人教版七年级上学期期中语文试题(练习)

人教版七年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列选项中加点字注音全部正确的一项是（ ）A哺育(f)机杼(zh)屏障(pn)鞠躬尽瘁(cu)B辔头(pi)赫然(h)涉猎(sh)五彩斑斓(ln)C元勋(xn)可汗(hn)嗥鸣(ho)潜心贯注(qin)D挚痛(zh)谰语(ln)亘古（gn）气冲斗牛(du)2 . 选出作品与作者对应不正确的一项 （ ）A故乡鲁迅B我的叔叔于勒莫泊桑C隆中对陈寿D唐雎不辱使命刘向二、现代文阅读阅读下面的文字。战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦。_，才是人间正道。世界各国应该共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系，共同推进世界和平与发展的崇高事业。3 . 对文中加横线字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是（ ）A仍（rng）“业”字的笔顺是：B仍（rng）“业”字的笔顺是：C仍（rng）“业”字的笔顺是：D仍（rng）“业”字的笔顺是：4 . 根据语意将下列短语依次填入文中横线处，最恰当的一项是（ ）和平发展 平等相处 共同繁荣 相互尊重ABCD阅读短文看自行车的女人，完成小题想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊，我每天挣点钱多不容易呀！”。她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货。脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只不过掏出了一把零钱。“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发楞。忽然，她把头往身边的大树上一抵，呜呜哭了第二次见到她，是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。取自行车时，我歉意地说：“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？”我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧走吧！”她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人，不是已被猜度惯了吗？偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每的，竟至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。”我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊！”硬塞还给了我两毛钱。我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：“来北京多久了？”“还不到半年。”“家乡的日子怎么样？”“不容易啊再加上我儿子又上了大学”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳这年寒冬的一天，那个雪后北风呼啸着席卷着这北方的城市的晚上，纷纷扬扬的大雪在风中肆意飞舞。单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封信。他要表扬的，就是那个看自行车的女人。“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竟忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊！干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀！天黑了我才想起来急忙赶去，你猜怎么着？就剩我那辆车了！商场早关门了，看车的女人在冷风中站着，抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀，是不是？人对人也不可以不知感激呀，是不是？”他在电话里言辞恳切。不久前我又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少5 . 本文写了“看自行车的女人”的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。_。她知道我没零钱时，免收我的存车费。她不要我补给她的存车费，还帮我抬车、捆纸箱。_。6 . 品读第自然段划线句子，提示从人物描写的角度，进行赏析。7 . 品读下面句子中加点词语，进行赏析。看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发楞。忽然，她把头往身边的大树上一抵，呜呜哭了8 . 请分析文章段划线句子的作用。9 . 从全文看，“我”为什么想为“看自行车的女人”写点什么？三、对比阅读阅读（甲）（乙）两段短文，完成后面小题（甲）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰： “A日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。列子（乙）满奋畏风。在晋武帝坐，B北窗作琉璃屏，实密似疏，奋有难色。帝笑之，奋答曰：“臣犹吴牛，见月而喘。” 世说新语言语王子敬数岁时，尝看诸门生樗蒲，见有胜负，因曰：“南风不竞。”门生辈轻其小儿，乃曰： “C此郎亦管中窥豹，时见一斑。”子敬瞋目曰：“远惭荀奉倩，近愧刘真长！”遂拂衣而去。世说新语方正（注释）满奋：字武秋，晋朝大臣。据说他很胖，有皮肤病，所以怕风。琉璃屏：指用琉璃做的窗扇。吴牛：江淮一带的牛。吴牛怕热，看见月亮，以为是太阳，便开始喘气。王子敬：王羲之之子王献之，字子敬，东晋著名书法家。樗蒲（chp）：古代一种类似下棋的游戏。南风不竞：左传记载，楚国出兵攻打郑国，晋国的乐师师旷说：我屡次唱北方的曲调，又唱南方的曲调，但南方的曲调柔弱，象征死亡的声音多，楚国一定不能建功。这里比喻坐在南边的要输。瞋（chn）目：发怒时瞪大眼睛。荀奉倩、刘真长：都是曹魏名士，为人清高，不与俗人交往。10 . 根据文段的意思填空。（1）晓形声字。形旁是“日”，表示日出天亮。声旁是“尧”，有高的意思，表示日出渐高。所以，“晓”本义是天亮，引申为与“明”相关的含义。义项为：天刚亮的时候，如拂晓，破晓；知道、懂得，如_；_，如，因往晓之。（2）竞会意字。甲骨文“竞”字像两个头上有“辛”（刑刀）标志的奴隶在搏斗的情景。所以，“竞”本义是争逐、角逐、比赛，引申为：强劲；繁忙的；小心谨慎。上面乙文中的“南风不竞”的“竞”意为_。（填写序号）11 . 翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是（ ）A日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。翻译：日月星辰也不过是聚集在一起的有光的气体，即使坠落，也不会有什么伤害。理解：这位热心人对日月星辰的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平。但他那种关心他人的精神、耐心劝导的做法，还是值得称赞的。B北窗作琉璃屏，实密似疏，奋有难色。翻译：北窗是琉璃窗，实际很严实，看起来却像透风似的，满奋露出为难的神色。理解：满奋因琉璃屏透明而疑心它会透风，导致心里不安。C此郎亦管中窥豹，时见一斑。翻译：这个小孩儿也就是从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹而已。理解：此句在后世发展为成语“管中窥豹”。用在这里是夸奖子敬有非凡的见识。12 . 从（甲）文中总结出的一个成语是_，它与出自（乙）文中的成语“吴牛喘月”寓意的相同之处是_四、句子默写13 . 古诗文默写。（1）木兰诗中最能概括木兰多年征战经历的名句是：_，_。（2）_，明月来相照。（王维竹里馆）（3） _，一览众山小。（杜甫望岳）（4） _，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（5）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（6）陋室铭中“_，_”两句表现了作者摆脱喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情。五、诗歌鉴赏诗歌鉴赏秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。14 . 请描述诗歌前三句所描绘的景象。15 . “征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？六、名著阅读16 . 请写出下面两段文字所属的篇名。“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。 17 . （题文）名著阅读悟空道：“老孙不会使刀，乞另赐一件。”龙王又着鲌太尉，领鳝力士，抬出一捍九股叉来。悟空跳下来，接在手中，使了一路，放下道：“轻！轻！轻！又不趁手！再乞另赐一件。”龙王笑道：“上仙，你不曾看这叉，有三千六百斤重哩！”悟空道：“不趁手！不趁手！”龙王心中恐惧，又着鳊提督、鲤总兵抬出一柄画杆方天戟。那戟有七千二百斤重。悟空见了，跑近前接在手中，丢几个架子，撒两个解数，插在中间道：“也还轻！轻！轻！”选文出自明代文学家_（人名）写的_。孙悟空挑兵器的细节来源于本书中_故事情节，主要表现孙悟空_的形象特点。七、综合性学习18 . 下图是汉字“石”的演变过程，请欣赏不同的字体，并简要说明该汉字甲骨文的构造意义。八、作文19 . 阅读文字，完成题目。人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。甚至成年人也常常出现提笔忘字，或者觉得自己的字不好看的情况。教育部2012年出台文件，要求中小学生开展书法教育，但目前，中国仍有很大一部分中小学没有书法课，很多学生写字水平越来越差。有人认为，中国人写好汉字，应当是我们教育最根本也是最基础的要求；有人认为，只要学习成绩好，字写的好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。（100字）20 . 题目一：我想对您说要求：（1）题目一要补充完整题目；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、2、七、综合性学习1、八、作文1、2、