人教版2020版八年级上学期第一次月考语文试题D卷（练习）

人教版2020版八年级上学期第一次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）B昨天下午，我等了他整整一小时左右。（把“整整”改为“足足”）C有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）D通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。（删去“使”字）2 . 下列句子中加横线成语使用恰当的一项是（ ）A陈阳同学沉着冷静，一人独得22分，为我队的胜利立下了丰功伟绩。B小张同学独具匠心，勤学苦练，很快学会了骑自行车。C这次竞选他作了充分的准备，演讲那天，他一粉墨登场，就受到了工人们的欢迎。 D齐白石笔下的虾，憨态百出，栩栩如生，让人赞不绝口。3 . 下列句子修饰手法运用不恰当的一项是（ ）A盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。B苦难的诗篇，每一首都是一群颤抖的星星，像冰雪覆盖在心头。C他打乒乓球的动作真灵活，像一只憨厚的熊猫，在球台前上蹿下跳。D什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。4 . 下列词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ）A赋闲琐屑狼藉(j)遒劲(jn)坦荡如砥B警醒蔓延俯瞰 (kn)嶙峋(xn)惟妙惟肖C踌躇顾忌濒临(bng)婆娑(su)潜滋暗长D颓唐推祟轩榭(xi)喧嚣(xio)旁逸斜出5 . 请在下列选项中选出有错的一项A再塑生命作者是法国女作家海伦凯勒，她是教育家，慈善家，是盲聋哑人。B金色花中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花最美丽的圣树上的花朵，赞美了孩子的纯洁、可爱。C美国作家莫顿亨特的走一步，再走一步告诉我们：无论怎样的困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。D从百草园到三味书屋通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，追求新鲜知识，天真幼稚、快乐的心理。6 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A坚决 太阳寨 怏怏不乐 白雪凯凯B宽敞邓稼先千均重负天涯海角C粗拙锯木厂忧心忡忡猎猎作响D景象狐仙姑任重道远徽不足道二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。“作恶”的人工智能14 年前，电影机械公敌里就有这样一个场景：2035 年的人类社会，超高级的人工智能承担大量工作，并与人类和谐相处。这些原本完全符合阿西莫夫“三定律”的人工智能，在一次关键升级之后对人类发起了进攻。因为升级后的机器人拥有了思维进化的能力，在它们的推算下，要达到“不伤害人类”的目的，就必须先消灭“彼此伤害”的人类。近 10 年，人工智能领域迎来了爆发，最新趋势下进行“深度学习”的人工智能，可以通过模拟多层级的神经网络，拥有感知、交流、决策和预测等能力。击败人类的围棋“Alpha Go”便是一例。面对人工智能的崛起，许多人抱有忧虑和不安：拥有感情和偏见的人会作恶，而仅凭理性计算进行判定的计算机似乎也会“作恶”，且“作恶”起来易如反掌。例如,位于美国洛杉矶的科技金融公司Zest开发了一个人工智能信用评估平台ZAML，来判定用户的信用值。在现实应用中，这个人工智能信用评估平台对不同人群却“另眼相看”比如，它会“研读用户的申请”，检查申请中是否有语法和拼写错误等，来判定一个人“守规矩”的倾向，这导致并不能熟练使用英语的移民群体在信用问题上被抹黑。为什么人工智能忽然变得可怕起来？我们训练机器的“过往数据”，实际上是人类自身偏见和行为的产物。机器能解决处理效率的问题，却不能避免“过往数据”本身造成的缺陷。比如一个公司过去10年男员工工资比女员工高，有可能源自某个高层的性别歧视；智能筛选却能把对于此群体的偏见刻印在对于个体的判断上，这跟人类的刻板印象如出一辙。问题在于，人工智能的抉择往往被包装上“科学”“客观”的外衣，此类解决方案往往能够因为其科技噱头而卖出高价。数据的收集本身也值得商榷。以商业利益为目标的人工智能眼里，并没有“人”或者“用户”的概念，一切都是可以利用的数据。没有所谓的个人隐私和行踪，也很难确定数据收集的边界在哪里，尤其是个人隐私与公共信息、主动提供与被动提供的边界。即使不存在数据泄露问题，对用户数据的所谓“智能挖掘”也很容易游走在“合规”但“有违公平”的边缘。例如，电商能够根据一个人的消费习惯和消费能力的计算，对某个人进行针对的、精密的价格歧视。购买同样的商品，用 iPhone X 手机的用户很可能会比用安卓“千元机”的用户付更多的价钱，因为人工智能分析他们“倾向于对价格不敏感”。另外，人工智能处理数据的神经网络，通常由数十个或者上百个（或者更多）神经元组成，然后用数层逻辑结构组织起来，运算过程及其复杂。智能程序自己给自己设定算法和权重，最后为什么输出了某个决策，人类并不能完全理解。当它出错的时候，我们能够察觉、能够纠正吗？2018年3月 19 日，一辆自动驾驶的优步（Uber）在美国亚利桑那州惹上了麻烦。面对路中出现的一个推着自行车的女性，这辆车在昏暗的光线条件下并没有减速，径直撞了上去，受害者被送往医院之后不治身亡。这是自动驾驶第一例行人致死的事故。那么需要怎么监管，才能让智能“不作恶”？欧盟率先在数据和算法安全领域做出了立法的尝试，即将生效的新法规规定，商业公司有责任公开“影响个人的重大决策”是否由机器自动做出，且做出的决策必须要“可以解释”。但法条并没有规定怎么解释，以及细到什么程度的解释是可以接受的。未来，人工智能进入更多的领域、发挥更强的功能，是无可争辩的事实。我们的生产关系能否适应人工智能带来的生产力，这句马克思政治经济学的基本原则值得我们认真思考一番。（选文有删改）7 . 文章标题有什么好处？8 . 人工智能“作恶”的原因有哪些？请用简洁的语言概括。9 . 回答下面括号中的问题。（1）然而在现实应用中，这个人工智能信用评估平台对于不同人群却“另眼相看”。（加点词语有什么表达效果？）（2）因为人工智能分析他们“倾向于对价格不敏感”。（“他们”指代谁？）10 . 下面对文章内容的概括和分析正确的是一项是（ ）A人工智能可以通过模拟多层级的神经网络，因此它的抉择是“科学”“客观”的，解决方案是公平的。B在所有的人工智能眼里，都没有“人”或者“用户”的概念，一切都是可以利用的数据。C因为人工智能处理数据的运算过程及其复杂，所以人类对人工智能最后的决策并不能完全理解。D即将生效的立法规定了商业公司有责任公开“影响个人的重大决策”是否由机器自动做出，并规定了解释的具体要求。阅读阿长与选段，完成下列小题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面,就将一包书递给我，高兴地说道:“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇， 果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。11 . 下列有关表述正确的一项是（ ）A第段用了动作、语言、心理和神态描写。B第段中画线句子使用了议论这种表达方式。C选文中阿长故意和“我”开玩笑，逗我开心，才把山海经说成了“三哼经”。D在阿长与中“我”对阿长产生特别的敬意，是因为阿长讲美女蛇的故事。12 . 下列对文段内容理解错误的一项是 （ ）A当阿长问山海经时，“我”认为“她并非学者,说了也无益”,这种想法表现了“我”当时没有把买书的希望寄托在阿长的身上,只是随便说说而已，对阿长心存隔膜乃至轻视。B震悚的意思是，身体因恐惧或过度兴奋而颤动，表现了“我”当时接到书时的震惊、紧张和害怕。C“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指的是阿长为“我”买来了山海经的事。D文段最后说:“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”这四本书虽然很粗拙，但是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由一个谁也想不到的人给“我” 买来的，当时给了“我”非常大的震动,让“我”产生感激和“新的敬意”。13 . 以下关于“阿长”这一人物的介绍，正确的一项是（ ）A“阿长”就是长妈妈，她曾经讲过“美女蛇”的故事，教“我”雪地捕鸟，我们已经在鲁迅的散文从百草园到三味书屋中认识了她。B阿长是“我”小时候家里请来的女佣人，也是“我”的保姆，真正的名字就叫阿长。C阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，虽然她没有文化、粗俗、好事。D阿长心地善良、热心帮助孩子解决困难，山海经一书就是阿长应儿时鲁迅之求而为他买的。阅读下文，回答问题。冬日香山梁衡要不是有公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？开三天会，就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享，也是一种满足。早晨一爬起来我便去逛山。这里，我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天时来过，是红叶的世界。而这三季都游客满山，说到底是人的世界。形形色色的服装，南腔北调的话音，随处抛弃的果皮、罐头盒，手提录音机里的迪斯科音乐，这一切将山路林间都塞满了。现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白色的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种子的空壳。过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎融在一起，很难觅到它的音容。过去来时，林间树下是厚厚的绿齿，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。可以想见，当秋气初收，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶；又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客；然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。与春夏相比，这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根遒劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中成紫红色，像壮汉羞脸。这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静安闲如在涅槃，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。此时我只感到山的巍峨与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样了。苍松之外，还有一些松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。与松作伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地作一些铺垫。你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看他们头上的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。他不因风寒而筒袖缩脖，不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象呢？当我登上山顶时回望远处，烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨，不要掩饰只留本质。你看这山，他借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。只留下这常青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂，阒(q)然无人。我边走边想，比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。靠着这骨这气，来年她会争得更好的花、更好的叶和永远的香气。香山，这个神清气朗的冬日。14 . 根据文意，补充内容。作者登临香山，不同的季节给了作者不同的感受：春天来时欣赏的是香山的妩媚，夏天来时欣赏的是香山的丰腴，秋天来时看的是香山的_，冬天来时看的是香山的_。冬天登临香山，作者的心境是_。15 . 联系上下文，说说下列句子运用了什么修辞手法，有什么表达作用。脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨，不要掩饰只留本质。16 . 文中在描绘冬日的香山时，为何反复写到春夏秋日的香山景象？17 . 怎样理解文中画线的句子。18 . 作者对香山景物的称呼不同，称灌木为“它”，称松树为“他”，最后又称香山为“她”。结合文章内容，说说作者如此称呼的原因分别是什么。三、对比阅读阅读下面两个语段，完成下列小题。（一）林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之 属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明桃花源记）（二）郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍，值岁荒，人相食，燮开仓赈济。或阻之，燮曰: 此何时，若辗转申报，民岂得活乎? 上有谴，我任之。 即发谷与民，活万余人。节选自郑板桥开仓济民留牍：公文。潍县: 地名,今山东潍坊市。 值:遇，遇到。谴:谴责、责备。19 . 下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）A异渔人甚异之属引凄异（三峡）B舍便舍船屋舍俨然C去停数日，辞去乃记之而去（小石潭记）D道不足为外人道也伐竹取道（小石潭记）20 . 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。率妻子邑人来此绝境，不复出焉。21 . 第一段描写桃花林景色有什么作用？22 . 根据语段（一）、（二）的内容，总结概括百姓得以安居乐业的必要条件？（用自己的话回答）四、句子默写23 . 根据提示，在下面横线上填写诗词语句。（1）“饮酒”常见于古代诗词，无论是苏轼的“_。鬓微霜，又何妨”，还是范仲淹的“_，燕然未勒归无计”，抑或是辛弃疾的“_，梦回吹角连营”，诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。（2）在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的话题。李贺在雁门太守行中以“报君黄金台上意，_”抒发了报效国家、勇于献身的激情；辛弃疾在破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之中以_，_表达了收复河山，建功立业的理想。（3）这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：_（4）撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长，又寂寥的雨巷，_。五、语言表达24 . 阅读下面的文字，用简洁的语言概括其主要内容。早在先秦时期，鸡就以其形象和特点赢得世人尊重，成为有德之禽。雄鸡头戴高高的、火红的鸡冠，给人文质彬彬的感觉，是为文德；鸡脚后面有突出的足趾，是天生的进攻武器，是为武德；在强敌面前，鸡敢于一拼，是为勇敢；鸡找到食物后不独自占有，会呼唤同伴一同啄食，母鸡对子女更是关爱有加，是为仁爱；雄鸡每天准时报晓，极大地方便了人们的生产生活，即使在风雨交加、天色昏暗的早晨，雄鸡依然啼叫不止，所以说文解字说鸡是“知时畜也”，鸡是大自然的闹钟，是为守信。六、作文25 . 进入初中以后，你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶，请把你上中学后最深切的感受写下来。题目：以“上了中学以后”或 “ _伴我中学行”为题要求：（1）字数550字左右。文体不限，诗歌除外；（2）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰；（3）文中涉及真实人名或班级请用“”代替。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、3、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、语言表达1、六、作文1、