人教版九年级初中毕业升学考试全真预测语文试题

人教版九年级初中毕业升学考试全真预测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写有误的一项（ ）A天骄飘逸冠冕忧戚B轻灵沉醉聘婷漫游C珍羞婵娟垂钓天骄D黎明鲜妍腐烂红装素裹2 . 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）A心弦(xun)摇曳(y)束缚(sh)相形见绌（zhu）脍炙人口（kui）B妥帖（ti）讪笑（shn） 窸索(x)风调雨顺（tio） 焕然一新（hun）C诏书(zho)祖逖（t）忸怩（n）鸡犬不宁（nng）惨绝人寰(hun)D陨落（yn）颓唐(tu)叱骂(ch)稍纵即逝（sh）情郁于中（y）二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。锄李锐拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？”倒拿着锄头的六安爷（ ）地笑笑：“是哩。”“咳呀！后晌天气这么热，眼睛又不方便，你是图啥呀，快回家歇歇吧六安爷！”六安爷还是那样笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。”这样的话他已经重复过多次了。斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的（ ）。六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但他不想改变自己的主意。百亩园是一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人在这块地上生活了几千年几百年。但是，煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判，最终每亩地一万五千块。一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价。胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了。可是，那些种子还是破土而出了。六安爷还拄着锄头来到百亩园。一天三晌，一晌不落。现在，劳累了一天的六安爷感到腰背的酸痛，他坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等到歇够了又把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去，没有人催，自己心里也不急，六安爷只想一个人慢慢地锄地，就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。西山的阴影落进了河谷，六安爷感到一丝凉意，他缓缓地直起腰，把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前，轻轻地啐上几点唾沫，而后，又深深地埋下腰，举起了锄头，随着臂膀有力的拉拽，锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根，间开了密集的幼苗，新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着，虽然看不清，可是，耳朵里的声音，鼻子里的气味，河谷里渐起的凉意，都让他顺心，都让他舒服。银亮的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞。于是，松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印，脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。六安爷锄了一辈子地，眼下这一次有些不一般，这是他这辈子最后一次锄地了。（ ）的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷。六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰，眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的，他知道自己正慢慢融入眼前这黑暗的世界里。很多天以后，人们跟着推土机来到百亩园，无比惊讶地发现，六安爷锄过的苗垅里，茁壮的禾苗均匀整齐，一棵一棵蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话，“我不是锄地，我是过瘾。”（有删改）3 . 在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）A沉静静穆平静B平静静穆沉静C平静沉静静穆D静穆平静沉静4 . 第段写了百亩园的历史和现状，有什么作用？5 . 赏析文中第段画线语句。银亮的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞。6 . “我不是锄地，我是过瘾。”表现了六安爷怎样的心理？7 . “锄”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。阅读下面的文章，完成下列小题。昙花开的晚上今夜，微风，细雨，凉透纱窗，略有些寂静。但寂寞中我有慰藉，因期盼中的第一株昙花终将在今宵绽放。今天黄昏昙花已有含苞待放的样子：一根根护在外面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翘扬。八点钟只见原先抿合得紧紧的尖端，已微启花瓣，露出一圈洁白的花瓣，圈成纽扣那么大的一个圆圈。A这宛如娇憨的婴儿，翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴，给人有亲一亲她的欲望九点钟轻轻的、怯怯的，花蕾一直在不停地展开，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一排秀长郁密的睫毛不住闪动。突然，一阵颤抖，一束洁白纤细的花心，盈盈探首花外。于是，B围在花心四周不停绽放的花瓣，犹如蝴蝶展翅。啊！这吐蕊盛放的美丽让人惊异。十点一刻玉翅般的昙花瓣已完全展开：已绽开的花朵呈乳白色，花瓣层叠排列，朵朵花瓣饱满而晶莹，就像吸足了水。玉瓣展处，中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊，每茎像一个金黄色的音符，奏着欣悦的生之乐章。夜阑人静，弥漫心中的惟有幽香花影。倦意爬上我的眼帘，挥拂不去，只得默默地向花儿道了“晚安”。留恋地顾盼了最后一眼，只见幽暗中依然闪耀着一团白皑皑的花影。噢，是了，它不会因为无人欣赏而减损它的美丽芬芳。当我不识昙花以前，只知昙花总是用来形容生命的短促和事物的容易幻灭。如今却并不感到它生命的匆促：昙花在它短短的开放时间，已显示了生命的无比璀璨。人生何尝不是如此呢？生命不在于时间的长度，而在于质量、在于瞬间呈现出的生命本真。今夜，梦中将拥有花影幽馥，伴我到天明。8 . 本文第-小节以时间为顺序，描写了昙花开放时_、微启花瓣、吐蕊盛放、_四个阶段。（温馨提示：用文中的四字短语回答。）9 . 文中A、B两处划线句子生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请选出你最喜欢的一句，并简要说说喜欢它的理由。10 . 你如何理解第段中划线句子的含义？请结合文意简要回答。11 . 你从文中读出了人生的什么道理？12 . 一花一世界，有些花可能如文中的昙花一样，让我们感悟到人生哲理；有些花可能让我们感受到人的精神或品质。请你试举一花，让我们分享你从中得到的感悟或感受。三、对比阅读（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼记承天寺夜游）（乙）公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。（节选自王禹偁黄州新建小竹楼记）13 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）念无与为乐者念：_（2）月色入户户：_（3）遂至承天寺遂：_（4）被鹤氅衣被：_（5）亦谪居之胜概也居：_14 . 把下面的句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。15 . （甲）（乙）两段文字描写景物都运用了_的写作手法，（甲）文还运用了_的描写手法。16 . （甲）（乙）两段文字都写于作者被贬谪之后，表达的心境有何异同？请简要概括。四、句子默写17 . 名句填空。 （1）春潮带雨晚来急，。（2），青山独归远。（3）黄梅时节家家雨，。（4），各领风骚数百年。五、诗歌鉴赏18 . 阅读下面古诗词，完成小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。行香子述怀弥轼清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。虽抱文章，开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。（注释）隙中驹：如快马驰过缝隙。隙中驹：语出庄子知北游：“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”石中火，梦中身：比喻生命短促，像击石迸出一闪即灭的火花，像在梦境中短暂的经历。开口谁亲：有话对谁说？陶陶：无忧无虑，单纯快乐的样子。对上面两首古诗词理解和分析不恰当的一项是（ ）A水调歌头一诗情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。B行香子中“无尘”写出夜气清新，“如银”写出月光皎洁。这两句营造幽静的氛围，引发对人生的思考。C水调歌头中的“归去”指飞上月宫，行香子中“归去”指归隐田园。D两首诗都以议论表达人生感悟，水调歌头表达对人世悲欢离合的释然，行香子写人生苦短、名利永恒的认识。六、语言表达19 . 结合语境，选择恰当的词语填空。（1）当一切恢复_，她又悄悄地进来。（沉寂沉静）（2）在我眼里，他就像这块不毛之地上_的神秘泉水。（流出涌出）七、名著阅读（题文）阅读下列名著选段，完成下列小题20 . （小题1）下列名著有关人物、情节的叙述，正确的一项是（ ）A简爱第二章开头说“我一路反抗，在我，这还是破天荒第一次。”这“第一次”具体指的是，当约翰发现简爱看书的时候，辱骂、殴打简爱，简爱奋起反抗，扑打约翰。B在荒岛上，鲁滨逊曾造了一只大型独木舟，却因无法让它下水而只好丢弃。C沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘娘，被贬下人间。D祥子被匪兵抓走后的一天夜里，趁乱混出了军营，顺手牵走了匪兵部队丢下的三匹骆驼，以三十五元大洋卖了这三匹骆驼。行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄芭蕉扇。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”21 . （小题2）选文中孙悟空想借“芭焦扇”的目的是：（1） _ ；（2） _。22 . （小题3）结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。23 . （小题4）联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。八、综合性学习24 . 综合性学习。2016年即将过去，新的一年已经展开，在过去的一年里，我们辞别了小学，跨入了初中，开学典礼、军训、运动会、文艺演出，种种尽在眼前，让我们坐上时光列车，细数这逝去的光阴，记录那些平静的生活，美丽的意外和丰实的体验，进行一场不容错过的“2016年我的初中生活大盘点”。（1）进入初中后，我们在渐渐长大中，心理也在悄悄发生变化。阅读下列三则材料，归纳出初中生主要有哪些消极和积极的心态。材料一：初中生容易产生哪些消极心态呢？林崇德教授指出，首先是烦恼和焦虑突然增多。例如不知道应该以何种姿态出现于公众面前，与父母的关系出现裂痕，不知如何保持或确立自己在同伴人之中应有的地位等等。材料二：从青春期开始的“心理上的断乳”，给初中生带来了很大的不安，尽管他们在主观上有独立的要求和愿望，但实际上很难在短时间内适应独立生活。初中生的内心冲突及在现实中所遇到的挫折都较多，对许多问题还不能依靠自己的力量和能力去解决，又不愿求助父母或其他人，担心有损独立人格，就产生了一种孤独和压抑的心境。材料三：“我崇拜爱因斯坦的独立思考、刻苦钻研精神；我想当一名雄辩滔滔、不辱使命的外交家。”人小志气大的郭蕊说。无独有偶，山东省即墨市第一中学学生李新宇从颁奖台走下来对记者说道：“经过十年多的学习生活，我更加理解了志当存高远，路自脚下始的含义。要想成为一名优秀的学生，我认为，首先要葆有对未来的憧憬，不懈追求，积极进取。”（摘自全国十佳中学生采访纪实）（2）仿照下列示例的格式，盘点2016年我的热门词汇，并陈述上榜理由。示例：上榜词语：追逐上榜理由：青春不是拿来浪掷的。趁阳光还那么好，我们还年少，我必须学会，张开脚趾，拼命奔跑。（3）这一路走来，感谢有你的陪伴和温暖，让我肆意追逐。请你仿照示例，对2016年，你最想感谢的人表达你的心声，要求句式相同，使用修辞，情感充沛。示例：老师，谢谢您！是您，在我孤单彷徨时给我力量，在我稚嫩懵懂时给我警醒。2016年，感谢有您的陪伴和温暖。25 . 语言综合运用。4月23日是“世界读书日”，学校积极参加“书香校园”系列活动。下面是“经典阅读”活动倡议书，请阅读后完成问题。人生的高度取决于阅读积淀的厚度。与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动。本期“经典阅读”活动推荐的名著是：童年（高尔基）、钢铁是怎样炼成的（奥斯特洛夫斯基）、名人传（罗曼罗兰）、假如给我三天光明（海伦凯勒）。阅读经典吧，经典著作会像雨露一样，滋润你干渴的心田，绽放你理想的花朵；，。 （1）标序号的四句话有两个病句，请找出并提出修改意见（不必抄录原句）。A.第_句，修改意见：_B.第_句，修改意见：_（2）为配合“经典阅读”活动的开展，校刊萌芽将开辟专栏介绍这四部名著，请为该专栏拟一个能涵盖四部名著主题的名称。_（3）仿照画线部分，在横线处补写语句。要求：语意连贯，结构基本相同，修辞手法一致；字数可略有增减。_九、作文26 . 按要求作文生活中，文化无处不在。各有特色的传统节日，天南地北的风土人情、别有韵味的传统习俗、多姿多彩的生活方式、别具匠心的文学艺术不一而足。文化，点缀着我们的生活；文化，寄寓着我们的情思。请你结合自己的生活经历和对文化的理解，以“你也在这里”为题，写篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不能出现真实的人名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、2、九、作文1、