有宝乎?”威王曰：“无有。”惠王日：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎?”威王日：“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子者，使守南城，则楚人不敢为寇，泗上十二诸侯皆来朝；吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河；吾吏有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七千余家；吾臣有钟首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉!”惠王有慚色。一一资治通鉴.周紀1 . 解释下面加点词语在选文中的意思。孰视之（_）皆以美于徐公（_）能谤讥于市朝（_）使备盜贼，则道不拾遗（_）2 . 下面与“齐威王、魏惠王会田于郊”句式相同的一项是（ ）A妾之美我者，畏我也B舜发于畎亩之中C群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏D徹斯人，吾谁与归3 . 用现代汉语翻译下面句子。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉!4 . 邹忌的讽谏是否成功?请仔细阅读（甲）文中的第三段，试着找一找答案。5 . （乙）文中，齐威王和魏惠王对于“宝”的认识有着明显的不同，那么两人眼中的“宝”各是什么呢?6 . 齐威王末年，齐国成为了诸侯国中最强盛的国家。你从（甲）（乙）两文中找到了哪些促成这一结果的必要条件?并简要阐述观点。7 . 在表达个人观点的方式上，你更喜欢（甲）文中的邹忌还是（乙）文中的齐威王?井简要说说你的理由。二、综合性学习8 . 读下面的文字，按要求作答。读书是长期的一个需要付出辛劳的过程。因此，不能心浮气甲zo（ ）、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深、循序渐进、水滴石穿。正如荀子在劝学中所说：“不积乙跬（ ）步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”现实中，不少人都有长期坚持、积少成多，最后取得惊人收获的读书经历。(1)根据第句中甲处的拼音写汉字，给第句中乙处加点的汉字填上拼音。甲: _乙:_(2)请解释第句中“不积跬步”的意思。_(3) 第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。_9 . 九年级（4）班以“创建美丽校园”为主题开展综合性学习活动，请你参与解决以下问题。（1）为了加大宣传力度，营造浓厚的活动氛围，请你运用对偶修辞手法拟写一条标语，挂在学校门口。（10字左右）（2）围绕此次主题，某同学拟写了一份倡议书，有几个问题请你进行修改。“创建美丽校园”倡议书同学们：美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们一点一滴地养成。为此，我代表学生会向全体同学提出以下要求：一、（A）努力践行“低碳生活”，节约每一张纸、每一滴水、每一度电。二、不将零食带入教室，远离一次性塑料袋、饭盒和筷子，减少白色污染。三、四、（B）爱护校园公共设施，禁止不在墙壁、课桌椅上乱涂乱画。让我们从身边做起，从日常小事做起，用实际行动建设美丽的校园吧。校学生会5月6日（A）句成分残缺，可在“”后面加上“”。（B）句语义重复，可删去“”。结合语境，请在横线上补写一条要求：。（3）班级建议同学们积极做一名义务环保宣传员，李明很不情愿，说这件事与自己无关。请你写几句话劝劝他吧。第 4 页 共 4 页参考答案一、对比阅读1、二、综合性学习1、2、