人教版八年级上学期期末考试试卷语文试题

人教版八年级上学期期末考试试卷语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面搭配正确的一项是（ ）A从百草园到三味书屋鲁迅中国呐喊B再塑生命的人海伦凯勒美国假如给我三天光明C窃读记林海音中国城南旧事D论语孔子春秋记录孔子及其弟子言行的一部书2 . “大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是谁说的？（ ）A阿龙纳斯B康塞尔C尼德D尼摩船长3 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A文学作品总是生活的缩影。小说孔乙己和范进中举的作者都把目光投向了封建社会知识分子的生活和精神状态。B晓雪评论郭沫若散文诗白鹭，认为这是“一首精巧的诗，一首韵在骨子里的散文诗”。C自传体小说钢铁是怎样炼成的童年呼兰河传都是在作者亲身经历的真人真事的基础上，运用小说的艺术写法和表达技巧经过虚构、想象、加工而成。D柳宗元是唐宋八大家之一，因参加政治革新运动，失败后被贬为永州司马，小石潭记捕蛇者说都是他被贬永州时所作。二、字词书写4 . 根据拼音在横线上写出相应的汉字宿迁是一座年轻文明美丽的城市。每到春暖花开时节，从全国各地涌来的游客摩肩接zhng_，络y_不绝。项王的手植槐虽历经沧桑仍枝繁叶茂；乾隆的行宫古朴典雅，散发着悠悠古韵；三台山的衲田花海依bng_山势，是一座天然的生态氧吧三、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。杨柳丰子恺假如我现在要赞美一种植物，我仍是要赞美杨柳。昨日天气佳，埋头写作到傍晚，不免走到西湖边的长椅子里去坐了一会。看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来，觉得这一种植物实在美丽可爱，非赞它一下不可。听人说，这种植物是最贱的。剪一根枝条来插在地上，它也会活起来，后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健而美丽。牡丹花要吃猪肚肠，葡萄藤要吃肉汤，许多花木要吃豆饼；但杨柳树不要吃人家的东西，因此人们说它是“贱”的。大概“贵”是要吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越“贵”。吃得很多很好而没有用处，只供观赏的，似乎更贵。例如牡丹比葡萄贵，是为了牡丹吃了猪肚肠只供观赏，而葡萄吃了肉汤有结果的缘故。我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶；你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜!杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，但时时依傍到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的。但我不嫌它高为了它高而能下，为了它高而不忘本。自古以来，诗文常以杨柳为写春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因其树有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种特殊的姿态便是“下垂”。不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条作春的主人呢？只为别的树木都凭仗春的力而拼命向上，一味好高，忘记了自己的根本。其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的，只有垂杨。（选文有删改）5 . 选文第一段中加点的“仍是”一词有什么作用？该段文字作为全篇的开头有什么作用？6 . 选文第三段写牡丹和葡萄的“贵”有何用意？请作简要分析。7 . 对于花木的向上之态，下面两段文字分别表达了怎样的情感？对于这两种截然不同的情感你如何理解？ 花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶。那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。（节选自白杨礼赞）8 . 结合文意，赏析下面的句子。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，但时时依傍到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。9 . 联系全文，探究作者的写作意图。古代也有“霾”近来时见“又一波雾霾汹汹来袭”“京津冀持续受雾霾困扰”，以及“中央气象台继续发布霾黄色预警”和“部分地区有重度霾”等报道，雾霾已严重危害到了人民的身体健康。所以新修订的环境保护法，已涉及关于如何治理雾霾尤其是霾的问题。霾和雾有所不同。“雾”是一种自然天象，主要由气体组成。古人有“薄雾浓云”“雾失楼台”之类吟咏，从诗画的角度看，雾柔美、朦胧而神秘。霾就不同了。虽说也是自古就有的一种天象，却全然无此美感，而且随着人为因素越来越频繁地介入，如今已成了一种污染。现代辞书因此释义为“空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象”。按当下民间流行的通俗说法，就是PM2.5(细颗粒物)严重超标。霾习惯上也叫阴霾、灰霾或烟霾，这是霾给人的一种很形象的视觉感受：阴沉沉的，灰蒙蒙的，满天烟尘。近来霾与“雾”组合成“雾霾”而频频见诸报端，词典中不见“雾霾”这个词，只有“霾雾”(如后汉书郎凯传“霾雾蔽日”)和“风霾”(如魏书崔光传“昨风霾暴兴”)，此外还有“尘霾”“沙霾”“黄霾”等。虽然词典中不见“雾霾”一词的身影，但它却在2013年“荣升”为年度热词。从形式上看，热词“雾霾”是旧词“霾雾”的倒序，但词义的重心却起了变化。“霾雾”原是“夹杂有尘霾的雾”，中心词是“雾”；“雾霾”则是“像迷雾一样的霾”，中心词是“霾”。“霾”并非新字，早在甲骨文中就已屡见。前人对霾的认识，从尔雅到康熙字典乃至上世纪初编成的中华大字典，释义几乎是一以贯之的，其中汉刘熙释名释天的释义相对比较全面：“风而雨土曰霾。霾，晦也，言如物尘晦之色也。”“雨”在这里读为去声y，作动词“降下”讲，意谓大风扬起的尘土从天而下就是霾。因为空中满是尘土，所以刘熙说霾的天象是“晦”，天色像物体被蒙上了尘土一样昏暗。晋书天文志说：“凡天地四方昏濛若下尘，十日五日已上，或一月，或一时，雨不沾衣而有土，名曰霾。”可见，满天尘土的“霾”，与雾不同，可以持续多日，甚至长达一个月。元史也有至元六年(1340)腊月“风霾蔽都城数日”的记载。10 . 阅读上文，说说你对“雾”和“霾”有了哪些了解。2013年度热词是什么？11 . 你觉得“霾雾”与“雾霾”是一回事吗？为什么？12 . 阅读下面的材料，结合上文的说明，谈谈你对人与雾霾关系的认识。【材料一】雾霾对人类的危害是多方面的，中国工程院院士钟南山认为，现在的灰霾，实际上是一氧化碳、氮氧化物等。假如灰霾中混杂着有害物质，就会对健康产生直接危害，包括对神经系统、心血管系统、呼吸系统、内分泌系统的破坏。雾霾天气时光照严重不足，接近底层的紫外线明显减弱，使得空气中细菌很难被杀死，从而传染病的概率大大增加。雾霾对公路、铁路、航空、航运、供电系统、农作物生长等均产生重要影响，造成空气质量下降，影响生态环境，给人体健康带来较大危害。雾霾天气时，由于空气质量差，能见度低，容易引起交通阻塞，发生交通事故。雾霾还在继续，危害没有停息，对雾霾的治理是一个长期而艰巨的任务。【材料二】人类对雾霾的治理从来就没有停止过：上世纪80年代，英国政府在街道上使用一种钙基粘合剂治理大气污染，雾霾区的微粒下降了14%；美国经过一个世纪的反复修改，形成了清洁空气法，有效改善了空气质量；德国则补贴机动车车主安装尾气清洁装置；而日本将城市绿化作为治理雾霾的重要措施，东京规定，新建大楼必须有绿地，必须搞楼顶绿化。历史证明，人类对雾霾的治理是有成效的，雾霾最终是可以治理的。四、文言文阅读阅读下面文言文，完成小题（甲）太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。冀之南，汉之阴，无陇断焉。（乙）昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。（注释）第：家。冀、雍：古代州名，在今冀陕甘一带。曩：过去13 . 解释下列加点字的意思（1）杂然相许（2）始一反焉（3）是山余亦未登（4）二翁偕往14 . 下列句中加点意思和用法与例句“甲翁之妻子去乡”中“之”字相同的一项是（ ）A已而之细柳军（周亚夫军细柳）B此之谓大丈夫（孟子）C山川之美，古来共谈 （答谢中书书）D何陋之有（陋室铭）15 . 用现代汉语翻译下列句子（1）始龀，跳往助之。（2）今吾辈方逾六旬，何老之有！16 . 这两则故事给我们怎样的人生启迪？（至少用一个成语或诗句。）五、对比阅读阅读下列文言文，回答下列小题（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）魏文侯与虞人期猎。是日与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。文侯将出，左右曰：“今饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。注释：虞人：管理山泽的小官。是：这。适：到。焉：哪里。岂：怎么。身：亲自。17 . 下列选项中的“期”字，用法与例句不同的一项是（ ） 例句：吾与虞人期猎。A陈太丘与友期行B期日中C岂可不一会期哉D魏文侯与虞人期猎18 . 下列选项中的“之”字，用法与例句不相同的一项是（ ） 例句：下车引之A择其善者而从之B身自罢之C公将焉之D曲肱而枕之19 . 请用现代汉语翻译下列语句。(1)太丘舍去，去后乃至。(2)乃往，身自罢之。20 . 结合文章内容，说说你从两则故事中明白了一个什么道理？六、情景默写21 . 句子积累默写句子。（1）关雎：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_。（2）木兰辞：_，寒光照铁衣。（3）送杜少府之任蜀州：海内存知己，_。（4）春望：_，恨别鸟惊心。（5）江城子(老夫聊发少年狂)：_，西北望，射天狼。（6）桃花源记：土地平旷，屋舍俨然，_。（7）白杨礼赞：它的干通常是丈把高，_，_。（8）醉翁亭记中表明言在此而意在彼，点明作者情趣所在的句子是：_，_。七、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成后面小题。踏莎行候馆梅残欧阳修候馆梅残，溪桥柳细。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。候馆：驿馆舍。摇征辔(pi)：指策马远行。危阑：高楼上的栏杆。平芜：绵延不断的草地。22 . 下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）A“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。”这两句为全词之眼目，把离愁拟人化，化抽象为具体。B上片写游子旅途中的离愁。C开头之句描绘了一幅早春行旅图。D春山本无内外之别，词人将其界定，实际收入出居者念远的迷茫心境。23 . 下列对词的赏析不正确的一项是（ ）A下片写想象中的闺中少妇的离愁，“寸寸”“盈盈”写出了思绪的缠绵。B“楼高莫近危阑倚”这是行人的劝慰之辞，深情而体贴。C最后两句写少妇的凝望和想象，是游子想象闺中人凭高望远而不见所思之人的情景。D全词笔调平实质朴，清新雅致，寓情于景，含蓄深沉。八、语言表达24 . 从选文中双喜的所言所思，可以看出他是一个_的少年。25 . 仔细观察漫画啃老，说说漫画的含义。（1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。（2）说说漫画反映了怎样的社会现象。九、名著阅读26 . 毛主席著名的七律长征中“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句，概括了长征中的哪三件事？27 . 名著阅读。红星照耀中国又名_,作者是_,题目中“红星”象征_。这本书里蒋介石悬赏八万元要_的首级,可是在这位共产党员将领的司令部的门前,只有一个哨兵。根据阅读的名著，完成题目。28 . 根据你对水浒传中人物形象的了解,以下不属于水浒传中人物的一项是（ ） A手中执一把折叠纸西川扇子;生的豹头环眼,燕领虎须,八尺长短身材,三十四五年纪。B身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。C皂直裰背穿双袖,青圆缭斜绾双头。戒刀灿三尺春冰,深藏鞘内;禅杖挥一条玉蟒,横在肩头。D生得七尺五六身材,面皮上老大一搭青记,腮边微露些少赤须,把毡笠子掀在脊梁上。29 . 人物的外貌描写往往能揭示一个人的精神世界与性格特征,请从第8题出自水浒传的人物中任选一位,结合具体事例,分析此人的性格特征。名著阅读那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿：大张着口，似个庙门，牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见过庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！”（节选自西游记第六回）30 . 北京师范大学教授郭英德在一次讲演中说，西游记善于用诙谐幽默的方式去讲一些生活哲理。你从上面这个片段中悟出路什么生活哲理？31 . 下列故事情节均出自西游记，其中与孙悟空无关的一项是（ ）A四圣试禅心B打碎琉璃盏C偷吃人参果D三借芭蕉扇十、综合性学习（天津耀华中学月考）阅读下面的文字，回答后面的问题。有人说，小石潭是一个童话，可以（启发启示）人的想象；小石潭是一处仙境，可以慰藉人的灵魂。我悄然走近它，但见泉水在阳光下闪烁着蓝莹莹的光芒；泉边青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂，水光树影，相应成趣。小石潭美得像一位思念情郎的多情少女，令人（琢磨捉摸）不透；小石潭像夜空中坠落的星辰，在丘陵深处熠熠生辉。如果说永州是战乱不慎遗失的皇冠，那小石潭就是缀饰在皇冠顶上一颗璀璨的明珠。它是一个缥缈的梦，一个永远让人猜不透的谜。32 . 文中加点的字，注音正确的一项是（ ）A慰藉（j）悄（qio）然B翠蔓（mn）坠（zhu）落C参差（c）皇冠（gun）D缀（chu）饰缥缈（mio）33 . 文中画波浪线的词语，书写错误的一项是（ ）A相应成趣B星辰C熠熠生辉D璀璨34 . 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）A启发琢磨B启示捉摸C启发捉摸D启示琢磨十一、作文35 . 以下作文，任选其一。作文（1）题目：那一瞬间，我流泪了作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。一位弗吉尼亚大学的女生，在社会学课程期末考试那天要回家奔丧。请假时，教师将试卷交给她，说：回去吧，在飞机上把题做完。这位女生真的在飞机上答完试卷，封好后请一位空姐代为寄出。空姐在信封的一角写下这样的附言：美国国家联合航空公司第1433号航班全体服务人员以名誉担保和作证，林西小姐用三个小时独立完成考试，祝贺弗吉尼亚大学拥有如此卓有成效的荣誉体系和信誉卓著的学生。学校的尊重和信任，让林西在特殊的情况下完成了考试；林西的诚信和自律，使她赢得了航空公司的赞誉。作文要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、对比阅读1、六、情景默写1、七、诗歌鉴赏1、八、语言表达1、2、九、名著阅读1、2、3、4、十、综合性学习1、十一、作文1、