人教版七年级下学期期中教学质量监测语文试题

人教版七年级下学期期中教学质量监测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 请把下面出自泰戈尔飞鸟集中打乱顺序的诗句组合成一首小诗，选项正确的一项是（ ）“天空呀，你回答的话是什么？”“海水呀，你说的是什么？”“是永恒的沉默。”“是永恒的疑问。”ABCD2 . 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）A鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家和革命家。代表作有散文集朝花夕拾，小说集呐喊等。B李白是盛唐浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。C戏剧是综合的舞台艺术。按戏剧冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧。D二十四节气中，小满是夏季的第一个节气。小满的含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）。A在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。B北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。C不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。D临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。4 . 下列加点的字注音完全正确的一组是（ ）A崔巍(wi)作践(zu)沮丧(j)哀悼(do)B砭骨(bin)羸弱(li)弥补(n)不朽(xi)C阴霾(mi)匍匐(f)告罄(qng)战栗(l)D无垠(yn)毋宁(w)俄勒冈(gng)拽(zhui)5 . 下列词语书写正确的一项是（ ）A雾蔼钳子欺侮絮叨B昵喃赤膊油馍褶皱C怅罔萌发追朔熔化D劫难漂移赌注繁衍6 . 下列加点词语用法错误的一项是（ ）A他读书虽多，却是不求甚解，如此读来，不如不读。B既然你们都这么说，那我就当仁不让地把这事儿给担起来。C人声鼎沸的宴席和他凄凉的心境，形成了巨大的反差。D我们家家教很严，令尊常告诫我们，到社会上要清清白白做人。7 . （题文）下列句中加点词语理解不正确的项是 （ ）A(鸟儿) 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。(炫耀，句中是贬词褒用)B春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。(指婴儿出生)C济南的冬天是响睛的。(指声音响亮明朗)D那种情冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。(形容气势汹汹，盛气凌人)二、现代文阅读阅读下面文章，完成后面题目。落花枝头谢大光（1）初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成眠，清晨推窗望去，雨却停了，天地间弥漫着一层湿流流、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一些绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阔厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后的清晨，增添了不少生气。（2）咦，已是春花红褪的初夏，什么花开得这般热烈？（3）循着被雨水润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”近前一看，果然是石榴花。（4）早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看来，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭。有的亭亭玉立，含苞待放；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有的果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。（5）啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗？水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激落花的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片排色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，它的内在的美好情操震颤着我的心。昨天，也许它还在枝头上为花蕊档风遮雨，那艳丽的容貌、芬芳的呼吸，引来蜂蝶，传送花粉，孕育新生。今天，新的生命开始生长了，为了让果实得到更多的阳光和养料，它毫不留恋枝头的繁华，在斜风细雨中翩然飘落。躺在地上，它还在翘望枝头，看到果实替代了它原来的位置，依然显示着生命的美好，它放心了，落而无憾。它放心了，却没有忘记自己的归宿，将自己和朴实的大地融为一体，又在准备滋养明年的花了。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊不知，花落了，果实才能成熟。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。每个人都应该是一朵花，该开时尽心竭力地开，该落时坦坦荡荡地落；无论是翘立枝头，还是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。（6）细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无话，别倩（另请）黄鹤告诉春”，多情的落花在委托黄鹤向春天说些什么呢？请明年再枝头看吧，那满树的繁花硕果就是答案。（选自课外美文，有改动）8 . 文章开头对江南梅雨的描写有什么作用?从两个角度回答。9 . 本文语言形象生动而富有意蕴，请按要求分析下面的句子。（1）“低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中”，作者用这个比喻，突出石榴花的什么特征？（2）“对于摧残人才，践踏新生的社会，这是一个曲折的控诉和抗争”，这种控诉和抗争为什么说是“曲折”的？（3）最后一段有“多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?”一句，根据文章内容，说说落花嘱咐的内容。10 . 同是落花，今天作者的感受是“壮丽”，而旧时文人怨女的感受却是“伤感、哀惋”，这两个时代的人为什么会有这不同的感受?11 . 文章热情赞颂了落花的“美好情操”，根据文章的描写，分三点概括落花的美好情操。阅读文段，回答问题人生一课蔡良一次，我为培训中心代课，只来了四个学生，我认认真真地上了两个半小时。回家天黑路滑，跌了一身泥。事后，有个朋友好心地劝我：干嘛要这样认真，出两个思考题糊弄一下不就行了？我说：“我不能辜负那四位顶着风雨来上课的学生。”他似乎很不理解。其实，我还有段心事没有说出来。在我上大学二年级的时候，一个周末下午，有堂选修辅导课。教师是从另一所大学请来的。当时开学不久，再加上是周末，学校组织了好几个活动，班里的同学都忙得不亦乐乎，谁也没心思去上什么课了。我正准备参加一场年级足球赛，成天忙着在足球场上训练，当然也不准备去听课，尤其是这种辅导课。跑到足球场，才发现没带足球鞋，只好又转身回教室。当我一头冲进教室，脚步却不由自主地停住了：教室里空空荡荡，只有一位埋头擦汗的白发老人坐在前排。我不觉一楞，才想起今天下午有课。不知为什么，心里有些紧张，便把脚步放轻放慢向座位走去。“来上课的？”一个沉着的声音在教室前排响起，我感到有一种深邃的目光在望着自己。我没敢吭声，坐在座位上套好足球鞋，就在我刚想站起来的时候，他突然转过身来，一字一句地对我说：“一个人我这课也要上，不能辜负你。”这句话就如同一枚钉子，把我钉在凳子上。他走上讲台，背影有些苍老，但脚步却很坚定。我看见他打开厚厚的一叠教案，然后转身，一丝不苟地写下一行板书，他的声音依然沉着，而且洪亮，空空荡荡的教室里响起了一种震撼人心的回声。我悄悄地把那双足球鞋脱了，又悄悄地拿出课本，仔细地放好，用一种近乎虔诚的心情去捕捉老师的每一句话，每一个动作后来有很多球场上的同学都回来了，和我一样，端坐在课桌前，听这位白发的老人给我们上课。事后我才知道，他们在操场上等我，老不见人，便来找我。却在窗外看到教室里的情景，你看看我，我看看你，都从后门悄悄溜进了教室。这堂课时间过得真快，我真希望时间能过得慢点，好让更多的同学来听他的课，好像只有这样才不辜负他的一片心。下课了，他拍拍身上的粉笔灰，向我点了点头，夹起讲义走出教室。望着他的白发和微驼的背，我的眼睛有点湿。以后，我没有再遇到这位教师，可他说的那句话却深深地铭记在我的心里。真的，无论遇到什么困难和挫折，我们都不应该辜负别人的信任和尊重，也许只有这样，真诚地对待生活，回首往事时，我们才不会有什么愧疚和遗憾。12 . 第一段的最后一句中所说的“心事”指的是什么事？这句话在文中所起的作用是什么？13 . “我”不准备去听课的理由有哪些？14 . 从文中找出一个生动传神的比喻句，并说说它的好处。15 . 本文的标题是“人生一课”，可文中并未记叙老师讲课的内容，应该怎样理解这个标题？三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（一）厉王虐，国人谤王。召公告日：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能读矣，乃不敢言。”召公日：“是障之也，防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者決之使导，为民者宣之使言。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其原隰之有衍沃也，衣食于是乎生：口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也。若壅其口，其与能几何？”王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。（节选自语文读本召公谏厉王止谤八年级下）（二）上书陈事，起自战国，逮于两汉，风流弥广。谏诤之徒，以正人君之失尔，必在得言之地，当尽匡赞之规，不容苟免偷安，垂头塞耳；至于就养有方，思不出位，干非其任，斯则罪人。故表记云：“事君，远而谏，则诌也：近而不谏，则尸利也。”论语曰：“未信而谏，人以为谤己也。”（节选自颜氏家训）注尸利，比喻受禄而不尽职责。16 . 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A民不堪命矣堪：忍受B吾能弭谤矣，乃不敢言弭：消除C行善而备败备：准备D事君，远而谏，则诌也事：侍奉17 . 下列各句中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）A是故为川者决之使导不足为外人道也B若壅其口，其与能几何呜呼！其真无马邪C以正人君之失尔朝廷之臣莫不畏王D近而不谏，则尸利也永州之野产异蛇，黑质而白章18 . 把文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。（1）国人莫敢言，道路以目。（2）未信而谏，人以为谤己也。19 . “谏”在古代指规劝君主或尊长，使其改正错误。君臣对待“谏”应该持有怎样的态度？请根据两则文言文材料，简要回答。四、情景默写20 . 用课文原句填空。(1)诫子书中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是“_,_”。(2)诫子书全文的中心论点是:_,_。(3)诫子书中能表现“躁”的危害的句子是“_”。五、诗歌鉴赏阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，完成小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。21 . 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄以“杨花落尽子规啼”开篇，杨花指暮春时节漫天飞舞的_。22 . 南宋文艺理论家严羽以“心寄与月，幻甚”点评“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，请你谈谈本句妙在何处？六、作文23 . 作文有人说，朋友不是那个你随便和他说声“嗨”的人。朋友是一个可以给你依靠着 嚎哭的肩膀，是一口你放心把内心的痛苦往里倾注的井，是一排令你热情高涨的巨浪，是一双把你从黑暗和绝望中拉出来的手你交过朋友吗?你从朋友那里得到过教益吗?你怎样看待朋友间的情谊?请以“朋友”为话题，写一篇600字左右的作文。要求：可以记叙你交友的过程，可以讲述朋友间感人的故事，也可以抒写对朋友的期盼，还可以谈你的认识。除诗歌、戏剧外文体不限。定要写真情实感，不可胡编乱造。写须工整，文面要整洁。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、作文1、