人教版七年级上学期第一次阶段测试语文试题

人教版七年级上学期第一次阶段测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关文学常识和名著的表述，错误的一项是（ ）A“稍逊风骚”出自毛泽东的沁园春雪，“风骚”原指诗经里的国风和屈原的离骚。B我爱这土地的作者艾青，诗人。代表作有大堰河我的保姆光的赞歌向太阳等。C岳阳楼记作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。岳阳楼始为三国鲁肃的阅兵台。D醉翁亭记作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，又号香山居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。2 . 下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）A站在曾国藩故居前，我不禁浮想联翩，时空转换，似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。B汉语对国人的重要意义毋庸赘言，但很多大学生的汉语水平却日渐使人觉得害怕。C尽管内地房价依然在上涨，但来自政府、资金以及土地的压力，正让中国的地产富豪们陷入一种不可名状的“集体焦虑”。D孔子有一个学生叫子贡，曾多次向孔子询问“怎样做一名君子”，子贡真是一个礼贤下士的人。3 . 下列词语书写没有错别字的一项是（ ）A枯燥欺侮褪色草长鹰飞B砂砾晦暗迁徒叹为观止C劫难耳畔腐蚀天衣无逢D磅礴 怅惘恬静翩翩起舞4 . 下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分)A别出新裁(ci)阔绰(zhu)B卷帙(zh)浩繁迸(bng)溅C面面相觑(q)粗犷(gung)D责无旁贷(di)挑衅(xn)5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A读了秋天的怀念，我们无不被母爱的无私与伟大感动。B史铁生的作品秋天的怀念大约有2000字左右，被选录载中学语文教材中。C史铁生的代表作我与地坛，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。D母亲生长在戏剧之家，越剧对她一点都不陌生。二、现代文阅读阅读秋天的怀念选段，完成小题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”“好吧，就明天。”我说。我的回答让她喜出望外。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活6 . 文章为什么取题秋天的怀念而不说怀念我的母亲？说说你的理解。7 . “双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常”，第段中最能体现“我”“无常”的两个词是“_”、“_”。8 . 母亲悄悄地躲出去后，为什么还在我看不见的地方偷偷地听着我的动静？9 . “可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。”请你体会一下此句中“一直”包含的情感。10 . 第段中“妈妈推我去北海看菊花”这一句说明了什么？11 . 文中两处出现“好好儿活”，说说你对文中第二处“好好儿活”的理解。阅读下文，完成各题。秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活12 . 本文主要讲了什么？13 . 这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？14 . 文中母亲说“好好儿活”和我说的“要好好儿活”各有什么含义？15 . 文章的结尾写“我”去北海观赏菊花，你认为这样安排有哪些作用？16 . 根据上下文的意思，写出第段“母亲没有说完的话”。三、文言文阅读阅读下面文言文，完成小题。吴育，字春卿，建安人也。父待问。累官光禄卿，以礼部侍郎致仕 。育少奇颖博学，举进士，试礼部第一，中甲科。除 大理评事，迁寺丞。历知临安、诸暨、襄城三县。庆历五年，拜右谏议大夫、枢密副使。居数月，改参知政事。山东盗起，帝遣中使按视，还奏：“盗不足虑。兖州杜衍、郓州富弼，山东人尊爱之，此可忧也。”帝欲徙二人于淮南。育曰：“盗诚无足虑者，小人乘时以倾大臣，祸几不可御矣。”事遂寝。向绶知永静军，为不法，疑通判江中立发其阴事，因构狱以危法中 之，中立自经死。绶宰相子，大臣有营助，欲傅轻法。育曰：“不杀绶，无以示天下。”卒减死一等，流南方。育在政府，遇事敢言，与宰相贾昌朝数争议上前，左右皆失色。育论辩不已，乃请曰：“臣所辨者，职也；顾力不胜，愿罢臣职。”乃复以为枢密副使。帝语大臣曰：“吴育刚正可用，第嫉恶太过耳。”一日，侍读禁中，帝因语及“臣下毁誉，多出爱憎，卿所当慎也”。育曰：“知而形之言，不若察而行之事。圣主之行，如日月之明。进一人，使人皆知其善，出一人，使人皆晓其恶，则阴邪不能构害，公正可以自立，百王之要道也。”育性明果，所至作条教，简疏易行而不可犯。遇事不妄发，发即人不能挠。辩论明白，使人听之不疑。初尹开封，范仲淹在政府，因事与仲淹忤。既而仲淹安抚河东，有奏请，多为任事者所沮，育取可行者固行之。（节选自宋史列传第五十，有删改）注：致仕：在官任上退休。除：授予官职。中：陷害。 忤：违逆，不顺从，不和睦。17 . 解释下列句中加点的词。（1）居数月 （2）盗诚无足虑者（3）卒减死一等 （4）帝语大臣曰18 . 把下列句子译成现代汉语。与宰相贾昌朝数争议上前，左右皆失色。19 . 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A“进士”是中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者。宋朝时“甲科”是进士分档的概念，一档为甲科，二档为乙科。B“除”“迁”是古代官职变动的常用词语。“除”一般指免去旧职授予新职；“迁”指调动改派官职，“右迁”表示降职，“左迁”表示升职。C“庆历”是年号，年号是中国封建帝王用来纪年的一种名号，一般由皇帝发起。历代帝王凡遇到天降祥瑞或内讧外忧，遇到大事、要事，往往都要更改一下年号。一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。D“山东”在秦汉时期一般指崤山以东地区，宋朝时太行山以东的黄河流域广大地区也被称作山东，二者都与现在山东省的地理范围不同。20 . 本文第段表现了吴育的什么品质？请结合文章内容分析。四、情景默写21 . 诗词默（1）_，家书抵万金。（杜甫春望）（2）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（3）_，其不善者而改之。（论语述而）（4）为什么我的眼里常含泪水？_（艾青我爱这土地）（5）苏轼在江城子密州出猎中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的诗句是：“_，_？”（6）龚自珍己亥杂诗“_，化作春泥更护花”与李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，常用来形容无私奉献的精神。五、诗歌鉴赏阅读诗歌，完成问题。小松唐杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。【注释】时人：指普通的人。凌云：直冲云霄。始道：才说。22 . 赏析“自小刺头深草里”中“刺头”一词的作用。23 . “时人不识凌云木” 表达了诗人怎样的情感?六、语言表达24 . 仿照示例，用比喻手法，抒发读书感受。示例：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。_七、名著阅读25 . 名著导读。（3分）我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。（1）本段刻画的人物是_（1分）。（2）写出一个“我”与这个人物的故事。（2分）第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、