人教版七年级9月月考语文试题

人教版七年级9月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 阅读下面的文字，按要求答题。很显然，这个窗户俯kn（ ）着一座公园，公园里有一泓（ ）湖水，湖面上照例（浮游漫游）着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽，有的摆弄着游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩班斓、争奇斗妍的牡丹花和金盏草。（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。（2）画横线的句子中有一个错别字，请找出并改正。（3）在括号里选择恰当的词语填在横线处。二、现代文阅读阅读说和做选段，回答问题。“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁” 。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面作为学者的方面。2 . 请你分别说说下面两个句子中“说”字的含义。人家说了再做，我是做了再说。（_）“做”了，他自己也没有“说”。（_）3 . 开头两段在文章中有什么作用?4 . 理解划线线句子“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”的含义。三、句子默写5 . 古诗文名句默写。 念天地之悠悠，_,（陈子昂登幽州台歌）行到水穷处,_,（王维终南别业）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故感叹物是人非，世事变迁的诗句 是：_。杜牧赤壁中的诗句“_ , _”表达了诗人对战 争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。王勃的送杜少府之任蜀州一诗中，“_，_。” 两句诗一反送别诗的悲戚之态，写得气势豪迈，意境开阔，成为千古传诵的名句。四、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。子昂初入京，不为人知。有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。子昂突出，顾左右曰：“辇千缗市之！”众惊问，答曰：“余善此乐。”皆曰：“可得闻乎？”曰：“明日可集宣阳里。”如期偕往，则酒肴毕具，置胡琴于前。食毕，捧琴语曰：“蜀人陈子昂，有文百轴，驰走京毂，碌碌尘土，不为人知！此乐贱工之役，岂宜留心！”举而碎之，以其文轴遍赠会者。一日之内，声华溢都。（选自智囊全集）（注释）突出：挺身而出。辇（nin）：载运。緡（mn）：成串的铜钱。古代一千文为一緡。偕往：一同前往。京毂（g）：通往京城的大道。贱工之役：低贱的乐工所弹奏的。声华：声名。6 . 下面句子断句正确的一项是（ ）A有卖/胡琴者B明日/可集宣阳里C此/乐贱工之役D以其文/轴遍赠会者7 . 解释下列加点的词。千缗市之（_）如期偕往（_）声华溢都（_）8 . 用现代汉语解释文中画线的句子。则酒肴毕具，置胡琴于前。举而碎之，以其文轴遍赠会者。9 . 用自己的话说说陈子昂为什么要用重金买琴？五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。10 . 本诗的作者是_（朝代）伟大的现实主义诗人_。诗中“会当”的意思是：_。11 . 下面对这首诗理解错误的一项是（ ）A前六句写望中所见，直接描写泰山的景物，表现了泰山高大雄奇之美；后两句写出诗人登临泰山顶峰的决心和豪迈的气概。B“岱宗夫如何？齐鲁青未了”两句以问答的形式，从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。C“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，“钟”是聚集，写出大自然特别钟爱泰山，将神奇和秀丽集中于泰山；“割”是分，写出了泰山高大雄伟的特点。D“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句是写见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；看到泰山上空归鸟回旋，飞还山林，诗人内心生发了归隐的意愿。12 . “会当凌绝顶，一览众山小”体现了诗人怎样的思想感情？六、名著阅读13 . 文学常识与名著阅读。（1）我的叔叔于勒的作者莫泊桑和_、_被称为世界三大短篇小说巨匠。（2）根据选文，回答下列问题。片段一：他不大了解他的父母，因此在他的童年时代和少年时代中动人的叙述很少属实。母亲去世时他还不到两岁，只能通过哥哥小尼古拉伊尔杰尼耶夫的讲述，他才能隐约记起母亲的面容，她脸上洋溢的灿烂的微笑，以及她在周遭洒下的无尽的欢乐片段二：维多利亚死后，他想回到翡冷翠，好让“他的疲劳的筋骨睡在他的老父旁边”。当他一生侍奉了几代的教皇之后，他要把他的残年奉献给神。一五四七年一月一日，维多利亚科隆娜逝世前一月，他奉到保罗三世的敕令，被任为圣彼得大寺的建筑师兼总监。他接受这委任并非毫无困难；且亦不是教皇的坚持才使他决心承允在七十余岁的高年去负担他一生从未负担过的重任。他认为这是神的使命，是他应尽的义务。片段一中的“他”是_，片段二中的“他”是_，写出他的一件作品_。七、综合性学习14 . 根据语境，选择合适的词语（填序号）填空。名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以见识，智慧，语文能力和人文素养。（A启迪；B提高；C增长）15 . 校学生会开展“读古诗长知识”系列活动，请你参与。（1）请按要求修改活动通知。通知各位同学：为了更好地落实“读古诗长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。2019年5月8日通知中有错别字的词语是“_”，正确的写法是“_”。划线句子有语病，请提出修改意见。通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。（2）下面是活动中的两道题，请回答。根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。孤帆远影碧空尽：_脱鞍暂入酒家垆：_根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。客舍青青柳色新：_劝君更尽一杯酒：_（3）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是（ ）_汉阳渡，初日郢门山。（颔联）江上几人在，天涯孤棹_。（颈联）A风高 还B风高 回C高风 还 D高风 回八、作文16 . 的眼神要求：（1）先将题目补充完整，然后写一篇记叙文。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名。九、其他17 . 借代也是一种修饰手法，我们还常用“梨园”指戏曲、“桃李”指学生，请说说下列句中的加点词语借指什么。俗话说“巾帼不让须眉”，木兰也能代父从军。巾帼 ： _须眉： _第 9 页 共 9 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、八、作文1、九、其他1、