人教版2020版七年级上学期期中考试语文试题C卷(练习)

人教版2020版七年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A俯瞰（kn）稠密（chu）烧蚀（zh）轮廓（ku）B瞬间（shn）烧灼（zhu）载人（zi）确凿（zu）C炽热（ch）释然（sh）赫兹（h）一刹那（ch）D舷窗（xun）严谨（jn）模拟（n）遨游（o）2 . 下列词语中没有错别字的一组是A轻歌漫舞赃物帐篷撩逗B李代桃僵狡辩箴言斡旋C走投无路闲暇徇职缅怀D苛绢杂税繁殖槽蹋侦缉3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A在阅读文学名著的过程中，常常能使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。B随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载机飞行员的事迹，定格在人们的镜头里。C奥地利作家茨威格的列夫托尔斯泰一文，为我们揭示了俄国文学家托尔斯泰深邃的精神世界，更为我们展示了他独特的外貌特征。D研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题是本次会议的鲜明主题。4 . 依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ）。山是高的,水是深的，山和水都是生产的,宝藏是丰富的，又都不是一铲一勺所能影响的。中国人对山对水的体会特别深特别早，古代人认为玉是山的精华，珠是水的精华。所以中国古语说得好，仁厚的人爱山,智慧的人爱水。用它们代表山和水的美，后来又用珠玉来形容人。ABCD5 . 选出下列文学常识判断错误的一项（ ）A鲁提辖拳打镇关西节选自水浒传，作者施耐庵。B关睢和蒹葭两首诗都选自诗经。C江城子 密州出猎中的“江城子”为词牌名。D桃花源记的作者是陶渊明，宋代人，他的作品还有岳阳楼记。6 . 下列句子中加点词使用不恰当的一项是（ ）。A秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。B我深深地怀念我的父亲！在他逝世即将十周年之际，写下这篇文章，以示缅怀之情。C董卿在主持朗读者节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。D美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措，其实是他们根深蒂固的霸权主义思想在作祟。二、字词书写7 . 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格中，要求书写规范、端正、整洁。秋高气爽风淡云轻三、现代文阅读深层阅读赏析烧炭工和绅士亚米契斯(1) 诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐！”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出，回到家里，便把事情一五一十地告诉了父亲。(2)午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室，问是怎么回事。(3)“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：你父亲是个乞丐！”老师回答。(4)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗？”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”(5)烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”(6)可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸的！”(7)烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我父亲能紧握你父亲的手，那那将是非常荣幸的！”(8)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。(9)“老师，请您帮个忙，让他俩坐在一起好吗？”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后，诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。(10)烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后，来到课桌前，带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下，似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼，才迈着慢慢的步子走开了。(11)“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了！”（选自爱的教育，略有改动）8 . 请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。(30字左右)9 . 选择下列句子中的一句，结合上下文，品析划线词或短语的含义，指出其表达分)(1)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。(2)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。10 . 结合全文，分析文中绅士的形象。11 . 小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了!”你认为“精彩”在哪里?课外拓展阅读送报的少年放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十六七岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻快的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒；门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾和他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，每天要爬一万八千多级台阶。骄阳似火，送报的少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却响得很快活。送报少年那双清澈的眼睛总是亮闪闪的，见人就腼腆地笑着，他的日子似乎过得无忧无虑。7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢，少年便下楼去了。这时，我的儿子闻声从床上跃起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意：8点多钟了还穿着睡衣，赖在床上，卧室里空调还在呼呼作响。几乎每天都是这样，千呼万唤他才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频道我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个年轻人有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，他才出现在我家门口。他浑身的衣服都湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般低声说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后如果送晚了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。12 . 13 . 小说中写了两个少年，其中_是作者要表现的主人公。14 . 15 . 文中加线的文字通过对“我”儿子的 _描写和_描写，表现了这个少年的_。16 . 17 . 用一段完整的话具体说说送报少年具有怎样的精神品质。18 . 19 . .作者写“我”儿子这个人物的用意是什么？20 . 21 . 这篇小说要表现的主题什么？四、文言文阅读阅读短文，回答问题爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。22 . 解释下列加点的词语在句子中的意思。（1）濯清涟而不妖（_）（2）不可亵玩焉（_）（3）可爱者甚蕃（_）23 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。24 . 下面对文章内容分析不正确的一项是（ ）A“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”通过对莲花生存环境的交代，写出了莲花不随世俗、洁身自好和天真自然、不显媚态的可贵精神。B爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物抒情或托物言志。C“独爱莲”“独爱菊”两个“独”字，表现了他们遗世独立，绝不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦颐不同于陶渊明“避世”的生活态度，而是勇敢地面对现实。D作者以牡丹为正衬，以菊为反衬，使莲花挺拔超群的高洁形象矗立在读者心中，歌颂了君子洁身自爱的美德，同时表现了作者不与世俗同流合污的高尚情操。五、句子默写25 . 用课文原句填空（1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（2）舂谷持作饭，_。（十五从军征）（3）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（4）_，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院）（5）_，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（6）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。”(论语)（7）十五夜望月中展现寂寥、冷清、沉静的中秋夜之图的诗句是_，_。（8）张若虚春江花月夜中有“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”的句子，闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中与之意思相近的句子是_，_。六、诗歌鉴赏邯郸冬至夜思家唐】白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。【注释】邯郸：地名，今河北省邯郸市。驿：驿站，古代的传递公文，转运官物或出差官员途中的歇息的地方。26 . 这首诗中涉及到农历二十四节气中的哪一个节气？并说说这一天有何特点？27 . 这首诗最感人之处是什么？请结合诗句谈谈你的看法。七、综合性学习28 . 阅读下面三则材料，按要求回答问题。【材料一】成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”语自经典文献左传“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”。“曲径通幽”语自唐代诗人常建的题破山寺后禅院“曲径通幽处，禅房花木深”。【材料三】从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。（1）综合以上三则材料，写出你的探究结果。探究结果：_（2）成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个，依照示例句子的形式，仿写一句话。【备选成语】锲而不舍雪中送炭不耻下问众志成城示例：精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。_体现了一种_的精神，这种精神是_。（3）请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精练。（选做2个） 生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进的开拓者，争得青春无悔！ _。八、作文29 . 题目：读书是一件非常有趣的事，它可以改变人的本性，丰富人的生活，从而使人踏上成功的阶梯。请以“读书”为话题，写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。特别提醒：（1）作文中不能出现真实的校名、班名、人名等；（2）注意卷面整洁，书写工整；（3）请不要紧张，好好构思。期待你的佳作！第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、综合性学习1、八、作文1、