人教版七年级第一学期期末模拟考试语文试题

人教版七年级第一学期期末模拟考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中字音、字形完全正确的一项是（ ）A惟妙惟肖（xio）错宗（zng）复杂统筹（chu）B不无裨（b）益巧妙绝伦（ln）和谐（xi）C千头万绪（x）司空见贯（gun）漩（xun）涡D见微知著（zh）三棱（lng）镜徒（du）坡2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A箫索隔膜惘然莫名其妙B谔然惶恐伶俐与日俱增C鄙夷朦胧撩逗歇斯底里D应畴逃窜驱除郑重奇事3 . 下列各句中没有语病的一项是A9月1日起，中国移动、中国联通、中国电信全面取缔手机国内长途漫游费。B高铁成网运行让区域和城市间的时空距离大大缩短，东北、华北、华中、长三角、珠三角等地区形成1小时。C2017年全年脱贫摘帽贫困县将达到100多个左右，将减少1300万左右贫困人口。D翻开2017年的“民生账单”，养老金上调、下调关税、多地试点“租售同权”等一大波民生“小目标”实现，百姓的生活也发生深刻改变。4 . 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A老舍现代骆驼祥子B张岱明末清初湖心亭看雪C刘禹锡宋朝陋室铭D郦道元北魏水经注5 . 下列加点词语使用正确的一项是（ ）A招聘会上人声鼎沸，每个求职者都希望应聘到理想职位，一展才华,。B徜徉于春光明媚的桃园，鲜艳的花朵绽放枝头，游人仿佛看到了桃李满天下的丰收景象。C为了达到精益求精的效果，小刚不求甚解，又把这个题目研究了一番。D他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常 ，开始向我求情。6 . 初二年级开展“走近苏东坡”主题活动，第一组同学要为主题活动写开场白。请你帮 他们选择正确的标点符号填入三处方框中（ ）“明月几时有？把酒问青天”，一首词，传唱大江南北“谁怕？一蓑烟雨任平生”，一种人生态度，淡享幸福生活品苏东坡的词，我们能感受到“门前流水尚能西， 休将白发唱黄鸡”的乐观豁达，也能感受到持节云中，何处遣冯唐”的家国情怀A，“B，。:“C；。:“D；。“7 . 下列句中加点的词语解释有误的一项是（ ）A夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。（粗豪；豪放）B水何澹澹，山岛竦峙。（高高地挺立）C济南的冬天是响晴的。（指声音响亮明朗）D春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美）二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。艾叶香中寻玉佩邹凤岭催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：迎春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入焯过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框，那些往事愈加清晰。那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出簇新的一角纸币，又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全都分给了跟来的孩子们。奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响，好似远处隐约传来的竹笛声。我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。（选自做人与处世）8 . 作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。_教“我”磨面做饼给“我”压岁钱_病中思念爷爷临终不说玉佩的去向9 . 请结合语境，按要求品析文中两处画线句。（1）催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。（说说加点词的表达效果）（3）老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）10 . 联系上下文，研读文中第段画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。11 . 玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。三、句子默写12 . 请在下面橫线上填上相应的句子。（1）_，灵旗空际看。（夏完淳别云间）（2）烽火连三月，_。（杜甫春望）（3）_，心忧炭贱愿天寒。（白居易卖炭翁）（4）终古高云簇此城，_。（谭嗣同潼关）（5）_，湘水无情吊岂知？（刘长卿长沙过贾谊宅）（6）水击三千里，_。（庄子北冥有鱼）（7）_？满眼风光北固楼。（辛弃疾南乡子京口登北固亭有怀）（8）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）（9）诗人与酒总是结下了不解之缘：“_”，范仲淹在渔家傲秋思中借酒思乡；行军九日思长安故园中岑参巧用典故，感叹战乱中“_”的凄清状况。四、课内阅读阅读下文，完成题目。论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”13 . 解释下列加点的字。(1)人不知而不愠_(2)吾日三省吾身_(3)不逾矩_(4)温故而知新_(5)学而不思则罔_(6)好之者不如乐之者_14 . 指出下列句子中的“而”表转折用法的一项是（ ）A学而时习之B温故而知新C择其善者而从之D人不知而不愠15 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)择其善者而从之，其不善者而改之。(2)逝者如斯夫！不舍昼夜。16 . “学而不思则罔，思而不学则殆”是关于学习态度的，还是关于学习方法的？请联系你的生活实际谈谈对此的感受。17 . 结合第六章和第八章，说一说这两章体现了孔子怎样的人生观。五、诗歌鉴赏赏析下面这首诗歌，完成小题。兰溪棹歌 戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。18 . 诗的前两句诗勾勒出一个怎样的境界？19 . 整首诗，从头至尾没有写到“人”，也没有写到“情”，而读来使人感到景中有人，景中有情，你从中感受到的是什么人怎样的情？六、名著阅读20 . 名著阅读。骆驼祥子是_的代表作，主人公祥子的外号是_，他最尊敬的先生是_，他的第一辆车被抢走后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被_洗劫了。七、作文21 . 同学们来到一个新的学校已有一段时日了。请以“感受初一的（幸福、孤独、成功）”为题写一篇600字左右的记叙文。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、作文1、