人教版2020版九年级上学期第三次月考语文试题A卷

人教版2020版九年级上学期第三次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . （题文）根据拼音将汉字填写在题后的田字格中走进宋夹城，且不说满城ng（ ）然的绿意，也不必说荡yng（ ）着绿意的一池碧水，只是那大大小小的体育场馆设施就能让人爱上这里。在这里，扬州2500年古代文化与现代文明交相辉映，放眼望去，到处是如yn（ ）的绿草、便捷的设施和古色古香的建筑。它q（ ）合了市民们将观光、休闲、运动合为一体的需求，是扬州市民运动休闲的好去处。二、现代文阅读阅读下面文章，完成各题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。2 . 这段景物描写有详有略，其中作者详细描写的是什么，为什么这样安排？3 . 说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。轻捷的叫天子忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。4 . 请从修辞手法的角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。5 . 文段中的“我”是一个什么样的形象？（二）糖猫糖猫跟别的猫可不一样，它是糖做的。有那么一只糖猫，它的眼睛是黄色的，身子是绿色的。谁走过它的身边，它就发出一股香喷喷、甜蜜蜜的糖味来。小朋友们可喜欢它啦，都说：“啊，这一只糖猫多么有趣呀！”猫儿们也说：“这一只猫可不平常，它的身上还有香味呢！”糖猫听到大家夸奖它，心里很快活，它走到镜子前面，照呀照，越照越觉得自己漂亮；它低下头，闻呀闻，越闻越觉得自己香。它高兴得大叫：“对！我跟别的猫不一样，我是猫大王！”另一只猫问它：“猫大王，你会捉老鼠吗？”糖猫说：“怎么不会呢？我捉老鼠的本领可大啦！可我不高兴捉。”有一天，糖猫睡着了，洞里的老鼠想爬出来找东西吃。老鼠头子派了三只小老鼠出去看看。这三只小老鼠一溜出洞，就看见在睡觉的糖猫。一只胆小的老鼠吓得直发抖，说：“这只猫真吓人，身子绿色的，我从来没有看见过。”一只胆大的老鼠溜到糖猫面前，看了又看，一不小心，把糖猫弄醒了。糖猫看见三只老鼠这么怕自己，就想捉一只老鼠来玩玩，可是它没有学过捉老鼠，要是捉不住，那才丢脸哩。它想还是吓吓它们吧，糖猫就大叫起来：“该死的老鼠，你们过来，过来呀！”三只老鼠看见糖猫没有来追它们，又叫自己走过去，觉得很奇怪，就挤在洞口，远远的看着糖猫。糖猫看见老鼠不理它，打了个呵欠，躺下身来，呼呼地又睡着了。胆大的老鼠又偷偷溜到糖猫面前，嗬，好香！它又用舌头舔了舔，啊哈，真甜！它越舔越有劲，把糖猫身上舔得一块块凹下去了。洞里的老鼠看见了，纷纷跑来把糖猫围住，有的舔糖猫的背脊，有的咬糖猫的耳朵，糖猫给吵醒了，嚷起来：“我是猫大王，你们这些坏蛋，滚开，滚开！”老鼠们谁也不理睬它，一会儿，这只糖猫被老鼠吃光了。（根据钟子芒同名童话改编）6 . 请你用简洁的语言概括文章的主要内容。7 . 第段写小朋友们和猫儿们的话有何作用？8 . 本文是怎样刻画糖猫这一形象的，试举例分析。9 . 读了此文后，你从糖猫身上得到了怎样的启示？三、对比阅读甲崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”(张岱湖心亭看雪)乙天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁，余登龙山，坐上城隍庙山门，李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，苍头送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪钦之，竟不得醉。马小卿唱曲，界生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。 (张岱龙山雪)注释霁：雨后或雪后转晴。李芥(ji)等五人都是当时的伶人(戏曲演员)。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。呆白：苍白。苍头：这里指年纪大的伙10 . 解释下列句中加粗词。湖中人鸟声俱绝（_）万山载雪，明月薄之 （_）及下船（_）竟不得醉（_）11 . 选出与例句中的“而”意义、用法相同的一项（ ）例句：余强饮三大白而别A舟中人两三粒而已B拔山倒树而来C则事不举而水利不兴矣D广起，夺而杀尉12 . 用现代汉语翻译下列句子。湖中焉得更有此人！_声为寒威所慑。_13 . 甲、乙两文均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想感情。四、情景默写14 . 名句积累。（1）树绕村庄，_倚东风，_。（秦观行香子）（2）李商隐无题中借神话传说表达离别相思的惆怅伤感的诗句是_，_。（3）歌唱祖国是诗歌不竭的主题，毛泽东登临茫茫雪原时慨叹“江山如此多娇，_”；艾青在民族危亡时呼喊“假如我是一只鸟，_”；舒婷面对祖国崭新的面貌咏叹“我是你雪被下古莲的胚芽；_；_；是绯红的黎明正在喷薄。”五、课内阅读阅读蒲松龄的狼，完成下面小题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇基。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。15 . 解释下面加点的词。（1）顾野有麦场_（2）一狼洞其中_16 . 用现代汉语写出下面句子的意思。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？17 . 文中屠户和狼进行了几次交锋？结果如何？请用自己的话概述。18 . 这是一篇充满寓意的故事，从屠户的角度，作者悟出“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”的道理。如果从狼的角度看，又能得到怎样的启示呢？请你结合文中具体语句，以狼的口吻写几句启示。六、诗歌鉴赏古诗词阅读月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。19 . 从诗中哪些句子中，可以看出本诗写于安史之乱时期（写出两句即可）？20 . 作者为什么要说“月是故乡明”？七、名著阅读21 . 根据你的积累，写出下面名著相关情节中相应的人物。名著片段有一次参加工友同志的聚会，因带着穿着漂亮整洁的冬妮娅同去，遭到了工友的讥讽和嘲笑。（1）_由此意识到冬妮娅和自己不是一个阶级的人，后来感情破裂，两人分手。十八岁时，带着使不完的力气和希望来到北平，成了当时一流的人力车夫。（2）_省吃俭用，在三年间凑足一百块血汗钱，买了一辆新车。为晁盖献计，夺了梁中书送给蔡太师庆贺生辰的金银珠宝。宋江和戴宗被押赴刑场快行斩时，（3）_用计劫了法场。（4）_不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关紧呀，不省人事。八、作文22 . 读了下面的材料，你有什么联想或感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。第 9 页 共 9 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、