人教版七年级第二学期期末语文试题

人教版七年级第二学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。1 . 第一段虽写春草，但写了人的动作行为，作者这样写的目的是什么？2 . 作者写春花从哪几个角度进行观察描写的？突出了春花哪几个方面的特征？3 . 第三自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖的景象，请将相关的项目用线连起来。第句 A嗅觉 a春风轻柔温暖第句 B听觉 b鸟鸣之宛转动听第句 C触觉 c嘹亮的短笛声第句 D视觉、听觉 d泥土清新的气息4 . “树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得道你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点？5 . 作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情？课内语段阅读“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓越的成绩。“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部校补赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。6 . 文章引用闻一多先生的话开头有何作用?7 . 文中的画线句子用了什么修辞方法?有何作用?8 . 体会下列“说”的含义。我是做了再说。（_）“做”了,他自己也没有“说”。（_）9 . 加点的“精神食粮”和“这”分别指代什么?(用原文语句回答)10 . 说说“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前”,句中动词的使用好在哪里?11 . 理解“深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,漂白了四壁”句子的含义。12 . 理解“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”句子的含义。13 . 文中“不动不响,无声无闻”的深刻含义是什么?二、文言文阅读阅读下面文字，完成后面小题与诸弟书（节选）清曾国藩诸位贤弟足下：诸弟在家读书，不审每日如何用功。余自十月初一立志自新以来，虽懒惰如故，而每日楷书写日记，每日读史十页，每日记茶余偶谈二则，此三事者，未尝一日间断。十月二十一日立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟，已习惯成自然矣。予自立课程甚多，惟记茶余偶谈，读史十页，写日记楷本，此三事者，誓终身不间断也。诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功，虽行船走路，俱须带在身边。予除此三事外，他课程不必能有成，而此三事者，将终身行之。盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者，缺一不可。诸弟此时惟有识不可以骤几，至于有志有恒，则诸弟勉之而已。予身体甚弱，不能苦思，苦思则头晕，不耐久坐，久坐则倦乏。时时属望，惟诸弟而已。兄国藩手草。道光二十二年十二月二十。（注释）审：清楚，明白。洎（j）：至，到。骤几：很快成功。14 . 下列句中加点词的意思不相同的一项是（ ）A余自十月初一立志自新以来/自富阳至桐庐一百许里B未尝一日间断/尝驱百里之外C虽行船走路/虽我之死，有子存焉D不敢以一得自足/得之心而寓之酒也15 . 用现代汉语翻译下面的句子。时时属望，惟诸弟而已。16 . 从“立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟”和“诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功”可以看出曾国藩是一个怎样的人？三、句子默写17 . 填空。(1)_，有暗香盈袖(2)只愿君心似我心，_。(3) _，在河之洲(4)蒹葭采采，_，所谓伊人,在水之涘。(5) _，弗敢加也,必以信。四、名著阅读18 . 文学常识和名著阅读。人很脆弱，很容易被生活的艰辛击败，像鲁迅在_中塑造的杨二嫂，从端庄的“豆腐西施”变成了恣睢的“圆规”；人也可以很坚韧，像曹雪芹笔下的_（人名），历尽磨难后依然保持着对美好的向往，勤奋学习写诗；人也可以很纯粹，像夏洛蒂勃朗特笔下的简爱，她对_的爱来自心灵的应和，不掺杂金钱与地位的诱惑。面对宋江招安的计划，梁山好汉们意见不一，其中_、_和李逵是最明确的反对者。请结合此二人经历，分析他们反对招安的原因。五、综合性学习19 . 给下列加点字注音。北冥有鱼 其名为鲲濠梁徙于南冥抟扶摇鲦鱼20 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。青春的底色永远是奋斗。“要知道，春天的道路依然充满泥泞”，没有哪一代人的青春是不容易的。道路多么艰险，只要勇于奋斗，都是对自己的超越。那些以梦为马、激情奋斗的日子，将永远成为人生的财富。（1）第2句有语病，请格修改后的句子写在下面的横线上。_（2）请给第3句的横线处补上一个恰当的关联词语，并写在下面的横线上。_（3）请写出第4句中“成为”的宾语。_六、作文21 . 同学们正值青春的大好时光，喜欢痛快，崇尚痛快。在运动场上喜欢痛痛快快的跑，挥洒自己的汗水；在教室里喜欢痛痛快快的学，丰富自己的知识；在心情高兴的时候或者心情郁闷的时候，喜欢痛痛快快的哭年少就是资本，年少就可以痛痛快快的享受青春，在生活中你一定有自己“痛痛快快”的经历、感受、思考和认识。请以“痛痛快快地”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线上填写词语，把题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）不少于600字。第 8 页 共 8 页参考答案一、现代文阅读1、2、二、文言文阅读1、三、句子默写1、四、名著阅读1、五、综合性学习1、2、六、作文1、