人教版2020版七年级下学期期中考试语文试题（II）卷(练习)

人教版2020版七年级下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。（1）抖擞（_）抖擞精神（2）心中便觉得有了着（_）落（3）使人静m（_）的雨（4）那竟是永远的ju（_）别（5）鸟儿将k（_）巢安在繁花嫩叶当中二、现代文阅读（题文）阅读下面的材料，完成下列小题。（材料一）记者专访国际宇航联空间运输委员会秘书长杨宇光（节选）记者：请您简要介绍一下天舟一号。杨宇光：天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船，采用两舱构型，由货物舱和推动舱组成。它总长10.6米，舱体最大直径3.35米，起飞重量约13吨，物资上行能力约6吨，推进剂补加能力约为2吨，具备独立飞行3个月的能力其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。（材料二）消息天舟天宫顺利对接（节选）本报北京4月22日电4月22日12时23分，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接。据了解，由我们自主研制的天舟一号，它的上行载货比、货物运输、推进剂补加等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船，快递货物经济实惠。此次与天宫二号进入组合体飞行阶段，将按计划开展推进剂在轨补加，以及空间利用和航天技术等领域的多项实（试）验。（材料三）天舟一号瘦身记我是太空“快递小哥”天舟一号货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的任务。把货物送到“客户”天宫二号空间实验室的手中。我就暗下决心，一定要运送更多的货物给它，但我的“车”运载火箭的运载能力是固定的，如果想运更多的货物，我就必须在保证自己足够强壮的同时，尽可能减肥。减过肥的人都知道，腰部赘肉是最难减下去的。而我的腰部是一个个连接框，为了将我高大的身躯牢固连接，这些连接框做得很厚实，显得臃肿，因此，教练决定第一步就要帮我减腰部赘肉。经过多次试验，教练将我的腰部设计成镂空形式，保留结构受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，将腰部的重量降低到原来的50%左右，丝毫没有影响腰部的结实程度。我的教练十分严格，不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构，壁板连接完成后，组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到3毫米，但是在教练看来，依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。通过去除“皮下脂肪”，尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大，即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”，整舱的重量也会下降很多。这不，我的体重因此又减少了30千克左右。为了装下更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的教练连这些货架也没放过，他们选用了轻质高强度材料组成货架。“货架面板”仪器板，使用的是铝合金蜂窝板；“货架框架”立梁，使用的是碳纤维材料。每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。为此，研制人员采用了“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮，我的瘦身计划圆满完成。（选自人民日报，有删改）2 . （小题1）阅读阅读材料（材料二），说说天舟一号要完成哪些任务。3 . （小题2）（材料一）（材料三）都介绍了天舟一号，它们的语言特点和表达效果有什么不同？4 . （小题3）阅读（材料三），回答下面问题。（1）有人认为第节画线句多余，应删去。你赞同吗？请简述理由。（2）设计人员采用哪些方法为“快递小哥”“瘦身”？阅读下文，完成小题敬业与乐业（节选）第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄子记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。5 . 文中作者阐明的主要观点是“要敬业”，请依据提示，完成选文论证思路的填写。首先_，然后写业有什么可敬的，最后_。6 . 各用四个字概括文段中所列举的两个事例,并指出两个事例论证了文中哪句话。7 . 文中画线句采用了什么论证方法？其具体作用是什么？阅读下面的文章，完成下列小题。最后一课（节选）可是他能有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊!这最后一课，我真永远忘不了!忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”8 . 第段画线句子塑造人物的方法是什么？“我”觉得“他从来没有这么高大”的原因是什么？9 . 选文第段中对郝叟老头儿的描写的用意是什么？阅读下面文字，完成各题读书，要善于发现。A.我们都崇拜英雄，喜欢英雄。B.呼唤英雄是人类永恒的情节。C.说起英雄，我们可能第一时间首先会想起冲锋陷阵、保家卫国的战士，锄强扶弱、伸张正义的好汉；D.其实，通过阅读名人传，使我认识到了那些敢于直面人生的苦难，甘愿牺牲个人幸福为人类创造精神家园的人，同样也是令人敬佩的英雄。读过传记，我们会发现，书中的三位精神巨人，都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。读书，还要善于辨别。一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书、倾心好书。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。10 . 文段划线句子A、B、C、D没有语病的一项是（_）。11 . 在文段空白处依次填入句子，最恰当的一项是（ ）。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。ABCD三、对比阅读阅读（甲）（乙）两段文言文，完成后面小题（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学，须静也；才，须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自课文诫子书）（乙）成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”（选自韩诗外传）注释周公西周时期的政治家、军事家、思想家、教育家，被尊为“元圣”，儒学先驱。尊盛位高势盛。畏同“威”，威严。博闻强记 见闻广博，记忆力强。由 奉行，遵从。12 . 解释下列加点的实词。（1）淫慢则不能励精（_）（2）险躁则不能治性（_）（3）亡其身者（_）13 . 下列句中加点字的意义和用去相同的一项是（ ）A成王封伯禽于鲁/吾于天下亦不轻矣B守之以恭者/子无以鲁国骄士C犹恐失天下之士/守之以浅者D亡其身者/择其善者而从之14 . 下列对（甲）（乙）分析不正确的一项是（ ）A（甲）（乙）两文都是全面告诫子孙的文章，表达了相同的内容和思想感情。B诸葛亮告诫儿子从“淡泊”“宁静”中下功夫，勤学励志，修身养性。C（甲）（乙）两文在殷殷教每中都蕴含着父辈对子孙的深切期望。D周公告城儿子伯禽贵为郡王者，更应该谦虚谨慎，戒骄戒躁。15 . 甲、乙两文告诫孩子的中心内容分别是什么？16 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）德行宽裕，守之以恭者，荣。四、情景默写17 . 填空(1)宣州谢朓楼饯别校书叔云中，既表现作者诗兴高远、感情豪壮，又表达作者对美好理想的追求的诗句：_，_。(2)赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率，不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在送元二使安西中通过“_，_”来表达对友人的深挚感情；王勃更是乐观，他在送杜少府之任蜀州中用“_，_”寄语远方的朋友。(3)喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，_；和也者，_。(4)上善若水。_，_，故几于道。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成后面小题（甲）饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（乙）登裴秀才迪小台王维端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。18 . “悠然见南山”的“见”和“满目望云山”的“望”意思一样吗，表达效果有什么不同？19 . “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？六、名著阅读20 . 名著阅读。（A）这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，飞快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。（B）冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可奈何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。（1）以上两段文字选自中国现代著名作家的小说。（2）A段写样子意气风发，B段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。（3）请结合小说，说说祥子命运的三部曲是。七、综合性学习21 . 阅读下面两则材料，回答问题。（材料一）国家语言资源监测与研究中心2017年12月发布“2017年度中国媒体十大流行语”。它们是：“十九大”、新时代、雄安新区、撸起袖子加油干、不忘初心、金砖国家、人类命运共同体、共享、人工智能、天舟一号。其中，与“十九大”有关的流行语有五个，分别是：“十九大”、新时代、雄安新区、撸起袖子加油干、不忘初心。（材料二）据悉，“2017年度中国媒体十大流行语”是基于国家语言资源监测语料库，利用语言信息处理技术，结合人工后期处理，经提取、筛选而获得的。语料来源包括人民日报中国青年报北京日报等国内15家报纸2017年1月1日至11月底的全部文本，语料运用量近5亿字次，突显了我国主流媒体的高关注度和使用的高频度。请你探究这些词语成为流行语的原因。 _八、作文22 . 较劲，就是较量，不服输。勇于与自己较劲，不退缩；与高手较劲，不让步；与困 难较劲，不低头较劲会使人超越自我，得到提升。请以“较劲”为题，写一篇记叙文。要求：（1）不少于 600 字。（2）要写出真情实感，不得套作。（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、3、4、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、